luận văn giáo dục giá trị truyền thống văn hóa cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường

... tình hình giáo dục giá trị truyền thống văn hóa trong trường phổ thông hiện nay. Chương 3: Những biện pháp giáo dục giá trị truyền thống văn hóa cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường 3.1. ... 1.2. Nội dung giáo dục giá trị truyền thống văn hóa cho lứa tuổi VTN trong nhà trường. 1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến việc giáo dục giá trị truyền thống văn hóa ở tuổi vị thành niên. Chương ... đường giáo dục, hiểu theo nghĩa rộng và đầy đủ của nó, bao gồm cả những biện pháp trong hệ thống giáo dục nhà trường, giáo dục ngoài nhà trường (giáo dục văn hóa) , giáo dục tập thể, cộng đồng, giáo...

... LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀNTHỐNG CHO SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1. Truyền thống và giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinhviên1.1.1. Khái niệm Truyền thống Về ... +ESIJYO1)0?D5SJI"0134>0VG&05R?71;IvU\>04G#EIJL;/=1J8(%\;SUIJ(S$%PI8Ih;JD;SJ?D>0I'(<01QI;USUL;S/I.JXG&?D$?D?D5^vJ=\>04G#EIJL/J0%7iJK\>04J)");(Z(8GjJK")[I'J;k&;1($/7J[,E5?D01j;SJoG#I?D"LILI?$DJY1)0?D;"&2IG.$2J\>04`I?Do;I(%Jh<2$Gj77?K†w,&I7bII?Do;I(%$0V&\7QJ8JIIOi;/Uw7SG#"R"#:6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ___________Phan Thị HàGIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNGCAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH VĨNH LONG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYLUẬN ... CẢM ƠNTôi chân thành cảm ơn Trường Đại học Vinh và Trường Đại học Sài Gònđã liên kết đào tạo Thạc sĩ Khoa học giáo dục, chuyên ngành lý luận và phươngpháp giáo dục chính trị khóa 18 (2010 -...

... nhận. Người ta có thể phân chia giá trị thành: giá trị vật chất, giá trị tinh thần, giá trị riêng, giá trị chung, giá trị xã hội. Có quan điểm cho rằng giá trị là cái vốn có của khách thể, ... hệ giá trị, thang giá trị và chuẩn giá trị. 2. Thảo luận nhóm và đưa ra quan điểm riêng của nhóm mình về giá trị sống; thang giá trị và chuẩn giá trị. Viết ra giấy thí dụ về thang và chuẩn giá ... có một giá trị . Theo tài liệu Giáo dục giá trị (Bộ văn hóa Thể thao Philippin), khái niệm 7người tồn tại tách biệt với con người. Khác hẳn với giá trị trao đổi, giá trị văn hóa là thuộc...

... References 1. Bộ Giáo dục. Điều lệ trường phổ thông. Nhà xut bn Giáo dc, 2007. Giáo dục và Đào tạo ( 2006), 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 2010), Giáo dục Kỹ năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài ... Nội dung giáo dục trong nhà trƣờng và quản lý nội dung giáo dục trong trƣờng. 2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bên cnh giáo dc k ng cn quan tâm giáo dc giá tr ... gia giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh THPT Qun lý Giáo viên b môn trong vic tích hp giáo dc GTS, KNS vào môn hc. Qun lý Giáo viên ch nhim lp trong hong giáo...

... nào trong giáo dục giá trị? 2. Thảo luận nhóm: phân tích ý nghĩa của các mục tiêu đó đối với giáo dục giáo trị cho cá nhân và xã hội.3. Thảo luận nhóm: xây dựng một số kế hoạch bài dạy giá trị ... một dân tộc. Giá trị văn hóa truyền thống đó được truyền lại cho thế hệ sau và trở thành một động lực nội sinh để phát triển đất nước. Theo giáo sư Trần Văn Giàu: Giá trị truyền thống được hiểu ... các hoạt động giáo dục giá trị phù hợp với mục tiêu, đối tượng và điều kiện tổ chức của lớp học để kết cầu lại thành một giáo án hoạt động giáo dục giá trị trong 1 tiết. 3. Thảo luận nhóm: phân...

... tòan giao thông; giáo dục môi trường; phòng chống HIV/AIDS, ma túy, tệ nạn xã hội… 10. Về giáo án soạn: - Giáo viên phải soạn giáo án theo khung giáo án đã được thống nhất trong đợt tập huấn ... học sinh. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG * * TỔNG KẾT TỔNG KẾT TẬP HUẤNTẬP HUẤN TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ - TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ - KỸ NĂNG SỐNG; ... Lực lượng cán bộ giáo viên tham gia công tác bồi dưỡng cấp cơ sở là các cán bộ giáo viên được Sở Giáo dục chọn cử tham gia các lớp tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo...

... chính 204 vụ với 327 đối tượng. Trong đó: giao cho gia đình giám sát, quản lý giáo dục: 116 em; giao cho nhà trường quản lý, giáo dục: 93 em; đưa đi trường giáo dưỡng: 67 em; các biện pháp ... và Nhà nước về tội phạm 271.2. Cơ sở thực tiễn 301.2.1. Tình hình tội phạm vị thành niên 301.2.3. Đặc điểm của lứa tuổi vị thành niên 33Chương 2TÌNH HÌNH TỘI PHẠM LỨA TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ... hội.2.2. Thực trạng tội phạm vị thành niên trên địa bàn thành phố Vinh2.2.1. Thực trạng tội phạm ở lứa tuổi vị thành niên trên địa bàn thành phố VinhLà một trong những thành phố loại I, với số...

... Bệnh trầm cảm gia tăng ở lứa tuổi vị thành niên bệnh trầm cảm: Do áp lực của việc học, do cha mẹ thiếu quan tâm đến con, trẻ bị ... tích, dăn dạy để trẻ hiểu. Trong trường hợp trẻ mắc bệnh, cần phát hiện sớm và đưa tới các cơ sở chuyên khoa tâm thần để được tư vấn và điều trị. Phát hiện và điều trị bệnh sớm góp phần rất ... nặng cho gia đình, họ muốn trốn tránh bạn bè, người thân không thích giao tiếp hay tham gia các hoạt động cộng đồng…”, BS Thiện cho hay. Cách phòng bệnh BS Thiện khuyến cáo, để tránh cho con...

... là ở lứa tuổi vị thành niên. Tuổi vị thành niên là giai đoạn đẹp đẽ nhất trong cuộc đời mỗi con người, nhiều mộng mơ, giàu hoài bão và một chân trời đang rộng mở phía trước. Nhưng ở lứa tuổi ... sống cơ bản ở lứa tuổi vị thành niên cho nhóm trẻ em ở Mễ Trì Hạ’’A. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓMI. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN.1. Cơ sở lý luận Khái niệm ... nhóm giúp đỡ là nhóm giáo dục- giả trí(lồng ghép giáo dục các kĩ năng ứng xử,giao tiếp với các trò chơi.Vì các em đang trong độ tuổi vị thành niên nên những suy nghĩ,hành động,lời nói của các...

... hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên của nhà trường. 2.2.2.2. Hình thức giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên của trường - Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ... buộc.- Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên thông qua các hình thức tập thểNgoài việc giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên thông qua các môn học chính trị thì nhà trường ... trọng1 Giáo dục đạo đức truyền thống để phát triển giáo dục toàn diện cho sinh viên85,7 14,32 Giáo dục đạo đức truyền thống nhằm phát triển và hoàn thiện nhân cách cho sinh viên75,7 24,33Giáo...