on thi tot nghiep (de2)
on thi tot nghiep (de2)
...
- 1
- 115
- 0
Bo de cuong on thi tot nghiep chinh tri.pdf
... yếu để con người tồn tại.Lao động cung cấp cho con người những phương tiện cần thi t để sống, đồng thời lao động sáng tạo ra cả bản thân con người. Nhờ lđ làm cho 1 nhánh vượn cổ xưa trong những ... quan cứ hoàn thi n mãi lên. Sự khủng hoảng đó nằm ngay trong nhận thức của con người. 1. Định nghĩa vật chất của Lênin Có 3 lý do về định nghĩa v/c của Lênin:1là: những thành tựu trong KHTN cuối ... được phản ánh. ý thức là sự phản ánh thế giới bên ngoài vào đầu óc của con người. Bộ óc của con người là cơ quan phản ánh, song chỉ có riêng bộ óc thôi thì chưa thể có ý thức. Không có sự tác động...
- 60
- 10,083
- 39
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán - Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM
... đường cong mà chúng song song với nhau B. Không tồn tại cặp tiếp tuyến với đường cong mà chúng song song với nhau C. Tồn tại vô số cặp tiếp tuyến mà hai tiếp tuyến trong từng cặp song song với ... với đường cong đều cắt trục hoành B. Có 1 tiếp tuyến với đường cong đi qua M C. Tồn tại tiếp tuyến với đường cong qua M và song song với trục tung D. Có 2 tiếp tuyến với đường cong đi qua ... của trục hoành một góc tù B. Tồn tại tiếp tuyến với đường cong song song với trục hoành C. Tồn tại tiếp tuyến với đường cong song song với trục tung D. Cả ba phương án kia đều sai C©u 47y...
- 65
- 1,720
- 4
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học Con lắc đơn
... 1Câu hỏi ôn thi TN và LTĐH con lắc đơn Câu 1 : Con lắc đơn dao động điều hoà với chu kì? a. kmT2= b. mkT2= c. glT2= d. lgT2= Câu 2: Chu kì dao động của con lắc đơn ... Một con lắc đơn dao động điều hoà. Khi tăng chiều dài của con lắc lên 4 lần thì tần số dao động của con lắc: a. Tăng lên 2 lần b. Giảm đi 2 lần c. Tăng lên 4 lần d. Giảm đi 4 lần Câu 4: Con ... thời gian, ngời ta thấy con lắc thứ nhất thực hiện đợc 4 dao động, con lắc thứ hai thực hện đợc 5 dao động. Tổng chiều dài của hai con lắc là 164 cm. Chiều dài của mỗi con lắc lần lợt là: a.l1...
- 2
- 1,641
- 31
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học Con lắc Lò Xo
... Mobile: 0982302042. Home: 0280646625 1Câu hỏi ôn thi TN THPT và LTĐH con lắc lò xo Câu 1: Phát biểu nào sau đây là Không đúng với con lắc lò xo ngang? a. Chuyển động của vật là chuyển ... điều hoà. Câu 2: Con lắc lò xo gồm vật có khối lợng m và lò xo có độ cứng k, dao động điều hoà với chu kì: a. kmT2= b. mkT2= c. glT2= d. kmT= Câu 3: con lắc lò xo dao ... 2 lần. Câu 4: Con lắc lò xo gồm vật m = 100g và lò xo k = 64 N/m. Lấy 2 = 10. Tần số góc của dao động là: a. 640 rad/s b. 6410rad/s c.8 rad/sd. 64 rad/s Câu 5: Con lắc lò xo gồm...
- 3
- 1,769
- 25
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học Giao thoa sóng
... yên. Câu 4: Trong hiện tợng giao thoa sóng, tập hợp các điểm có biên độ cực đại là: A. Các đờng hypebol B. Các đờng parabol C. Các đờng thẳng D. Các đờng cong bất kì. Câu 5: Trong các yếu tố ... trên mặt nớc. D. Hai sóng kết hợp gặp nhau trong không gian, trong đó có những chỗ cố định mà biên độ sóng tăng cờng hoặc triệt tiêu nhau. Câu 8: Trong hiện tợng giao thoa sóng cơ học với hai ... A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 Câu 18: Trong thí nghiệm giao thoa sóng âm trong không khí, hai nguồn âm A, B có phơng trình uA = uB = sin1160t (m). Vận tốc âm trong không khí là 348 m/s. Tại một...
- 2
- 1,305
- 9
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học Sóng Âm
... bao nhiêu lần? Biết vận tốc truyền âm trong nớc là 1480 m/s và trong không khí là 340 m/s. A. 0,23 lần B. 4,35 lần C. 1140 lần D. 1820 lần. Câu 32: Trong các chất liệu sau đây, chất liệu nào ... không nghe thấy đợc. Câu 26. Hai âm cùng độ cao, có đặc điểm nào trong các đặc điểm sau A. Cùng biên độ B.Cùng bớc sóng trong 1 môi trờng. C. Cùng tần số và bớc sóng. D. Cùng tần số. Câu ... đúng. Câu 29: Hai âm có cùng độ cao. Chúng có đặc điểm nào trong các đặc điểm sau: A. Cùng tần số B. Cùng biên độ C. Cùng bớc sóng trong một môi trờng D. A và B Câu 30: Âm sắc là một đặc tính...
- 2
- 1,440
- 8
60 Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn Vật Lý có Đáp án
... nguồn kết hợp vuông pha với nhau.§æ må h«i nhiÒu trong luyÖn tËp sÏ ®ì ®æ m¸u trong chiÕn trêngNga1A. 6,4mm B. 5,6mm C. 4,8mm D. 5,4mmVII.29. Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, biết ... trọng khẳng định ánh sáng có tính chất sóng.C. Trong miền giao thoa, những vạch sáng ứng với những chỗ hai sóng gặp nhau tăng cường lẫn nhau.D. Trong miền giao thoa, những vạch tối ứng với những ... ngoại …A. bị hấp thụ bởi tầng ôzôn của khí quyển Trái Đất. B. làm ion hoá không khí.C. làm phát quang một số chất. D. trong suốt đối với thuỷ tinh, nước.VII.47. Tìm phát biểu sai về tia tử...
- 8
- 1,816
- 17
500 Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi Đại Học Môn Vật Lý
... sự biến đổi nào trong hạt nhân?a. Số proton và nơtron b. proton biến thành nơtronc. nơtron biến thành proton d. cả a,b và cCâu 428: Hạt nhân phóng xạ ra các tia ,, thì trong sự phóng xạ tia ... 35. Con lắc đơn có chiều dàI l dao động với chu kì T trong trọng trờng tráI đất g. Nừu cho con lắc này vào trong thang máy chuyển động để trọng lợng giảm 2 lần thì chu kì dao động của con lắc ... qua thấu kính là chùm song song. Thấu kính là loại nào?GV: Trn Hi Nam Tell: 01662 843844 TT luyn thi Tm Cao Mi 0532 478138 - 0168435657322H1(Tấm phẳng, 2 mặt song song)SSSSSSxyxxyyH3H2MMMH3H2H1(Thấu...
- 43
- 1,324
- 19
1000 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học môn Hóa
... nơtron bằng tổng số electron. Câu 13. Trong mọi nguyên tử đều có : A. proton và electron. B. proton và nơtron. C. nơtron và electron. D. proton, nơtron và electron. Câu 14. Nguyên ... C. trong nguyên tử có số proton bằng số nơtron. D. Cả A và B. Câu 16. Trong mọi hạt nhân của nguyên tử các nguyên tố đều có A. proton. B. electron. C. nơtron. D. proton và nơtron. Câu ... proton. B. số nơtron. C. số electron. D. số hiệu nguyên tử. Câu 15. Mọi nguyên tử đều trung hoà về điện do : A. trong nguyên tử có số proton bằng số electron. B. hạt nơtron không...
- 167
- 1,515
- 18
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ