... quan niệm về việc học. Trước đây, UNESCO đưa ra bốncột trụ của việc học là:+ Học để biết+ Học để làm+ Học để tự khẳng định mình+ Học để cùng chung sống với nhauNay điều chỉnh “Học để biết” ... cóthể dùng bài tập để vào bài, để tạo tình huống có vấn đề, để chuyển tiếp từ phần này sang phần kia, để củng cố bài, để hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.Khi ôn tập, củng cố, luyện tập, kiểm tra ... về mặt kỹ năng vàphương pháp. Không chỉ đòi hỏi học sinh giải chính xác mà còn đòi hỏi cả về thời gian hoàn thành.2.2. Các dạng bài tập và biện pháp nhằm phát triển năng lực tư duy và rèn luyện...