ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH doc
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH doc
... lưu ý các ngoại lệ sau: các chữ sau đây đọc là:/id/ aged,learned,legged,dogged,beloved,wicked,blessed,crooked,naked,ragged,rugged,scared,wretched 2) Đối với chữ s bình thường chữ s phát ... từ của nó có phải là số nhiều không ? vv ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH 1) PHÁT ÂM 1) Đọc ED những cách đọc bình thường bạn nào cũng biết tôi không nhắc lại ,các bạn cần lưu ý ... SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn subsonic : d ới tốc độ âm thanh subordinate : có địa vị hoặc cấp bậc thấp hơn subnormal : d ới mức bình thường submarine : tàu ngầm subsidiary...
- 7
- 483
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)
... used that door a. that door has been used b. that door has been not used c. that door has not been used d. that door have been used câu đề có no,nên ta loại ngay 2 câu a và d do không có ... bản như sau : ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2) 4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI D NG RELATIVE PRONOUN Các bạn thân mến! Học đến lớp 12 chắc hẳn các bạn cũng đã nắm vững cách d ng relative pronoun ... A là d u hiệu có danh từ ,nhín phía sau thấy có house là danh từ rồi nên không chọn danh từ nữa mà phải chọn tính từ -TÍNH TỪ Tính từ thường có công thức cố định ,cho nên ta có thể d d ng...
- 9
- 770
- 6
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... 8) có : RECOMMEND, AGREE,DECIDE,DEMAND,ADVISE,SUGGEST -D NG MỆNH ĐỀ THAT + S + SHOULD EX: he recommended selling the house -> he recommended that the house should be sold 8.) ĐIỀN TỪ ... covered with water (đúng ) 5) có chữ DUTY -d ng supposed ex: It's your duty to do this work ->You are supposed to do this work c. possible d. available 2. a. granted ... c. essence d. capacity 7. a. teamed b. collected c. gathered d. met 8. a. up b. on c. together d. along 9. a. pawned b. attracted c. raised d. realized 6) có IMPOSSIBLE...
- 14
- 1,013
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... xét, ví d : gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không ,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía sau có phải là phrase không? gặp ... nghĩa là hơn ,vượt outgrow: lớn nhanh hơn outbit: trả tiền cao hơn outclass: tốt hơn,giỏi hơn(ai cái gì ),vượt outdo: làm nhiều hơn outdistance: di chuyển nhanh hơn ,vượt xa outfight: chiến ... outplay: chơi hơn hẵn outrank: có cấp bậc cao hơn outlast: lâu hơn SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn overdose: quá liều (thuốc ) oversize: quá khỗ overtime: ngoài giờ overcharge:...
- 7
- 1,326
- 20
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2012
... Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng ĐứcTự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:1. Tài liệu d hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này2. Một ... độ d i các đoạn thẳng BC, AB, BB đợc xác định bằng việc sử d nghệ thức lợng trong tam giác vuông.2. Ta nhận thấy: d( A, (BCD)) = d( A, (BCDA)) = d( A, AB) = h.Và h đợc xác định bằng việc sử d ng ... sin 2x)dx.= +Câu 5: (1 điểm): Cho hình hộp đứng ABCD.ABCD có đáy là hình vuông, tamgiác AAC vuông cân, AC = a. Tính thể tích khối tứ diện ABBC vàkhoảng cách từ A tới mặt phẳng (BCD) theo...
- 18
- 577
- 0
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2011
... ta sử d ng: d( B, (SAC)) BC d( H, (SAC)) HC=Nh vậy, cần tính đợc HC và d( H, (SAC)).Để tính HC ta có:HC = BC BHÃBC SB.cosSBC.Để tính d( H, (SAC)) ta hạ HD AC (DAC) và HK SD (KSD) thì:HK ... (KSD) thì:HK (SAC) d( H, (SAC)) = HK.Trong SHD, ta có:2 2 21 1 1HK HD SH= +2 2SH.HDHKSH HD =+với HD ttinhs đợc d a vào sự đồng d ng của hai tam giác ABC và HDC.Câu V. Trớc tiên, ... phơng trình:12Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng ĐứcTự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:1. Tài liệu d hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này2. Một...
- 14
- 514
- 0
5 giải đề thi đại học khối D môn toán 2010
... CD. Vì DA (ABC) nên:DA AC OA = OC = OD = CD2.Ta có:BC ABBC DA BC (ABD) BC BD OB = CD2.Vậy, ta đợc:OA = OB = OC = OD = CD2 A, B, C, D cũng thuộc mặt cầu S(O, CD2).b. ... xúc với (d) tại H và tiếp xúc với (C) theo thứ tự tại A, B với A, B (C) và AB (d) .Gọi (d 1) là đờng thẳng qua H và vuông góc với (d) , ta có: (d 1) (d) (d 1): x + y + C = 0. H (d 1) ... i, ta có:24Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng ĐứcTự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:1. Tài liệu d hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này2. Một...
- 24
- 578
- 0
1 Giải đề thi đại học khối D môn toán 2009
... + = (1)14Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng ĐứcTự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:1. Tài liệu d hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này2. Một ... kí Học tập từ xa”GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2009 Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo viên d y: ... + cx + d = 0 ta có: 1 2 31 2 2 3 3 11 2 3bx x xacx x x x x xa d x x xa+ + = + + == .2. Định lí đảo.3. Hàm số.Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối D năm 2009Câu...
- 16
- 380
- 0
2 Giải đề thi đại học khối D môn toán 2008
... (BC) luôn đi qua điểm cố định I.Câu V.b. 6Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng ĐứcTự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:1. Tài liệu d hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố ... điểmkhông đồng phẳng A, B, C, D (ngoại tiếp tứ diện ABCD) chúng tacòn có thể tận d ng đợc tính chất của tứ diện ABCD để nhận đợc lờigiải đơn giản hơn, cụ thể:Trờng hợp 1: Nếu DA = DB = DC thì:Bớc ... kí Học tập từ xa”GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2008 Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo viên d y:...
- 11
- 1,888
- 0
3 Giải đề thi đại học khối D môn toán 2007
... SH d( B, (SCD)) SB=.Mặt khác:B.SCD SCD1V d( B, (SCD)).S3= B.SCD BCDSCD SCD3V SA.S d( B, (SCD)) .S S = =Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối B năm 2007Câu I.1. Bạn đọc ... 2.2a a 3= =+B.SCD SCD1V d( B, (SCD)).S3= B.SCD BCDSCD SCD3V SA.S d( B, (SCD)) .S S = =2BCD1 1S AB.BC a .2 2= =2 2 2 2 2 2SCD1 1S SC.CD SA AB BC . IC ID a 2.2 2= = + ... 2R.7ABIP (d) 2. Bạn đọc tự vẽ hình.a. Chứng minh rằng SCD vuông.Gọi I là trung điểm của AD, ta có:IA = IB = IC = a ACD vuông tại C CD AC.Mặt khác, ta có:CD SA CD (SAC) CD SC SCD vuông...
- 12
- 2,998
- 0
Từ khóa: đề thi đại học khối d môn anhđề thi đại học khối d môn anh văn 2010đề thi đại học khối d môn anh văn 2012tài liệu ôn thi đại học khối d môn toánđề thi đại học khối d môn anh văn 2013ôn thi đại học khối d môn ngữ vănNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015