0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

mau the hoc sinh THCS

mau the hoc sinh THCS

mau the hoc sinh THCS

... phòng giáo dục đào tạo đồng hỷtrờng thcs quang sơn Thẻ học sinh Năm học 2009 - 2010 phòng giáo dục đào tạo đồng hỷtrờng thcs quang sơn Thẻ học sinh Năm học 2009 - 2010 ảnhphòng ... 2010 ảnhphòng giáo dục đào tạo đồng hỷtrờng thcs quang sơn Thẻ học sinh Họ và tên: Dơng Thị Huyền Trang Học sinh lớp 9A - Năm học 2009 - 2010. Sinh ngày 22 tháng 08 năm 1995Tại trạm y tế ... Trâm ảnhphòng giáo dục đào tạo đồng hỷtrờng thcs quang sơn Thẻ học sinh Họ và tên: Trịnh Minh Tài Học sinh lớp 9A - Năm học 2009 - 2010. Sinh ngày 22 tháng 08 năm 1994Tại trạm y tế thị...
  • 6
  • 1,348
  • 7
mau the hoc sinh

mau the hoc sinh

... chủ nghĩa Việt NamTrờng THCS Kim Hoa Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc o0o Thẻ học sinh Dự thi môn : Giáo dục công dânHọ và tên : Nguyễn Thị Thuý Hồng Giới tính : NữNgày sinh : 25 tháng 10 năm 1995Chỗ ... xà hội chủ nghĩa Việt NamTrờng THCS Kim Hoa Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc o0o Thẻ học sinh Dự thi môn : Lịch SửHọ và tên : Trần Thị Hồng Nhung Giới tính : NữNgày sinh : 04 tháng 08 năm 1995Chỗ ... xà hội chủ nghĩa Việt NamTrờng THCS Kim Hoa Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc o0o Thẻ học sinh Dự thi môn : Lịch SửHọ và tên : Nguyễn Thị Trang Giới tính : NữNgày sinh : 27 tháng 02 năm 1995Chỗ...
  • 5
  • 1,517
  • 18
Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS

Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS

... học sinh THCS trường THCS Ninh Điền" */ PhÝa häc sinh. §Ỉc ®iĨm t©m lý- Løa ti häc sinh THCS ti tõ 11-15 ®ang theo häc tõ líp 6-9, lµ løa ti bíng bØnh khã b¶o víi sù m¹nh mÏ vỊ t©m sinh ... nhau.C¸ch vÏ thêng ®ỵc häc sinh vÏ theo suy nghÜ víi néi dung ®Ị tµi cho s½n,häc sinh vÏ h×nh ¶nh theo bè cơc ®· s¾p xÕp, mµu s¾c häc sinh sư dơng trong vÏ tranh lµ ®Ịu theo së thÝch cđa ngêi ... học sinh THCS trường THCS Ninh Điền" - Nh×n chung ph©n m«n nµy ®ỵc ®«ng ®¶o häc sinh a thÝch bëi tÝnh tù do Ýt gß bã, nãi nh vËy nhng dï Ýt dï nhiỊu th× vÏ tranh cịng ph¶i tiÕn hµnh theo...
  • 16
  • 1,919
  • 5
Điều tra một số chỉ tiêu hình thái   thể lực và cận thị, cong vẹo cột sống của học sinh THCS thuộc thành phố vinh và vùng phụ cận

Điều tra một số chỉ tiêu hình thái thể lực và cận thị, cong vẹo cột sống của học sinh THCS thuộc thành phố vinh và vùng phụ cận

... 1599 học sinh THCS, trong đó có 934 học sinh khu vực thành phố và 665 học sinh khuvực nông thôn.2. Địa điểm nghiên cứu. - Trờng THCS Hng Bình thuộc thành phố Vinh - Nghệ An. - Trờng THCS Nghi ... của hội nghị hằng số sinh họcngời Việt Nam 1975 [ 4].- Đối tợng nghiên cứu đợc xác định tuổi căn cứ theo giấy khai sinh và tínhmốc theo tháng để quy định tròn thành tuổi theo Nguyễn Quang Quyền ... nhau4- Chọn mẫu theo phơng pháp nghiên cứu: học sinh đợc chọn theođúng độ tuổi quy định, không có chọn lọc định hớng.- Chọn mẫu theo hệ thống. - Phơng pháp xác định tuổi: theo quy định của...
  • 27
  • 1,329
  • 2
Kiến thức thái độ thực hành về vệ sinh răng miệng của học sinh thcs tại thị trấn diên khánh, tỉnh khánh hòa

Kiến thức thái độ thực hành về vệ sinh răng miệng của học sinh thcs tại thị trấn diên khánh, tỉnh khánh hòa

... nghiên cứu Học sinh đang học tại hai trường: THCS Phan Chu Trinh và THCS Trịnh Phong, thị trấn Diên Khánh, tỉnh Khánh Hòa. Cỡ mẫu Theo công thức ước lượng một tỷ lệ n=385 (học sinh) . Vì chưa ... học sinh là một chiến lược cần lưu tâm. KẾT LUẬN Hai nguồn cung cấp thông tin về vệ sinh răng miệng phổ biến cho học sinh THCS tại thị trấn là nha sĩ (69%) và cha mẹ (67%). Tỉ lệ học sinh ... thái độ, thực hành về vệ sinh răng miệng với các đặc điểm dân số xã hội và mối liên quan giữa kiến thức, thái độ với thực hành về vệ sinh răng miệng của học sinh THCS tại thị trấn Diên Khánh,...
  • 30
  • 2,048
  • 8
Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của học sinh nữ hai trường phổ thông trung học B và C huyện Lục BÌnh, Hà Nam

... (g/học sinh/ ngày) theo trường 22 3.2 Thành phần chất dinh dưỡng trong KPA theo trường 23 3.3 Mức tiêu thụ LTTP bình quân (g/học sinh/ ngày) theo lớp 27 3.4 Thành phần chất dinh dưỡng trong KPA theo ... tượng tham gia sau nghiên cứu. 332. Khẩu phần ăn của học sinh theo lớp Bảng 3.3: Mức tiêu thụ LTTP bình quân (g/học sinh/ ngày) theo lớp Nhóm LTTP Khối lượng bình quân (Χ± SD ) CHUNG ... lớp 28 3.5 Tần suất tiêu thụ Lương thực thực phẩm của học sinh theo trường 32 3.6 Tần suất tiêu thụ lương thực thực phẩm của học sinh theo lớp 34 3.7 So sánh tình trạng thiếu máu giữa 2 trường...
  • 62
  • 940
  • 5
Công tác chủ nhiệm lớp - xây dựng tập thể học sinh

Công tác chủ nhiệm lớp - xây dựng tập thể học sinh

... từng học sinh và từng khuyết điểm đã mắc phải và dặn dò phải cố gắng sửa chữa trong tuần tiếp thep. Một số học sinh nói nhỏ với bạn: Như thế này không phải là sinh hoạt lớp.Câu hỏi: Theo anh, ... hỏi: Theo anh, chị trong tình huống này nên xử lí như thế nào? Tình huống số 5Trong các buổi sinh hoạt lớp cô giáo chủ nhiệm thường phê bình thẳng thắn những hiện tượng lệch lạc của học sinh ... Minh là cô giáo trẻ, vào tiết sinh hoạt thứ 7 hàng tuần cô thường kiểm tra sổ đầu bài, nghiêm khắc nhắc nhở những học sinh nghỉ học hay vi phạm nội quy. Vinh một học sinh cá biệt, hay đi học muộn,...
  • 28
  • 4,558
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: mẫu đơn xin chuyển trường của học sinh thcsmẫu đơn xin chuyển trường cho học sinh thcsmẫu phiếu thăm dò ý kiến học sinh thcsmẫu giấy tiếp nhận học sinh thcsmẫu đơn xin cấp lại thẻ học sinh sinh viênmẫu sơ yếu lý lịch hoc sinh thcsmẫu thời khóa biểu đẹp cho học sinh thcsmẫu quyết định kỷ luật học sinh thcsmẫu sơ yếu lý lịch của học sinh thcsmẫu đơn xin nghỉ học của học sinh thcsmẫu sổ theo dõi sức khỏe học sinh thcsmẫu bản kiểm điểm học sinh thcsmau thoi khoa bieu hoc sinh thcsmau thoi khoa bieu cho hoc sinh thcsmau thoi khoa bieu hoc sinh thcs depBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam