0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TV docx

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TV docx

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TV docx

... yếu tố Thuần Việt với các yếu tố HV? - Dựa vào ngữ cảnh - Dựa vào cách dịch nghĩa. - Dựa vào từ điển HV. Chuyển tiết 2: HS đã được chuẩn bị trước ở nhà. HD1: ôn tập từ Ôn tập bằng hình ... tên thủ pháp nghệ thuật ra những những tờ giấy riêng đ H lên ghép vào. Hoạt động 4: Chương trình địa phương TV. 1. Viết những đoạn, bài chứa các âm, dấu thanh dễ mắc lỗi H - nhớ và viết lại ... câu Hoạt động 3: Ôn tập từ Hán Việt. H - Giải nghĩa những yếu tố HV SGK. Nguồn gốc của từ HV? - Do hoàn cảnh lịch và quá trình giao lưu văn hoá lâu dài giữa 2 dân tộc Việt, Hán. Sau đó...
  • 6
  • 888
  • 3
Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT ÔN TẬP TIẾNG VIỆT BẰNG TRÌNH CHIẾU POWER POINT docx

Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TIẾT ÔN TẬP TIẾNG VIỆT BẰNG TRÌNH CHIẾU POWER POINT docx

... tiết ôn tập Tiếng Việt nói riêng và bộ môn Ngữ văn nói chung ngày càng đi sâu vào cảm nhận và tạo được hứng thú cho các em nhiều hơn. SKKN: Một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập Tiếng Việt bằng trình ... THÚC VẤN ĐỀ: Ôn tập Tiếng Việt không phải là tiết học quá khó bởi đây chỉ là quá trình hệ thống lại kiến thức đã học. Nhưng nếu GV không đầu tư đúng mức và sử dụng phương pháp không phù hợp ... viết, sử dụng ngôn từ, câu có hiệu quả. Bộ môn Ngữ văn trong trường THCS gồm ba phân môn, đó là : Văn học ( Văn bản ), Tiếng Việt Tập làm văn. Trong đó, Tiếng Việt là một phân môn trực tiếp...
  • 12
  • 1,255
  • 2
chuong trinh dia phuong(tieng viet)

chuong trinh dia phuong(tieng viet)

... ngữ có ở địa phương này mà không có ở những địa phương khác, cho thấy Việt Nam là một đất nước có sự khác biệt giữa các vùng, miền về điều kiện tự nhiên, đặc điểm địa lí, phong tục tập quán ... ngữ địa phương, cho biết tác dụng của nó trong đoạn thơ? Bài tập 2. Cho biết vì sao những từ ngữ địa phương như ở BT 1a không có từ ngữ tương đương trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ ... thuộc về ngôn ngữ toàn dân. Chóng thuéc ph­¬ng ng÷ B¾c=>Như vậy ta thấy, tiếng Việt lấy phương ngữ Bắc (Hµ Néi cò) làm chuẩn. Phương ngữ miền Bắc Phương ngữ miền Trung Phương ngữ...
  • 21
  • 964
  • 0
Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết pdf

Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết pdf

... Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học giúp học sinh. 1. Kiến thức : - Sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương 2. Kỹ ... cách phát âm địa phương 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi III- Tiến trình tổ chức ... lẫn để không mắc lỗi. - Xem trước bài phư-ơng pháp tả cảnh. - Suy nghĩ – trả lời - Lắng nghe – thực hiện - Gv treo bảng phụ BT3 - Gọi hs đọc nội dung bài tập. - Y/c...
  • 5
  • 1,102
  • 2
TIẾT 63 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) pptx

TIẾT 63 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) pptx

... của từ ngữ địa phương trong mối quan hệ với từ ngữ toàn dân Bài 2. * Có ~ từ ngữ địa phương như mục 1a vì có ~ sự vật hiện tượng xuất hiện ở địa phương này không xuất hiện ở địa phương ≠ * ... Tiếng Việt Bài 3. - Các ng2 trên thế giới đều chọn ng2 thủ đô làm ngôn ngữ toàn dân - Phần b ng2 toàn dân : cá quả, lợn, ngã TIẾT 63 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) A. ... không nhiều * Một số từ ngữ địa phương trong phần này có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân : VD : sầu riêng, chôm chôm, thanh long, tôm sú, mãng cầu. III. Nhân xét về phương ngữ chuẩn của Tiếng...
  • 4
  • 9,109
  • 16
Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

... cảnh của địa phương em. §Òn Cöa ¤ng Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em.Tổ 1: Giới thiệu đền Cửa ÔngTổ 2: ... Tác phong trình bày trước tập thể: - Bình tĩnh, tự tin, mắt nhìn mọi người.- Trình bày vấn đề khúc chiết, mạch lạc, theo một trình tự cụ thể.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn ... danh lam, di tích.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm vănĐề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. Đền Cửa Ông-Thuộc phường Cửa Ông, thị xã Cẩm Phả, Quảng...
  • 15
  • 13,723
  • 18
Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

... lại các phương ngữ đã học.Sưu tầm tìm hiểu thêm về các phương ngữ để mở rộng vốn từ.Sưu tầm thơ, văn có sử dụng từ địa phương & tác dụng của chúng.Chuẩn bị: Ôn tập Tiếng Việt. Xem ... cái hòm, cái bát. 10/12/13 NGỮ VĂN 9 3Một số từ địa phương không có trong phương ngữ khác & trong ngôn ngữ toàn dân:Cơm mẻ.Xà rông.Chao.Cái phảng,…10/12/13 NGỮ VĂN 9 10ĐÁP ... (từ ngữ chỉ xuất hiện ở một địa phương) lại không có từ ngữ tương đương.10/12/13 NGỮ VĂN 9 18Thảo luận nhóm 2’: Đọc 2 câu đố sau:-Không cây, không trái, không hoaCó lá ăn được, đố là...
  • 20
  • 5,229
  • 6
Bài giảng chuong trinh dia phuong (tap 1)

Bài giảng chuong trinh dia phuong (tap 1)

... trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu:- Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Ðụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức mà đào bới nữạ Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như ... mắng:- Hức !Thông sang ngách nhà tả Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này tao nào chịu được. Thôi em cái điệu hát mưa dầm sụt sùi ấy đi! Ðào tổ nông thì cho chết!Tôi về không một chút ... bài hát hoàng hôn tạm biệt ông mặt trờịKhi đêm đã xuống hẳn, cả xóm chúng tôi, các bô lão dế lụ khụ già cốc đế cũng bỗng nhiên vui tính, ai nấy ra khỏi hang, đến tụ hội thật đông tận giữa bãi...
  • 7
  • 1,079
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề tài một số kinh nghiệm dạy tiết ôn tập tiếng việt bằng trình chiếu power point docxtiết 133 văn 9 chương trình địa phương tvsoạn chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 tập 1soạn bài chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 tập 2chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 7 tập 2chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 tập 1Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ