0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn Văn khối C pdf

Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn Văn khối C pdf

Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn Văn khối C pdf

... Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào ... (0,5 điểm) Đoạn thơ giàu chất suy tưởng c m x c; thể hiện tình yêu, niềm tự hào về đất nư c c ch nhìn sâu s c, mới mẻ về Đất Nư c của nhân dân. Qua đó nâng cao tình yêu ý th c ... bụi vàng c a Hà Nội sẽ mãi trường tồn theo thời gian. - Mỗi người c n c ý th c giữ gìn, phát huy những nét đẹp đó để cho đất kinh kì, cho đất nư c chói sáng những ánh vàng. 0,5 Lưu ý chung:...
  • 3
  • 284
  • 0
Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2011 môn Văn khối C ppt

Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2011 môn Văn khối C ppt

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Nguyên ... mà c ng đầy uẩn kh c, ưu tư. 0,5 Lưu ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n ... hồn vào x c cu Tị xin cho c u bé đư c sống lại. - Với bản thân, Hồn Trương Ba quyết định chết hẳn. 0,5 3. Ý nghĩa c a lời thoại (1,0 điểm) - Thể hiện khát vọng đư c sống là chính...
  • 3
  • 244
  • 0
Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2008 môn Văn khối D ppt

Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2008 môn Văn khối D ppt

... đứa con trong gia đình c a Nguyễn Thi 3,0 1. Giới thi u chung (0,5 điểm) BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: VĂN, khối ... (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Hoàn c nh sáng t c những nội dung chính c a tập thơ Nhật kí trong tù 2,0 1. Hoàn c nh sáng t c (1,0 điểm) Tháng Tám năm ... c a Thạch Lam 3,0 1. Giới thi u chung (0,5 điểm) - Thạch Lam là c y bút truyện ngắn tài hoa, xuất s c trư c Cách mạng tháng Tám 1945. - Hai đứa trẻ là một trong những truyện ngắn đ c sắc...
  • 3
  • 380
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao Đẳng năm 2010 môn Văn khối C và D

Đáp án đề thi tuyển sinh Cao Đẳng năm 2010 môn Văn khối C D

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý I ... quan hệ giữa tài đ c Giải thích vấn đề (0,5 điểm) - Tài là nói tới trình độ, năng l c khả năng sáng tạo c a con người. - Đ c là nói tới phẩm chất nhân c ch c a con người. ... vấn đề (2,0 điểm) - Tài đ c là hai mặt quan trọng trong vi c hoàn thi n nhân c ch c a con người. - Nếu chỉ chú trọng đến tài mà không quan tâm đến đ c sẽ dễ dẫn đến sự lệch l c ...
  • 3
  • 503
  • 0
Tài liệu Đáp án và thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học năm 2009 môn Địa docx

Tài liệu Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học năm 2009 môn Địa docx

... nư c, sự năng động trong c chế thị trường, ). 0,25 3BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C (Đáp án - thang ... án - thang điểm c 04 trang) C u Ý Nội dung Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (8,0 điểm) Trình bày đ c điểm ý nghĩa c a giai đoạn Tiền Cambri trong lịch sử hình thành phát triển ... thành thị (tương ứng là 75% 25% lao động c a cc, năm 2005). 0,25 b) Phân tích t c động tích c c của đô thị hoá : - T c động mạnh tới quá trình chuyển dịch c c u kinh tế. 0,25 - Ảnh...
  • 4
  • 418
  • 0
Tài liệu Đáp án và thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học năm 2006 môn Địa doc

Tài liệu Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học năm 2006 môn Địa doc

... đại h c, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 05 trang) phần chung cho tất c c c thí sinh C u ý Nội dung Điểm Vùng Tây Nguyên 3,50 1 Phân tích c c nguồn ... tích lịch sử, di tích c ch mạng, giá trị nhân văn, c ng trình lao động sáng tạo c a con ngời, c thể đ c sử dụng nhằm thỏa mÃn nhu c u du lịch, là yếu tố c bản để hình thành c c điểm du lịch, ... Hùng, Chùa Bà (Tây Ninh), núi Sam (An Giang) - C c tài nguyên du lịch nhân văn kh c: C c tài nguyên du lịch nhân văn kh c bao gồm văn hóa, văn nghệ dân gian, làng nghề, ẩm th c cũng c s c thu...
  • 5
  • 411
  • 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối A

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối A

... Từ (1) (2) suy ra BCNM là hình chữ nhật. +) Ta c : S2 BCNM BCM S.BCNM S.BCMS V 2V.Δ= ⇒ =3S.BCM C. SBM SBM SAB1111aV CB.S CB.S CB. .SA.AB .36626ΔΔ== = = = V 0,50 3S.BCNMaVậy ... đường trung bình c a Δ MN // AD SAD⇒1MN AD2= ⇒ MN // BC BCNM là hình bình hành (1). MN BC= ⇒ 0,25 S A B C N M D +) () (BC AB, BC SA BC SAB BC BM 2 .⊥⊥⇒ ⊥ ⇒ ... ta c (thỏa mãn điều kiện). t2=()2log x 1 2 x 1 4 x 3+=⇔+=⇔=Vậy nghiệm c a phương trình đã cho là: x1,x3.== 0,50 2 Chứng minh BCNM là hình chữ nhật tính (1,00 điểm) ...
  • 4
  • 344
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn toán khối ađáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối ađề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối bđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa kh đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối bđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối ađề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khốiđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn sử khốiđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn vănđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng nga khối dđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn môn hóa khối bđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng pháp khối dđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng trung khối dđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn vật lý khối ađáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn sinh khối bđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng anh khối dchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ