0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đề tài NCKH Môn Hóa Học THCS

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

... TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : Hoá học THCS (Đề thi gồm có 02 trang) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 18/02/2011Câu ... dịch NaHSO4.Viết các phương trình hóa học của quá trình thí nghiệm trên.b/ Cho 100ml nước vào cốc thuỷ tinh. Sau đó cho thêm 40 gam muối ăn vào khuấy đều cho đến khi còn một ít muối không ... cốc đều tan. Để nguội dung dịch đến nhiệt độ phòng thì thấy muối kết tinh trở lại. Giải thích hiện tượng nêu trên.Câu 4: (2,5 điểm) a/ Chỉ dùng nước và khí cacbonic, bằng phương pháp hóa học...
  • 6
  • 538
  • 1
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9  THCS CÀ MAU môn hóa học  THCS CÀ MAUNĂM HỌC 2008-2009

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS CÀ MAU môn hóa học THCS CÀ MAUNĂM HỌC 2008-2009

... ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS CÀ MAU NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: Hoá học Ngày thi: 01 – 03 – 2009 (Đề thi gồm có 2 trang) Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Bài ... sắt. b) Dùng phản ứng hoá học nào có thể loại E ra khỏi hỗn hợp B, E và loại HCl ra khỏi hỗn hợp B, HCl ? Viết phương trình hoá học của phản ứng.3. Viết phương trình hoá học của các phản ứng khi ... phân tử của hợp chất hữu cơ, em hãy đề nghị các công thức cấu tạo có thể có ứng với mỗi công thức phân tử nêu trên.2. Nêu hiện tượng, viết phương trình hoá học của phản ứng xảy ra khi cho hỗn...
  • 2
  • 1,117
  • 5
Tài liệu BDGV môn hóa học THCS

Tài liệu BDGV môn hóa học THCS

... trong dạy học 7. Phát triển các kĩ năng trong dạy học hoá học 8. Phương pháp tích cực trong dạy học hoá học 9. Một số kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng trong dạy học bộ môn hoá học hiện ... thểsử dụng trong dạy học bộ môn hoá học 201. Học tích cực là gì?2. Tại sao phải học tích cực 3. Ứng dụng học tích cực trong lớp học như thế nào4. Có bao nhiêu cách học tích cực5. Tính tích ... TRONG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌCI. HỌC TÍCH CỰC (ACTIVE LEARNING) LÀ GÌ? Học tích cực xảy ra khi học sinh được trao cơ hội thực hiện các tương tác với các đề tài chính trong khóa học, được động viên...
  • 130
  • 684
  • 9
Tài liệu ĐỀ VÀ HDC MÔN HÓA HOC 9 KỲ THI HSG (2010-2011)

Tài liệu ĐỀ VÀ HDC MÔN HÓA HOC 9 KỲ THI HSG (2010-2011)

... 63,948. Kim loại M là:Cu 0,25KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 HUYỆN QUẾ SƠNNĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hóa học Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC - VÒNG IBài 1: (3.5 ... NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hóa học Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM - VÒNG IBài 1: (3.5 điểm)- Hoà tan ... 4 thỏa mãn. Vậy B là C2H40,25KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 HUYỆN QUẾ SƠNNĂM HỌC 2010 - 2011Gọi A là tên và cũng là khối lượng của kim loại.x là hóa trị của kim loại ( 0 < x < 4 )0,25Phương...
  • 8
  • 360
  • 0
Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

... quả học tập của học sinh là một yêu cầu cấp thiết đã và đang tiến hành. Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy và học ... trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS& quot; với mong muốn góp một ý tưởng nhỏ bé nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tập bộ môn. B- THỰC TRẠNG:Quá trình đổi mới phương pháp dạy và học vẫn đang tiếp ... vấn đề của học sinh.*Tóm lại: Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phải đảm bảo các yêu cầu:- Đảm bảo mối liên hệ ngược trong quá trình giảng dạy bộ môn, giúp giáo viên, học...
  • 7
  • 795
  • 3
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học THCS

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học THCS

... nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 43Ơn luyện hóa học THCS ĐT: 0987118875 Nguyễn Mạnh Hùng II.Tính chất hóa học : 1. Dung dịch Axit làm q tím hóa đỏ : 2. Tác dụng với Bazơ (Phản ứng trung ... H2SO4 đặc có một số tính chất hóa học đặc trưng sau : tính ôxi hóa mạnh và tính háo nước.a. Tính ôxi hóa mạnh : H2SO4 đặc, nóng có tính ôxi hóa rất mạnh, nó ôxi hóa được hầu hết các kimloại ... SO→nguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 5ễn luyn húa hc THCS T: 0987118875 Nguyn Mnh HựngCAC CONG THệC THệễỉNG GAậPnguyenmanhhunga1102@yahoo.com.vn Page 17Ơn luyện hóa học THCS ĐT: 0987118875 Nguyễn Mạnh Hùng...
  • 297
  • 1,442
  • 2
Đề ôn thi môn hóa học

Đề ôn thi môn hóa học

... tập đề nghị:Câu 1: ( Trích đề thi ĐH Ngoại Thương – 2001)ChấthữucơA mạchhởcóthànhphần: 31,58 %C;5,26%H và 63,16 %O. Tỉ khối hơi của A so với H2bằng 38.Tìm CTCT- CTCTACâu 2: ( Trích đề ... 5,45 gam A, thu được0,56 lit hơi A (ĐKC)Tìm CTPT của APP Tìm CTPTBiết %các nguyên tố(Trích đề thi ĐHGTVT – 1997)9B1.Đặt CTTQ9B2.Lập tỉ lệ số nguyên tửcác nguyên tố.9B3. Lập CTNG9B4. ... tửB3.Lập CTNGPP tìm CTPTDựa trên % củacác nguyên tốB4. Tìm chỉ số CTNG(ĐHGT VT – 1997)==Theo đề ⇒ % O =100 – (%C + %H ) = 43,98Từ khối lượng và thể tích A ⇒MA=218 đvC=⇒12x%Cy%H16z%OMA100⇒⇒12x49,58y6,4416z43,98218100=...
  • 15
  • 732
  • 3
Đề ôn tập môn hóa học 16

Đề ôn tập môn hóa học 16

... Ctìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý của đề bài Điều kiện hoá trị Một hướng đặc biệt khácp dụng 4:(Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996)A là axit no mạch hởchứa đồng thời (-OH)có ... nhánhtìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý của đề bài Điều kiện hoá trị Một hướng đặc biệt khácp dụng 3:(Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996)Axit no đa chức Acó CTNG là (C3H4O3)n.Xác ... n⇔n≤1⇒n=1Vậy: C4H9ClONguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG p dụng 5:(Trích đề ĐHDL VL – 1997)c. (C3H4O3)n:(c)⇔C3nH4n O3nTheo đề ( C ) là axit đa Aựp duùng 4: (ẹHYDTP.HCM 1996)3n -(x+y)...
  • 21
  • 859
  • 1
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

... GIANGTRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 2ĐỀ KIẾM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I Môn : Hóa 12 NCThời gian làm bài:45 phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)Họ, tên thí sinh: ... để chuyển chất béo lỏng thành chất béo rắnA. Phản ứng este hóa B. Phản ứng hiđro hóa C. Phản ứng xà phòng hóa D. Phản ứng đề hiđro hóa Câu 9: Phản ứng không dùng để chứng minh dạng mạch hở của ... C. Cu(OH)2/Kiềm D. [Cu(NH3)4](OH)2Câu 21: Khi xà phòng hóa 1,5g chất béo cần 100ml dung dịch KOH 0,1M. Chỉ số xà phòng hóa của chất béo đó là:A. 3,733 B. 373,33 C. 0,3733 D. 37,333Câu...
  • 3
  • 951
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề tài về môn hóa họcđề tài nghiên cứu khoa học môn hóa học thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học thcshướng dẫn giảm tải môn hóa học thcschuyên đề môn hóa học thcsđề thi giáo viên dạy giỏi môn hóa học thcstài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn hóa học thcsđề thi thí nghiệm thực hành môn hóa học thcstài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn hóa học thcs 2014chuyên đề sử dụng máy projector để dạy trình chiếu một số tiết môn hóa học thcsđề thi thử môn hóa họcđề ôn thi môn hóa họcđề dự bị môn hóa học khối ađề ôn tập môn hóa họctài liệu môn hóa học môi trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam