KHBH ca ngay tuan 32 lop 3
KHBH ca ngay tuan 32 lop 3
... chúGV Học sinh2 ph 30 ph 3 ph1.GV nêu MĐ, YC của tiết học2. Hướng dẫn HS làm bàia)Bài tập 1(BT1- SGV 232 ) :Giúp HS xác định nhóm kể trung thực nhấtb) BT2 (SGV 232 ) : 3. Củng cố - Dặn dò :-HS ... nó.Tuần 32 - Trang : 12 Người lập kế hoạch:Lê Khắc Anh MinhMẶT TRỜI XUÂN HẠ THU ĐÔNGIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của Ghi chúGiáo viên Học sinh 32 ph 3 ph*Hoạt động 3: ... xét phần thực hành của các bạn.Tuần 32 - Trang : 6 Người lập kế hoạch:Lê Khắc Anh Minh 3 phGiúp HS xác định nhóm kể trung thực nhấtb) BT2 (SGV 232 ) : 3. Củng cố - Dặn dò :-GV nh. xét tiết...
- 19
- 301
- 0
KHBH ca ngay tuan 1 lop 3
... đúng.* Bài 2 (cột 1,2 ,3) -Nêu y/cầu đối với các phép tính: 256 + 182; 452 + 36 1; 166 + 2 83 -Chữa bài, xác nhận KQ đúng.*BT3: *BT4: Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc ABC. 3. Củng cố- Nhận xét ... năm, ngày 13 tháng 08 năm 2009- Tiết : 3 - Tên bài dạy :CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN)Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 1 Năm học 2009-2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh12 3 ph- GV ... phép tính như ở SGK, nêu y/cầu-Chữa bài.*BT3: *BT4: YC HS tính nhẩm rồi điền ngay KQ mỗi phép tính.Chẳng hạn: 31 0 + 40 = 35 0; 515 - 415 = 100 3. Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò. -Chú...
- 17
- 417
- 0
KHBH ca ngay tuan 2 lop 3
... tính và trình bày theo 2 bước. Chẳng hạn:5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147*BT 2: Nêu YC như trang 10 SGK.*BT3:Toán giải nhằm củng cố phép nhân 3. Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò (BT4 dành ... ăn quả.-Nghe h.dẫn trước khi viết vở.Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh20 3 ph*BT3: 3. Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò BT 4 cho tiết luyện ... vào vở.-1 HS trình bày trên BL; CL chữa bài(Bài giải:Phòng ăn có số ghế là:4 x 8 = 32 (cái ghế)Đáp số : 32 cái ghế)-Đọc y/cầu: Tìm chu vi hình tam giác -TL: Tổng độ dài các cạnh của hình...
- 23
- 308
- 0
KHBH ca ngay tuan 4 lop 3
... bảng: 12 x 3 = ?- Hãy nêu cách tính? Vậy 12 x 3 = 36 .- Ta có thể đặt tính rồi tính như sau: + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. - Nêu 1 số chú ý với HS về cách đặt tính,ghi ... bài.BT3: Cho HS đọc đề toán, nêu phép tính giải bàitoán rồi viết bài giải. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò12 x 3 =12 + 12 + 12 = 36 vài HS nhắc lại : + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân ... 245 830 , 4 83, HS trả lời rồi th.hiện tìm x.5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 7280 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27Giải:Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:160 – 125 = 35 (l)Đáp số: 35 ...
- 23
- 390
- 0
KHBH ca ngay tuan 4 lop 3 09 10
... bảng: 12 x 3 = ?- Hãy nêu cách tính? Vậy 12 x 3 = 36 .- Ta có thể đặt tính rồi tính như sau: + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. - Nêu 1 số chú ý với HS về cách đặt tính, ghi ... bài.BT3: Cho HS đọc đề toán, nêu phép tính giải bài toán rồi viết bài giải. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò12 x 3 =12 + 12 + 12 = 36 vài HS nhắc lại : + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân ... 245 830 , 4 83, HS trả lời rồi th.hiện tìm x.5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 7280 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27Giải:Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:160 – 125 = 35 (l)Đáp số: 35 ...
- 23
- 367
- 0
KHBH ca ngay tuan 4 lop 3 ATGT Bai_1
... 245 830 , 4 83, HS trả lời rồi th.hiện tìm x.5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 7280 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27Giải:Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:160 – 125 = 35 (l)Đáp số: 35 ... bảng: 12 x 3 = ?- Hãy nêu cách tính? Vậy 12 x 3 = 36 .- Ta có thể đặt tính rồi tính như sau: + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. - Nêu 1 số chú ý với HS về cách đặt tính,ghi ... bài.BT3: Cho HS đọc đề toán, nêu phép tính giải bàitoán rồi viết bài giải. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò12 x 3 =12 + 12 + 12 = 36 vài HS nhắc lại : + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân...
- 24
- 311
- 0
KHBH ca ngay tuan 5 lop 3 ATGT Bai_2
... DÙNG DẠY- HỌC: 3 BP cho BT 3; VBT Toán 3 trang 31 ; BP cho BT 1 trang 31 VBTIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của Ghi chúGiáo viên Học sinh 2 ph 30 ph 3 ph1.GV nêu MĐ, ... là 30 và 5 vì 6 x 5 = 30 ; 30 : 6 = 5 Thực hiện tương tự với 5 dãy tính còn lại- Vài HS nêu KQ của từng dãy tính- HS khác nhận xét, bổ sung+Làm bài vào vở (Mỗi can có số lít dầu lạc là: 30 ... học. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dòMuốn tìm 3 1 của 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 3 1 số kẹo cần tìm.Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau: 12 : 4 = 3 (cái...
- 27
- 301
- 0
KHBH ca ngay tuan 5 lop 3 (Minh) ATGT Bai_2
... ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 3 BP cho BT 3; VBT Toán 3 trang 31 ; BP cho BT 1 trang 31 VBTIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:ThờigianHoạt động của GhichúGiáo viên Học sinh 2 ph 30 ph1.GV nêu MĐ, ... học. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dòMuốn tìm 3 1 của 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 3 1 số kẹo cần tìm.Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau: 12 : 4 = 3 (cái ... vuônglà 30 và 5 vì 6 x 5 = 30 ; 30 : 6 = 5 Thực hiện tương tự với 5 dãy tính cònlại- Vài HS nêu KQ của từng dãy tính-HS khác nhận xét, bổ sung+Làm bài vào vở (Mỗi can có số lít dầu lạc là: 30 :...
- 28
- 332
- 0
KHBH ca ngay tuan 6 lop 3 ATGT Bai_3
... số.II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Vở BT Toán 3 trang 32 , 33 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của Ghi chúGiáo viên Học sinh 2 ph 30 phút 3 ph1.GV nêu MĐ, YC của tiết học2.Luyện ... chiaII. Chuẩn bị của HS:VBT Toán 3 trang 36 , 37 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của Ghi chúGiáo viên Học sinh2 phút 30 phút 3 ph1.GV nêu MĐ, YC của tiết học2. ... ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Vở BT Toán 3 trang 38 ; BP cho BT 2 ,3, 4 trang 38 .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thời gianHoạt động của Ghi chúGiáo viên Học sinh 2 ph 30 phút1.GV nêu nMĐ, YC của...
- 25
- 431
- 0
KHBH ca ngay tuan 8 lop 3 ATGT Bai_5
... học tuần 8 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3A 33 - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 32 SGK.- Các nhóm lần lược đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình nhằm nêu ... độ:Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh.II/ CHUẨN BỊ:* GV: Hình trong SGK trang 32 , 33 * HS: SGK, vở.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1.Bài cũ: Hoạt động thần kinh (5’) - Gv ... dầua) Bài giải (HS2):Số quả cam còn lại trong rổ là:60 : 3 = (20 lít)Đáp số: 20 quả cam-Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà (HS giỏi thực hiện cả dòng 1 của BT2 và BT3)*Ru ́t kinh nghiệm và...
- 33
- 271
- 0
Từ khóa: giao an lop 2 ca ngay tuan 23giao an lop 2 ca ngay tuan 8giao an lop 2 ca ngay tuan 20giao an lop 2 ca ngay tuan 14giao an lop 2 ca ngay tuan 19giáo án lớp 2 cả ngày tuần 1giao an lop 2 ca ngay tuan 21xem bao cao thanh thi dua tuan 19 lop 3 cua ca loptất cả các bài toán lớp 3 tuần 33giao an tuấn 7 lớp 3cktkns2011giao an tuấn 1 lớp 3cktkns2011bài giảng máu và cơ quan tuần hoàn lớp 3máu và cơ quan tuần hoàn lớp 3vệ sinh cơ quan tuần hoàn lớp 3tập làm văn tuần 7 lớp 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM