TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

... quyền, bổn phận của mình và phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.1TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Báo cáo viên: PGS. Nguyễn ... liệu về 1 -2 KNS và chuẩn bị trình bày1. KNS đó là gì? 2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của KNS đó? 3. Ví dụ minh họa? III. NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PT - KN giao tiếp - KN Tự nhận thức - KN Xác ... trị - KN kiểm soát cảm xúc - KN thương lượng - KN từ chối - KN ra quyết định - KN giải quyết vấn đề - KN ứng phó với căng thẳng - KN tìm kiếm sự giúp đỡ - KN kiên định - KN đặt mục tiêu - KN...

10
1,288
8

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

... được sử dụng Kĩ năng sống được giáo dục I. CÁCH TiẾP CẬN GIÁO DỤC KNS CHO HS PHỔ THÔNG 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép”Vòng 1Vòng 2 1 11111 2 22 22 23 33333III. CÁC PP VÀ KĨ THUẬT DHTCĐộng ... DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Báo cáo viên: PGS. Nguyễn Tuyết Nga, Ths. Phan Thanh H - Viện KHGD Việt NamQuan niệm về PPDHPPDH là lĩnh vực rất phức tạp và đa dạng. ... số Kĩ thuật DHTCĐộng não Khăn trải bàn Trưng bày phòng tranh Công đoạn Trình bày 1 phút Hỏi chuyên gia Hoàn tất một nhiệm vụ Hỏi và trả lời…1TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ...

29
1,192
8

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

... từng môn học. Điều 24 Luật Giáo dục ghi rõ: " ;Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xÃ hội và con ngời. Môn tự nhiên và xÃ hội (TN-XH) ... 29 ,05 138 93 ,23 2 Lĩnh vực 2: Kiến thức - Yêu cầu 2. 1 - Mức độ 135 23 ,64 64 37,83 41 27 ,7 1 32 89,17 - Mức độ 2 30 20 ,27 51 34,45 32 21, 62 113 76,34 - Mức độ 36 4,05 3 2, 03 0 0 9 6,08 - Mức độ 40 ... tiểu học 1.3.1. Mục tiêu môn TN-XH ở tiểu học Môn tự nhiên và xÃ hội ở tiểu học nhằm giúp học sinh:* Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu và thiết thực về: - Con ngời và sức khoẻ (cơ thể ngời,...

138
2,027
13

giáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu học

... tiềm năng to lớn trong việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học? > BÀI 5THỰC HÀNH SOẠN BÀI VÀ DẠY THỬ BÀI GIÁO DỤC KNS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC 2. Nhóm kỹ năng xã hội: Kỹ năng giao ... môi trường sống: - Kỹ năng sống tại trường học - Kỹ năng sống tại gia đình - Kỹ năng sống tại nơi làm việcDựa vào các lĩnh vực tâm lý: - Kỹ năng nhận thức: Kỹ năng ra quyết định, kỹ năng lập ... tuổi…… Đạo đức là một môn học có tiềm năng to lớn trong việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học là vì: Những điểm giống và khác nhau giữa bài soạn GD KNS với bài soạn truyền thống.Điểm...

24
2,691
20

Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua môn tự nhiên và xã hội

... - 19969Thiết kế môdun GDMT cho học sinh tiểu họcthông qua môn Tự nhiên- XÃ hội Mẫu số 3: Không khí xung quanh em Môn: Tự nhiên - XÃ hội 4 1- Tên bài: Bảo vệ bầu không khí trong lành 2- ... Nội dung giáo dục BVMT1 Tự nhiên - - Con ngời và sức khoẻ : vệ sinh cơ thể và các giác 20 Thiết kế môdun GDMT cho học sinh tiểu họcthông qua môn Tự nhiên- XÃ hội Lịch sử và địa lý - Địa lý ... và giữ gìn MT.Phơng pháp tiếp cận giáo dục BVMT ở bậc tiểu học là tích hợp, lồng ghép mục tiêu, nội dung của giáo dục BVMT vào trong các môn học. 1.5. Tự nhiên và xÃ hội (TNXH) là một môn học...

81
1,735
2

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

... dạy học ở tiểu học - bậc học - ợc coi là nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân [1, 3, 4].Khoa học là phân môn chiếm vị trí quan trọng trong môn Tự nhiên - XÃ hội. Đây là phân môn tích hợp ... 5,75 29 ,47 55,66 9, 12 2 Không khí cần cho sự cháy 9, 32 35,17 49 ,26 6 ,25 3 Đất trồng 6,79 32, 33 48,08 12, 80Tổng hợp 7 ,28 32, 32 51,00 9,39Nhìn chung, chất lợng học tập môn khoa học 4 cha cao. Qua ... tay nặn bột" vào nhà trờng tiểu học để họ tìm hiểu và áp dụng vào thực tiễn dạy học phân môn Khoa học. 2. 3. Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học hiện nay của giáo viên tiểu học. Bảng 3 : Thực...

72
11,213
88

Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... VIỆC "TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP"1: BÁM SÁT NỘI DUNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH . Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh cũng ... - Sách giáo dục kỹ năng sông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo số 453/KH-BGDĐT ngày 30 tháng 7 năm 20 10 về việc Tập huấn và triển khai Giáo dục Kĩ năng sống ... học tập, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Học sinh được giáo dục kỹ năng sống xác định được bổn phận và nghĩa vụ của mình đối với bản thân, gia đình và xã hội. 4- Giáo dục kỹ năng sống...

24
6,264
15

TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thông

... nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép 1TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở ... nhà trường phổ thông Bài 4- GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài 5- Thực hành GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài tổng kết 46 Kĩ thuật dạy học Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, ... PPDH và hình thức dạy học (HTDH). Các hình thức tổ chức hay hình thức xã hội của dạy học (như dạy học theo nhóm, dạy học theo dự án) cũng được gọi là các PPDH.KẾT LUẬN 25 Trong giáo dục ở...

126
1,430
21

CẦN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH. ppt

... CẦN TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH lâu, đề nghị ở những vùng có nhiều sông suối, ao hồ các trường nên đưa học bơi vào chương trình giáo dục thể chất bắt buộc ... nước. Thế nhưng điều kiện khách quan ấy không hẳn đã làm "bó tay" ngành giáo dục, việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh không nhất nhất là phải đầy đủ cơ sở hạ tầng. Mới đây trên Thethaovanhoa.vn ... nước. Do đó việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đang thực sự là bài toán cần giải đáp. Những hồi chuông cảnh tỉnh Như Báo Dak Lak đã đưa tin, khoảng 9 giờ sáng 1 4-5 , một nhóm học sinh Trường...

Giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa lý trường THPT

... có khả năng: - Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và GD KNS cho HS PT. - Hiểu được ND, PP GD KNS cho HS qua môn Địa lí - Có kĩ năng soạn và dạy bài Địa lí kết hợp GD KNS - Nghiêm ... tập huấn• Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông• Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí• Bài 5: Thực ... của KNS: KN tự quản bản thân và kỹ năng xã hội cần thiết để cá nhân tự lực trong cuộc sống, học tập và làm việc hiệu quả. = KNS:* Khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, * Khả năng ứng xử...

52
1,480
23

Xem thêm

Từ khóa: tăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học khả năng giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học mục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học nội dung và địa chỉ giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở lớp 3 tieu luan giao duc moi truong qua mon tu nhien va xa hoi o tieu hoc tăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tiếng việt ở tiểu học sang kien kinh nghiem tich hop ki nang song trong mon tu nhien va xa hoi lop 2 phương thức tích hợp giáo dục sdnltk amp hq qua môn tự nhiên và xã hội môn khoa học thuc trang giao duc ki nang song cho hsth thong qua mon tu nhien va xa hoi lop 3 giao duc ki nang song qua mon dia ly giáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu học giáo dục kĩ năng sống qua môn hóa học bài 4 giáo dục kĩ năng sống cho hs qua môn tự nhiên và xã hội bài 5 thực hành giáo dục kĩ năng sống cho hs qua môn tự nhiên và xã hội Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ