0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày pdf

Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày pdf

Soạn bài Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày pdf

... - Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh, rất sắc, nhất là ngôn ngữ cử chỉ của nhân vật ở cuối truyện. Soạn bài Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày 1. Tam đại con a )Mâu thuẫn tạo ... ứng “thầy xòe năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt ” nói Mày phải nhưng lại phải bằng hai mày ( hình thức chơi chữ. Lẽ phải ở đây thuộc về kẻ nhiều tiền là Ngô ( vì tiền của Ngô ... “kê” là thầy không biết chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ là con dù dì ” + Trong Hán tự không có chữ “dù dì” trong thế giới động vật cũng không có con nào là con “dù...
  • 3
  • 1,015
  • 2
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày pptx

Soạn bài Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày pptx

... Soạn bài Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày 1. Tam đại con a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy đồ dốt ... là con dù dì ) => cái dốt được khuếch đại nhân lên bằng âm thanh. * Lần 4: Bị chủ nhà chất vấn, thấy giải thích vòng vo, vô căn cứ: “Dủ dỉ là con dù dì, con dù dì là chị con công, con ... dốt mà còn giấu dốt. + Bài học : nhắc nhở, cảnh tỉnh những kẻ mắc bệnh sĩ diện hão. -> Tiếng cười hóm hỉnh, sâu sắc đậm chất dân gian. 2. Nhưng phải bằng hai mày : a. Đối tượng của...
  • 3
  • 1,710
  • 6
Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày - văn mẫu

Soạn bài Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày - văn mẫu

... phân tích lời nói hành động của nhân vật trong hai truyện Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày. a) Đối với truyện Tam đại con Câu chuyện có nhiều hành động lời nói của thầy đồ ... của cả hai người. Khi xử kiện lại lấy bàn tay để ra hiệu.- Lời nói hài ước của các nhân vật: “ Xin xét lại, lẽ phải về con mà!”(Cải nói). “Tao biết mày phải nhưng lại phải bằng hai mày! ” ... biết).- Lời nói của thầy:+ Dủ dỉ là con dù dì+ Dạy cho cháu biết đến tận tam đại con + Dủ dỉ là chị con công, con công là ông con gà. Tất cả các lời nói này đều cho thấy sự ngốc nghếch phi...
  • 3
  • 4,171
  • 4
Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày

... sâu sắc, thấm thía về bài học trong cuộc sống5. Củng cố dặn dò5Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: ... Mục tiêu bài học1. Tam đại con gà: Giúp HS hiểu được thức chất của mâu thuẫn trái tự nhiên trong nhân vật thày đồ; nắm được nghệ thuật tự bộc lộ của nhân vật2. Nhưng phải bằng hai mày: Giúp ... thầy lí 10 đồng- Lời nói: tao biết mày phải nhưng phải bằng hai mày. - Nghệ thuật:4Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp với từ chỉ số...
  • 5
  • 3,350
  • 24
soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

soạn bài Tam đại con nhưng phải bằng hai mày

... nhân dân.2. Về hai văn bản Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ bọn quan lại ... soạn bài Tam đại con nhưng phải bằng hai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những ... trí – cười sự ngây ngô liều lĩnh của thầy đồ, chứ chưa tới mức cười nhằm đả kích triệt tiêu đối tượng.3. Về truyện Nhưng phải bằng hai mày a) Mối quan hệ giữa Cải thầy lí trước khi...
  • 2
  • 3,666
  • 18
Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

Tìm hiểu bài TAM ĐẠI CON NHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀY pptx

... + “Tao biết mày phải nhưng lại phải bằng hai mày . - Từ ngữ mang nhiều nét nghĩa: + Lẽ phải, chỉ cái đúng đối lập với cái sai, lẽ trái. + Là điều bắt buộc cần phải có. => Lời ... => Lời thầy lí lập lờ cả hai nghĩa ấy 2. Ý nghĩa của cái cười: - Phê phán, tố cáo bộ mặt thực con người trong xã hội phong kiến, mang tính hóm hỉnh, sâu sắc mang đậm bản chất dân gian. ... bạch. - Giải trí gây cười giáo dục con người về luân lí, xã hội. II. Tổng kết: 1. Nội dung: - Phê phán những thói hư tật xấu, sự ích kỉ nhỏ nhen, tính khoe mẽ,… của con người trong cuộc sống...
  • 4
  • 1,192
  • 5
Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

Tam đại con gà, nhưng phải bang hai may

... động nào? HS: Suy nghĩ trả lờiGV chốt lại vấn đềI. Giới thiệu chung1. Tính truyền miệng- Truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm phổ biến bằng lời nói hoặc bằng trình diễn cho người ... lĩnh vực của đời sống: tự nhiên, xã hội con người- Đặc điểm của tri thức dân gian: + Là kinh nghiêm lâu đời được đúc kết từ thực tiễn+ Được trình bày bằng ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức hấp ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 5 phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn...
  • 3
  • 5,568
  • 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà; Nhưng phải bằng hai mày

... khôi hài truyện trào phúng.- Truyện Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con 1. Nhân vật cái bị cười: Anh học trò sự ... Thực hiện ngày:………… Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa của tiếng cười phê phán đả kích trong hai truyện; ... vật:- Dốt lại hay nói chữ, đã dốt lại càng giấu dốt.- “Thầy” bị đặt vào những tình huống khó xử,buồn cười cáchgiải quyết các tình huống càng tô đậm thói xấu giấu dốt cái dốtcủa nhân...
  • 2
  • 4,207
  • 23
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

... vào tiểu dẫn SGK, em hãy cho biết cách phân loại truyện cười?2. Văn bản- loại truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt quan lại tham nhũng. Tam đại con Nhưng phải bằng hai mày ... hành động lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưng phải bằng hai mày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện- Hành động: nhận tiền đút lót của Cải Ngô ... đã dốt mà thổ công nhà cũng dốt nữa”  thầy đã tự nhận thức được sự dốt nát của mình.- Chống chế: vẫn biết “kê” là gà, nhưng dạy cho cháu biết đến tận tam đại con …mục đích giấu dốt....
  • 16
  • 1,895
  • 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con - Nhưng phải bằng hai mày

... 5 ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưng phải bằng hai mày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô Đánh ... Cố ý nhắc (bị động)Quan hệ- “Phạt chục roi”.- “Tao biết mày phải nhưng phải bằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, ... niệm: Phân loại: - Truyện khôi hài - Truyện trào phúng2. Văn bản:- Tam đại con - Nhưng phải bằng hai mày Tác phẩm tự sự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ,...
  • 15
  • 2,875
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: nghi luan xa hoi tam dai con ga va nhung no phai bang hai maysau khi học xong hai truyen cuoi2 tam dai con ga va nhung no phải bang hai mày diều làm em ấn tượng nhất o hai tac pham do là gi qua do cho em thay duoc gi trong cuoc song xua va naysoạn bài tam đại con gà ngữ văn 10soạn bài tam đại con gà lớp 10nhưng nó phải bằng hai mày tam đại con gàtam đại con gà nhưng nó phải bằng hai màysoạn bài nhưng nó phải bang hai màysoạn bài nhưng nó phải bằng hai mày lớp 10hướng dẫn soạn bài nhưng nó phải bằng hai màysoạn nhưng nó phải bằng hai màysoạn truyện cười nhưng nó phải bằng hai màysoạn văn nhưng nó phải bằng hai màysoạn văn 10 nhưng nó phải bằng hai màysoạn văn lớp 10 nhưng nó phải bằng hai màysoạn văn bản nhưng nó phải bằng hai màyNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ