0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Sinh học 6 - NẤM - MỐC TRĂNG VÀ NẤM RƠM pps

Sinh học 6 - NẤM - MỐC TRĂNG VÀ NẤM RƠM pps

Sinh học 6 - NẤM - MỐC TRĂNG NẤM RƠM pps

... §51. NẤM A. MỐC TRĂNG VÀ NẤM RƠM I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nắm được đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng của mốc trắng - Phân biệt được các phần của một nấm rơm - Nêu được đặc ... - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu vật  đối chiếu với tranh vẽ (H51.3)  phân biệt các phần của nấm? - Học sinh quan sát mẫu nấm rơm  phân biệt + Mũ nấm, cuống nấm sợi nấm + Các ... cho 1, 2 học sinh đọc đoạn W SGK Hoạt Động 2 : Làm Quen Một Vài Loại Mốc Khác - Giáo viên dùng tranh giới thiệu mốc xanh, mốc tương, mốc rượu + Phân biệt các loại mốc này với mốc trắng....
  • 4
  • 948
  • 1
Nghiên cứu phát triển chế phẩm sinh học phòng trừ tuyến trùng và nấm bệnh vùng rễ cà phê và hồ tiêu

Nghiên cứu phát triển chế phẩm sinh học phòng trừ tuyến trùng nấm bệnh vùng rễ cà phê hồ tiêu

... Tv 68 ,6 63,3 51,85 T 6-0 7 67 ,7 69 ,5 50 ,6 T 1- 06 64,4 58,9 56, 7 T2 – 06 69,5 72,2 66 ,0 T 3- 06 60,5 67 ,7 60 ,4 T 4- 07 67 ,7 60 ,0 50 ,6 T5 -0 7 63 ,7 66 ,0 55,5 Đối chứng - - - 56 hiện tượng vàng ... 58,9 T 6-0 7 2,9 6, 1 32,2 4,9 4,1 54,4 T 1- 06 6,3 2,8 68 ,8 4,5 4,5 50,0 T2 – 06 6,4 2,7 70,0 4,5 3,5 61 ,1 T 3- 06 6,4 2 ,6 71,1 5,1 3,9 56, 6 T 4- 07 6, 3 2,7 70,0 5,3 3,7 58,9 T5 -0 7 6, 1 2,9 67 ,7 ... tấn/ha 5 16, 0 432,0 30,4 4 46, 2 18 ,6 638,0 51,9 1,0 tấn/ha 61 8,0 510,0 31 ,6 297,2 54,7 575,0 63 ,8 1,5 tấn/ha 944,7 3 36, 3 70,4 374,8 62 ,6 455,0 81,3 Đối chứng 534,0 64 2,0 - 567 ,1 - 1.374,0 - * Ghi...
  • 106
  • 1,602
  • 9
Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO docx

Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO docx

... sinh, vệ sinh lớp. ( 1’) - Sự lớn lên phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật. - Gọi HS đọc nội trong khung 2’ 5. Hướng dẫn học tập ở nhà. - Học bài trả lời các câu hỏi SGK - ... 8 :SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức - Học Sinh trả lời được câu hỏi : Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như thế nào? - Học sinh hiểu ý nghĩa ... lên phân chia của tế bào. Ở thực vật chỉ có những tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ tìm tòi kiến thức 3. Thái độ - Yêu thích môn học...
  • 6
  • 1,337
  • 2
Giáo án Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pps

Giáo án Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pps

...  Học bài theo nội dung bài ghi SGK.  Trả lời các câu hỏi làm bài tập 1, 2 tr.28 ở SGK.  Chuẩn bị trước bài 9: Các loại rế, các miền của rễ; - GV yêu cầu HS tiết học tới mang ... H8.2 (SGK) - GV yêu cầu HS đọc thông tin - GV có thể trình bày mối quan hệ giữa sự lớn lên phân chia của tế bào (ở mô phân sinh) bằng sơ đồ : TB non  TB trưởng thành  TB -HS thực hiện ... bài này,HS phải: - HS nắm được tế bào lớn phân chia như thế nào? - Hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên phân chia của tế bào. Ở thực vật chỉ có những tế bào mô phân sinh mới có khả năng...
  • 4
  • 1,355
  • 0
Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ ppt

Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ ppt

... : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK - Cây cần những loại muối khoáng nào ? Quá trình hút muối khoang diễn ra như thế nào ? - Vì sao cung cấp đủ nước muối khoáng thì cây sinh trưởng phát ... nước, đúng lúc thì cây sinh trưởng phát triển tốt ? - ại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. *Tiểu kết: - Nước rất cần cho cây. Mức độ phụ thuộc vào nước, tùy từng loại ... hoà tan. - Hiểu được nhu cầu nước muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào. - Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu mà SGK đề ra. - Biết vận...
  • 5
  • 934
  • 3
Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ pot

Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ pot

... 2 - GV yêu cầu HS qs H11.2 xác định con đường hút nước muối khoáng hoà tan từ đất cây. - Quá trình hút nước muối khoáng hoà tan có tách rời riêng ... Con đường hút nước muối khoáng hoà tan từ đất cây: (lông hút  vỏ  mạch gỗ  thân  lá). *Tiểu kết Rễ cây hút nước muối khoáng. - Rễ cây hút nước muối khoáng hoà tan ... CỦA RỄ. I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Rễ hút nước muối khoáng hoà tan. - Hút bằng lông hút - Phân biệt các loại phân bón. II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh phóng to hình 11.2 HS :...
  • 4
  • 673
  • 0
Giáo án Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pdf

Giáo án Sinh học 6 - SỰ LỚN LÊN PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pdf

... Bài : 8 : SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - HS nắm được tế bào lớn phân chia như thế nào? - Hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên phân chia của tế bào. ... diễn ra như thế nào ? -Sự lớn lên sự phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật ? V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi SGK.  Trả lời các câu hỏi làm bài tập 1, 2 tr.28 ... vật chỉ có những tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia. II/Đồ dùng dạy học: +GV: Tranh phóng to hình 8.1, 8.2 SGK +HS: III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ:Tế bào thực vật...
  • 5
  • 911
  • 4
Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ pdf

Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ pdf

... trồng- Khí hậu - thời tiết. Muốn cây sinh trưởng phát triển tốt cần phải cung cấp đủ nước muối khoáng cho cây. IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK - Nước muối ... hút nước muối khoáng của cây. - Muốn cây sinh trưởng phát triển tốt ta phải làm gì ? -gv yêu cầu hs thảo luận: +Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự hút nước muối khoáng ... tin sgk -HS thảo luận nhóm - ại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. Vài hs rút ra kết luận *Tiểu kết:-Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước muối khoáng...
  • 5
  • 753
  • 0
thuế thu nhập cá nhân việt nam, thực trạng và giải pháp ppsx

thuế thu nhập cá nhân việt nam, thực trạng giải pháp ppsx

... năm tạm thu theo tháng. Đơn vị tính: triệu đồngBậc thuếThu nhập tính thuế/nămThu nhập tính thuế/thángThuế suất1 0-4 8 0-4 0%2 4 8-7 2 4 -6 5%3 7 2-1 08 6- 9 10%4 10 8- 168 9-1 4 15%5 168 -2 88 ... 19 9 6- 2001 Đơn vị: Tỉ VNĐ19 96 1997 1998 1999 2000 2001Tổng thu ngân sách 62 387 65 352 72 965 78489 90749 100900Thu từ thuế 53988 54723 60 299 67 9 16 78287 88005Tỉ trọng thuế so vớitổng thu 86. 5 ... 82 .6 86. 5 86. 3 87.2Thuế TNCN 1354 1482 1782 18 56 1832 1932GDP 2720 36 31 362 3 361 0 16 399942 444139% thuế TNCN trên GDP 0.498 0.473 0.494 0. 464 0.412% thuế TNCN tên tổngthu thuế2.5 2.71 2.96...
  • 41
  • 418
  • 3
Tiểu luận: Nghề Luật sư ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp pps

Tiểu luận: Nghề Luật sư ở Việt Nam – Thực trạng giải pháp pps

... luật sư làông Phan Văn Trường (18 76 - 1933). Ông là người Từ Liêm, Hà Nội, tốtnghiệp Đại học luật làm luật sư tại Paris, một nhà yêu nước. Con đườngcó trụ sở Học viện Tư pháp tọa lạc (nơi đào ... 2005, 20 06, 2007, Nhà nước ta đã banthành một số lượng lớn các đạo luật mới hoặc thay thế các đạo luật khôngcòn phù hợp, trong đó có Luật Luật sư được Quốc hội thông qua ngày29 /6/ 20 06 có hiệu ... diệntheo ủy quyền, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho cá nhân, tổ chức nhànước trước tòa án thực hiện các dịch vụ pháp lý khác. Điều 2 Luật Luật sư20 06 quy định: Luật sư là người có...
  • 18
  • 1,297
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: de kiem tra 1 tiet sinh hoc 6 nam 2012giai de cuong on tap mon sinh hoc 6 nam 20092010đặc tính sinh học của nấm rơmđặc điểm sinh học của nấm rơmsinh hoc 6 bai 32 qua va hatgiáo án sinh học 6 quan sát tế bào thực vật ppsgiáo án sinh học lớp 6 bài 51 mốc trắng và nấm rơm docxsản phẩm thẻ đo liên hệ phản hồi sinh học stress control biofeedback card™ và thực trạng hoạt động kinh doanh sản phẩm trên thị trường việt nam và quốc tếđặc điểm sinh học của nấm mốcgiáo án sinh học 6 3 cột cả nămgiáo án sinh học 6 cả nămhiện trạng công nghệ sinh học việt namthực trạng đa dạng sinh học việt nam hiện naythực trạng đa dạng sinh học việt namgiáo án sinh học 6 cả năm 3 cộtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ