Giáo án Sinh học 6 - THAM QUAN THIÊN NHIÊN potx

... (theo mẫu) - Kẽ sẵn bảng theo mẫu (tr173) IV. Các Hoạt Động Trong Buổi Tham Quan TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Quan sát ngoài thiên nhiên - Giáo viên ... nhóm - Nội dung quan sát - Quan sát hình thái của thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi của thực vật - Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm - Thu thập mẫu vật - Ghi chép ngoài thiên ... điều quan sát được - Thống kê vào bảng kẽ sẵn Hoạt Động 2 : Quan sát nội dung tự chọn * Học sinh có thể tiến hành theo 1 trong 3 nội dung + Quan sát biến dạng của rể, thân, lá + Quan...

6
1,981
0

Sinh học 6 - THAM QUAN THIÊN NHIÊN pps

... Cho Buổi Tham Quan 1. Giáo viên: - Chuẩn bị địa điểm: Giáo viên trực tiếp tìm địa điểm trước - Dự kiến phân công nhóm trưởng 2. Học sinh: - Ôn tập kiến thức có liên quan - Chuẩn ... (theo mẫu) - Kẽ sẵn bảng theo mẫu (tr173) IV. Các Hoạt Động Trong Buổi Tham Quan TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Quan sát ngoài thiên nhiên - Giáo viên ... lông: lưu ý học sinh lấy mẫu gồm các bộ phận: - Hoa hoặc quả - Cành nhỏ (đối với cây) - Cây (đối với cành nhỏ)  Buộc nhãn tên cây để khỏi nhầm lẫn (Giáo viên nhắc nhở học sinh chỉ...

6
8,143
4

Giáo án Sinh học 6 tham khảo Quang hợp

... Khái niệm quang hợp: BÀI 21:QUANG HPI/ Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng:1/ Thí nghiệm: H.21.1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng.II/ ... 75. QUANG HP ( Tiếp theo )I/ Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột: BÀI 21:QUANG HPI/ Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng:1/ Thí nghiệm: H.21.1 SGK/ TRANG 68 2/ ... Khái niệm quang hợp:Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbônic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí ôxi. Quá trình quang hợp...

Giáo án Sinh học 6 tham khảo Tiết 21 Quang hợp

... GDMT)GDMT)Nếu không có ánh sáng mặt trời trong Nếu không có ánh sáng mặt trời trong thí nghiệm trên, ta sử dụng loại ánh thí nghiệm trên, ta sử dụng loại ánh sáng gì?sáng gì?Câu 3: Nêu ý ... Quang hợp (Quang hợp (tiếp theotiếp theo))Vì sao cây trồng cần trồng ở nơi có Vì sao cây trồng cần trồng ở nơi có đủ ánh sáng?đủ ánh sáng?Kiểm tra bài cũ§¸p ¸n:§¸p ¸n: - S¬ ®å quang ... có ánh sáng mặt trời có thể sử dụng ánh sáng nhân tạo.trời có thể sử dụng ánh sáng nhân tạo.Có, nh ng nhu cầu ánh sáng trong hoạt Có, nh ng nhu cầu ánh sáng trong hoạt động sống của nó là...

Giáo án Sinh học 6 tham khảo Tiết 22 Ảnh ưởng của điều kiện bên ngoài tới quang hợp

... ®èi víi qu¸ tr×nh quang hîp cña c©y?hîp cña c©y?A. 40 - 45 A. 40 - 45 00C.C.B. 5 - 10 B. 5 - 10 00C.C.C. 25 -3 0 C. 25 -3 0 00C.C.D. 20 - 30 D. 20 - 30 00C. (§)C. ... về ánh sáng cho A. Đáp ứng đ ợc nhu cầu về ánh sáng cho cây quang hợp.cây quang hợp.B. Đáp ứng đ ợc nhu cầu về nhiệt độ cho B. Đáp ứng đ ợc nhu cầu về nhiệt độ cho cây quang hợp.cây quang ... nhà hay d ới gốc cây khác, ánh sáng yếu vẫn đủ cho lá quang ánh sáng yếu vẫn đủ cho lá quang hợp nên cây vẫn xanh tốt, sinh tr ởng, hợp nên cây vẫn xanh tốt, sinh tr ởng, phát triển bình...

39
1,297
0

Giáo án sinh học 6 tham khảo Tiết 42 Sinh sản hữu tính ở thực vật

... cái thông qua sự thụ tinh được gọi là:A. Sinh sản vô tínhB. sinh sản sinh dưỡng tự nhiên C. sinh sản sinh dưỡng nhân tạoD. Sinh sản hữu tính II. SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA4.Quá ... đặc điểm gì? Đặc trưng của sinh sản hữu tính - Luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp 2 bộ gen. - Giảm phân tạo giao tử I. KHÁI NIỆM sinh sản hữu tính là gì? Sinh sản hữu tính là sự kết hợp ... biến đổi về mặt sinh lí, sinh hoá. Vì làm cho quả chín có độ mềm, màu sắc, hương vị hấp dẫn thuận lợi phát tán của hạt. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật là:A Sinh sản bằng ghép...

Giáo án sinh học 6 tham khảo Tiết 46 Rêu và câu rêu

... Tiết 46: RÊU - CÂY RÊU1. Môi trường sống của rêu:2. Quan sát cây rêu:Rêu sống trên cạn ở những chỗ ẩm ướt như: Chân ... Tiết 46: Bài 38: RÊU – CÂY RÊU1. Môi trường sống của rêuEm có nhận xét gì Về môi trường sống của rêu? Reâu söøngReâu taûn - Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo? - Đặc ... có diệp lục, hầu hết tảo sống ở nước. - Tế bào cấu tạo gồm: Thể màu, vách tế bào, nhân tế bào Cây rêuTrong thiên nhiên có những cây rất nhỏ bé thường mọc thành từng...

Giáo án sinh học 5- Tài nguyên thiên nhiên

... - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người (132)....

2
2,384
33

Sinh học 7 - Tham quan thiên nhiên docx

... thực hành tham quan 5. Dặn dò  HS chuẩn bị đầy đủ cho giờ sau tham quan ngoài thiên nhiên. Tiết 68 + 69 : Tiến hành tham quan ngoài trời *GV yêu cầu: + Hoạt động theo nhóm 6 HS + Giữ ... Quan sát sự thích nghi dinh dưỡng của động vật + Các loài động vật có hình thức dinh dưỡng như thế nào?  GV thông báo: + Tiết 67 : Học trên lớp + Tiết 68 : Quan sát thu thập mẫu + Tiết 69 : ... + Tiết 68 : Quan sát thu thập mẫu + Tiết 69 : Báo cáo Tiết 67 (bài 64 ): Học ở trên lớp HĐ1: GV giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan: * Đặc điểm: + Có những môi trường nào + Một số loài...

5
3,176
6

Giáo án sinh học 9 tham khảo Tiết 48 Quần thể ngườit

... c -số ng ời di c - Tăng dân số tự nhiên là kết quả số ng ời sinh ra nhiều hơn số ng ời tử vong - Tăng dân số thực chịu ảnh h ởng của sự di c - Tăng dân số tự nhiên là kết quả số ng ời sinh ... phát triển xÃ hội - Tăng dân số thực = Tăng dân số tự nhiên + số ng ời nhập c -số ng ời di c - Tăng dân số tự nhiên là kết quả số ng ời sinh ra nhiều hơn số ng ời tử vong - Tăng dân số thực ... tuổi nhiều là : - Nhật Bản : 35 ,6 % - Tây Ban Nha : 35 % - Ý : 34,4 % - Hà Lan : 33,2 % •Ở Việt Nam tuổi thọ trung bình hiện nay tuy đã đạt đến 71,3 tuổi nhưng theo đánh giá của tổ chức...

Xem thêm