ôn thi đại học khối d môn ngữ văn
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)
... used that door a. that door has been used b. that door has been not used c. that door has not been used d. that door have been used câu đề có no,nên ta loại ngay 2 câu a và d do không có ... bản như sau : ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2) 4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI D NG RELATIVE PRONOUN Các bạn thân mến! Học đến lớp 12 chắc hẳn các bạn cũng đã nắm vững cách d ng relative pronoun ... ,feel,seem,turn,get,taste,sound,smell,remain ) He looked sad -các cấu trúc như : find + O + ADJ to inf I find it difficult to do it MAKE + O +ADJ (make có nghĩa là LÀM CHO ) THIS MAKES ME SAD ( điều này làm tôi buồn...
- 9
- 770
- 6
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... RECOMMEND, AGREE,DECIDE,DEMAND,ADVISE,SUGGEST -D NG MỆNH ĐỀ THAT + S + SHOULD EX: he recommended selling the house -> he recommended that the house should be sold 8.) ĐIỀN TỪ ĐOẠN VĂN ... covered with water (đúng ) 5) có chữ DUTY -d ng supposed ex: It's your duty to do this work ->You are supposed to do this work c. possible d. available 2. a. granted ... c. essence d. capacity 7. a. teamed b. collected c. gathered d. met 8. a. up b. on c. together d. along 9. a. pawned b. attracted c. raised d. realized 6) có IMPOSSIBLE...
- 14
- 1,013
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... quan đến cấu trúc văn phạm thì phải xem xét, ví d : gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không ,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía ... có phải là phrase không? gặp chữ were phải truy xem chủ từ của nó có phải là số nhiều không ? vv put, pull, full, could, woman, foot, look, good, book /u:/ gồm: food, school, tooth, fruit, ... outplay: chơi hơn hẵn outrank: có cấp bậc cao hơn outlast: lâu hơn SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn overdose: quá liều (thuốc ) oversize: quá khỗ overtime: ngoài giờ overcharge:...
- 7
- 1,325
- 20
Đề ôn thi đại học môn Ngữ văn
... đại. TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC TRI THỨC VIỆT ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG ... thể của bài văn. Hết TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC TRI THỨC VIỆT ĐỀ ÔN THI ĐI HC NĂM 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN; KHỐI: C, D. Thời gian làm bài: 180 phút, không kể ... TRUNG TAM LUYEN THI ĐAI HOC TRI THUC VIET ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN Câu 1( 2 điểm): Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn? Truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn nêu lên thực trạng...
- 30
- 782
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH doc
... biết tôi không nhắc lại ,các bạn cần lưu ý các ngoại lệ sau: các chữ sau đây đọc là:/id/ aged,learned,legged,dogged,beloved,wicked,blessed,crooked,naked,ragged,rugged,scared,wretched 2) Đối ... sau có phải là phrase không? gặp chữ were phải truy xem chủ từ của nó có phải là số nhiều không ? vv ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH 1) PHÁT ÂM 1) Đọc ED những cách đọc bình thường ... SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn subsonic : d ới tốc độ âm thanh subordinate : có địa vị hoặc cấp bậc thấp hơn subnormal : d ới mức bình thường submarine : tàu ngầm subsidiary...
- 7
- 483
- 0
Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn
... vectơ có độ d i bằng nhau và vuông góc nhau, thế thì nếu uGvG(; )uAB=Gthì (; )(;)B AvB A−⎡=⎢−⎣G. 2. d cắt Oz tại giao điểm của Oz và (P) là (0; 0; 2). D vừa vuông góc với ... vuông góc với ()(1; 1 ; 3)Pn = −JJJGvà , do đó có VTCP là (2 ;1;1) d u =JJG()[,](4;7;1Pdnu )= −−JJJG JJG. Suy ra phương trình của d là : 247 1xyz−==− − 3. Phương trình ... (C) : x2 + (y + 4)2 = 25. Tam giác OAB vuông cân tại O, có A thuộc d và B thuộc (C). Tìm toạ độ điểm A, B. 2. Trong hệ trục Oxyz cho đường thẳng d : x = 2t – 5; y = t ; z = t – 4 và mặt phẳng...
- 3
- 778
- 1
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2008 có lời giải hướng dẫn ppt
... cầu : x2 + y2 + z2 – 2ax – 2by – 2cz + d = 0 Thế toạ độ A, B, C, D: Ù a = - 2; b = - ẵ; c = ½ ; d = - 12. 44 096 016 8 025 8 6 0adbdcdabd−+=⎧⎪−+=⎪⎨−+=⎪⎪+−+=⎩* Tâm K của ... (xI + 1)2Gọi d: x = - 1 , ta có : |xI + 1| = (a2 + b2)/8 + 1 => (xI + 1)2 = (a2 + b2)2 /64 + (a2 + b2)/4 + 1 (2) Từ (1) và (2) : (I) luôn tiếp xúc với d. Chú ý là đường ... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2010 1 NHÁY D 2008. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = - x3 + 3x2 – 2 (1) a) Khảo sát biến thi n hàm số và vẽ đồ thị...
- 3
- 620
- 2
Tài liệu BỘ 40 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC - khối A môn Toán pptx
... + …………………………………….ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn thi: TOÁN, khối A − BThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011PHẦN CHUNG ... đường thẳng A’C sao cho ·0120BMD=.−−−−−−−−−−Hết−−−−−−−−−−−−ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn thi: TOÁN, khối B − D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG ... để hệ có nghiệm. Hết ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn thi: TOÁN, khối A − BThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG (7 điểm). D nh cho tất cả các thí sinh.Câu...
- 45
- 915
- 1
Đề thi đại học khối D môn tiếng Đức năm 2008 mã đề 248
... đề thi 248 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TIẾNG ĐỨC, khối D Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi ... Skateboardanlage zu laufen. D. Eine Rampe zu bauen. Cõu 61: Was ist fỹr die Skater von groòer Bedeutung? A. Nur der Belag der Bahnen. B. Nur die Länge der Bahnen. C. Der Belag der Bahnen und deren ... das B. die das C. der den D. der dem Câu 43: Damit man keinen Stress mit der Schule kriegt, muss der Tag richtig ______. A. organisiert wird B. organisiert werden C. organisiert ist D. organisiert...
- 6
- 751
- 6
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn ngữ văn: BÍ QUYẾT HỌC VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN NGỮ VĂN
... Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội - chia sẻ một số bí quyết ôn và thi tốt môn Văn học trong kì thi đại học, cao đẳng. 1. Chọn thầy học, chọn sách đọc Chỉ những người ... phá tác phẩm văn học, các vấn đề văn học. Đây là hướng tiếp cận văn học rất có ưu thế của thi pháp học hiện đại. Để bài viết có chiều sâu lí luận, không nhất thi t cứ phải trích d n những lời ... Không thể làm văn không có d n chứng, tuy vậy, không nên lạm d ng d n chứng, mà phải sử d ng một cách hợp lý, có chừng mực. Bài văn không phải là sự liệt kê các d n chứng, hay...
- 45
- 1,547
- 1
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn ngữ văn: Kinh nghiệm ôn học và ôn thi đại học môn văn
... nghiệm ôn học và ôn thi đại học môn văn Nhiều bạn học văn rất thích, nhưng ngược lại nhiều sĩ tử học văn là 1 cực hình, mấy năm nay thí sinh thi khối C, D vào các trường CD, DH khá đông, sau ... đông, sau đây là kinh nghiệm ôn học và thi đại học môn văn của Tiến sĩ Nguyễn Quang Trung - Giáo viên Ngữ Văn, trường THPT chuyên ngữ - Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội muốn chia ... 3. Không học tủ, nhưng cần có trọng tâm Đề thi môn Văn thường kiểm tra toàn diện kiến thức văn học sử (về giai đoạn văn học 1945 - 1975 và 5 tác giả), cũng như tác phẩm văn học cả trước...
- 31
- 1,274
- 0
kinh nghiệm ôn thi đại học khối d
... phú, đồng thời học được những cách viết văn hay.Trước khi vào phòng thi nên để tâm lý thoải mái, không nên có nhồi nhét kiến thức, với môn Văn cũng vậy, đặc biệt đây thường là môn thi đầu tiên, ... năm học một thời gian để đọc hết các tác phẩm, nên khi vào học chính thức việc nắm được nội dung của tác phẩm sẽ d d ng hơn. Theo kinh nghiệm bản thân, khi học Văn quan việc nắm rõ nội dung ... những câu d . Do là môn tự luận nên đòi hỏi trình bày tốt nên sau khi làm xong bài nên kiểm tra lại thật kỹ những đã làm trước để ăn điểm, sau đó mới bắt tay vào làm câu điểm 10.Với môn Văn, từ...
- 2
- 732
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25