Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf

... ích lợi của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ. - Ích lợi khi học tập đúng giờ? - Ích lợi khi sinh hoạt đúng giờ? . G: Cho HS đọc bài tập 4(VBT). H: Thảo luận theo cặp. - Đại diện các nhóm ... ích của việc học tập, sinh hoạt đúng gìơ. a. sai c. sai b. đúng. d. đúng. * KL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có ích cho sức khoẻ và cho việc học tập của bản thân. em b. Hoạt động 2: Hành ... - Ghi những việc đã làm khi sinh hoạt đúng giờ? * KL: Việc học tập sinh hoạt đúng giờ giúp cho ta học tập có kết quả tốt hơn. 3. H 3: Thảo luận nhóm. * MT: Giúp...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot

... để học tập, sinh hoạt đúng giờ. * KL: Cần xắp xếp thời gian hợp lý, để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ nghơi 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) - 3 em trình bày trước lớp. G+H: ... có nhiều cách ứng xử, chúng ta nên chon cách ứng xử phù hợp. c. Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy. - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét G: Đánh giá, đưa ra kết luận. H: Nhắc lại ( ... bi đi. H: 3 em nêu cách xử lý tinh huống đó . G: Nhận xét. H: HS thảo luận theo nhóm rồi đóng vai. 2 nhóm đóng vai trước lớp. G +H: Nhận xét. G: Cho HS nêu ý kiến vào vở bài tập. ...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1) pot

... thảo luận nhóm bài tập 2, đồ dùng sắm vai bài tập 1. - H: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút) - Đóng vai tình huống B .Bài mới: G: ... học tập mang lại lợi ích gì? - Học sinh thực hiện giờ giấc trong bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà. - Có ý thức tự giác trong giờ học. II.Đồ dùng dạy – học: - ... 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) Nhận xét giờ học H: Về thực hiện tốt những điều đã học ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập, ...

4
1,615
7

Bài giảng đạo đức lớp 3 - CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾP) ppt

... vai (3 cặp) H+G: Nhận xét cách ứng xử, lựa chọn cách giải quyết phù hợp nhất G: Kết luận H: Nêu yêu cầu bài tập 6 (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Thảo luận làm vở bài tập ... tiểu phẩm G: HD học sinh đóng vai theo tiểu phẩm H: Đóng vai ( 6 em) G: HD học sinh phân tích tiểu phẩm: - Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ HT không? - Em khuyên bạn An như ... c)H 3 Phân tích tiểu phẩm ( 10 P) MT: Giúp HS đánh giá hành vi học tập và giải thích KL: Giờ ra chơi giành cho vui chơi nên khuyên bạn Giờ nào việc ấy. 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG potx

... vệ sinh nơi công cộng b) Phân tích tranh - Giúp học sinh giữ vệ sinh nơi công cộng phố phường *Chen lấn, xô đẩy làm mất trật tự nơi công cộng c) Xử lí các tình huống - Giúp học sinh ... 3, Củng cố – dặn dò: (1P) G: Nêu câu hỏi - Em biết như thế nào là nơi công cộng? - - Nơi đó có lợi ích gì? Các em ở đó sẽ làm gì? H: Trả lời G: Kết luận G: Nhận xét tiết học - Dặn ... cụ thể về giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn d) Đàm thoại H: Nhận xét G: Đưa ra kết luận G: Cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 H: Thảo luận nhóm...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG pptx

... tốt cho việc vệ sinh G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng 3, Củng cố – dặn dò: (1P) -& gt;Kết luận G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau ... Nhận xét, kết luận G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói về giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng G: Cho học sinh đan xen một số bài hát nói về vệ sinh nơi công cộng H: Hát theo chủ ... 2,Nội dung: (30 P) a)Quan sát tình hình trật tự vệ sinh MT: Giúp học sinh thấy được tình hình trật tự – vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu ra các biện...

Bài giảng Dao duc lop 3 (Chuan KTKN, tich hop KNS)

... yếu:1.Ổn định lớp : 2 .Bài cũ : Thú - Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ?-GV nhận xét . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.-Ghi tên bài lên bảng: ... tra.Hát -2 HS nêu. -Lớp nhận xét.-HS lắng nghe.-HS nhắc lại tên bài. -HS lắng nghe-Mỗi nhóm chuẩn bị 1 phiếu ghi kết quả quan sát.-HS thực hành theo nhóm.TKBD TN & XH LỚP 3 50Trường ... 40 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài :-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.-Ghi tên bài lên bảng: Thân cây .Hát-HS lắng nghe.-HS nhắc lại tên bài. TKBD TN & XH LỚP 3 12Trường TH Long Khánh...

85
1,492
12

Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ppsx

... Nội dung. Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: ( 1 phút ) - Đọc thời gian biểu B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (1ph) 2. Các hoạt động (33 ph): a. Thảo luận truyện: Cái bình hoa ... nhận lỗi và sửa lỗi. - HS biết ửng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT nhóm HĐ1 - HS: VBT III.Các hoạt động dạy - học. Nội dung. Cách ... ĐẠO ĐỨC. BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I.Mục tiêu: - HS hiéu khi có lỗi thì nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là dũng cảm, trung thực. - Biết...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết 2) pptx

... huống - Chia nhóm, phát phiếu giao việc H: thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung. G: Kết luận H: Nhắc lại ( 2 em) G: Nêu yêu cầu hoạt động H: Kể trước lớp những ... trước lớp những trường hợp đã mắc lỗi và sửa lỗi. ( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm ra cách 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) giải quyết đúng. G: Khen ngợi những em biết nhận lỗi và sửa lỗi. ... cầu BT3 G: Treo tranh, phân tích tranh G: Chia nhóm, giao việc cho từng nhóm H: Trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Nêu yêu cầu BT4 - Giúp...

Bài giảng đạo đức lớp 3 - GỌN GÀNG, NGĂN NẮP pptx

... dụng cụ diễn kịch hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Chấm vở bài tập B .Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2, ... cầu bài tập 2 ĐẠO ĐỨC TIẾT 5: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp, biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp, và chưa gọn gàng, ngăn nắp. - ... nắp. - Học sinh biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Giáo dục học sinh yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Bộ tranh thảo luận nhóm hoạt động 2,...

Xem thêm