0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

trắc nghiệm môn sinh-đột biến đa bội thể pot

trắc nghiệm môn sinh-đột biến đa bội thể pot

trắc nghiệm môn sinh-đột biến đa bội thể pot

... bản giữa thể ña bội thể dị bội ở thực vật: A) Thể ña bội ñược sử dụng ñể khắc phục tính bất thụ của cơ thể lai xa B) Dạng ña bội lẻ thường làm mất khả năng sinh sản C) Thể ña bội làm ... http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến ðỘT BIẾN ðA BỘI THỂ Câu 1 Thể ña bội là dạng ñột biến mà tế bào sinh dưỡng của cơ thể : A) Mang bộ NST là một số bội của n B) Bộ NST bị thừa 1 hoặc vài ... nhiễm sắc thể xảy ra ở ñỉnh sinh dưỡng của một cành cây sẽ tạo ra: A) Thể tứ bội B) Thể khảm C) Thể tam bội D) Thể ña nhiễm ðáp án B Câu 18 Khi tất cả các cặp nhiễm sắc thể tự nhân...
  • 5
  • 377
  • 3
dot bien da boi the

dot bien da boi the

... đa bội Quan sát các hình ảnh về đa bội thể sau, từ đó rút ra hậu quả và vai trò của đột biến đa bội. II. ĐỘT BIẾN ĐA BỘI 1. Thể tự đa bội a. Khái niệmLà sự tăng nguyên lần số NST đơn bội ... Thể tam bội 4n 2n Thể tứ bội 2n3n Thể dị đa bội hữu thụ (Thể song nhị bội) Con lai lưỡng bội bất thụABAABBBABLoài A AA Loài B BB AAB 3 . Hậu quả và vai trò của đột biến đa ... Giao tử đơn bội bình thườngAAAAAAAAAAAAAA Thể tam bội bất thụ (đa bội lẽ) Thể tứ bội hữu thụ (đa bội chẵn)Giao tử lưỡng bội Giao tử lưỡng bội ...
  • 14
  • 931
  • 8
Tài liệu Đột biến đa bội thể doc

Tài liệu Đột biến đa bội thể doc

... nhiễm sắc thể xảy ra ở ñỉnh sinh dưỡng của một cành cây sẽ tạo ra: A) Thể tứ bội B) Thể khảm C) Thể tam bội D) Thể ña nhiễm ðáp án B Câu 18 Khi tất cả các cặp nhiễm sắc thể tự nhân ... ña bội B) Mang bộ NST tứ bội C) Mang bộ NST tam bội D) Mang bộ NST ñơn bội ðáp án B Câu 19 ðặc ñiểm nào dưới ñây là ñiểm giống nhau cơ bản giữa hai dạng ñột biến thể ña bội thể ... thể khảm ñó là loài lưỡng tính ðáp án B Câu 14 ðặc ñiểm nào dưới ñây của thể ña bội là không ñúng: A) Trong thể ña bội bộ NST của tế bào sinh dưỡng là một bội số của một bộ NST ñơn bội, ...
  • 5
  • 581
  • 0
Đột biến đa bội thể

Đột biến đa bội thể

... bản giữa thể ña bội thể dị bội ở thực vật: A) Thể ña bội ñược sử dụng ñể khắc phục tính bất thụ của cơ thể lai xa B) Dạng ña bội lẻ thường làm mất khả năng sinh sản C) Thể ña bội làm ... nhiễm sắc thể xảy ra ở ñỉnh sinh dưỡng của một cành cây sẽ tạo ra: A) Thể tứ bội B) Thể khảm C) Thể tam bội D) Thể ña nhiễm ðáp án B Câu 18 Khi tất cả các cặp nhiễm sắc thể tự nhân ... ña bội B) Mang bộ NST tứ bội C) Mang bộ NST tam bội D) Mang bộ NST ñơn bội ðáp án B Câu 19 ðặc ñiểm nào dưới ñây là ñiểm giống nhau cơ bản giữa hai dạng ñột biến thể ña bội và thể...
  • 5
  • 475
  • 0
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

... quản trị có thể đưa tổ chức đến thành công nhưng cũng có thể đi đến thất bại, nhưng đừng nên tuyệt đối hóa điều này. (d) Nhà quản trị có thể đưa tổ chức đến thành công nhưng cũng có thể đi đến ... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị được. Câu 26: Phát biểu sau đây là sai khi nói về tính phổ biến của quản trị: (a) Hoạt động quản trị thể hiện rõ nét và đầy đủ ở các doanh ... đây là sai khi nói về tính phổ biến của quản trị: (a) Một người đang làm hiệu trưởng của một trường đại học về làm Tổng giám đốc của một Tổng Công ty vẫn có thể được vì cho dù hai lĩnh vực...
  • 12
  • 2,408
  • 25
SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN pot

... vệ tốt cơ quan trong dịp lễ lớn này của dân tộc. SƯU TẦM MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN ... ngoài. Câu 60: Hoạch định có thể không chính xác nhưng vẫn có ích cho nhà quản trị vì: (a) Gợi cho nhà quản trị sự hướng dẫn. (b) Giảm bớt hậu quả của những biến động, giảm tối thiểu những ... phải đòi hỏi: (a) Kinh nghiệm. (b) Khả năng xét đoán và óc sáng tạo. (c) Tính kỹ lưỡng, cẩn thận và đề phòng tuyệt đối. (d) Khả năng định lượng Câu 54: Quyết định tập thể có những ưu điểm...
  • 11
  • 2,588
  • 29
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pot

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH pot

... lên như đang nói trước quần chúng đông đảo: Hỡi đồng bào bị đoạ đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng của chúng ta”. Nguyễn Ái Quốc nói câu ấy khi đang ở ... d) Gởi thư 152. “Chỉ có tầng lớp sinh viên là có thể nghe thấy những hồi âm của phong trào cách mạng ở phương Tây. Chỉ có họ mới có thể nhìn they, suy ngẫm, so sánh và hiểu vấn đề. Vì vậy, ... đó trước đây chống chúng ta, bây giờ chúng ta cũng thật thà đoàn kết với họ". Câu nói trên thể hiện tư tưởng gì của Hồ Chí Minh? a) Đoàn kết b) Đạo đức c) Khoan dung, độ lượng d) Vị...
  • 75
  • 2,769
  • 23
TRẮC NGHIỆM MÔN KỸ THUẬT MẠCH ĐIỆN TỬ potx

TRẮC NGHIỆM MÔN KỸ THUẬT MẠCH ĐIỆN TỬ potx

... dương.Câu 126 Điện dung của điốt biến dung trong mạch điều tần:A) Không biết trước được.B)Không biến đổi theo tin tức Um.C) Biến đổi theo điện áp tin tức Um.D) Biến đổi theo tần số của Um.Câu ... trình:A) làm cho tần số sóng mang biến đổi theo tín hiệu điều chế.B) làm cho biên độ sóng mang biến đổi theo tín hiệu điều chế.C) làm cho tần số tín hiệu điều chế biến đổi theo sóng mang.D) làm ... trình: A) làm cho tần số sóng mang biến đổi theo tín hiệu điều chế.B) làm cho biên độ sóng mang biến đổi theo tín hiệu điều chế.C) làm cho biên độ sóng mang biến đổi theo dao động cao tần.D)...
  • 26
  • 2,784
  • 109
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 4 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 4 pot

... Câu 52: Loại đột biến làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể là A. đột biến điểm. B. đột biến dị đa bội. C. đột biến tự đa bội. D. đột biến lệch bội. Câu 53: Sự ... Câu 59: Loại đột biến làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể là A. đột biến điểm. B. đột biến dị đa bội. C. đột biến tự đa bội. D. đột biến lệch bội. Câu 60: Một ... Câu 53: Loại đột biến làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể là A. đột biến điểm. B. đột biến dị đa bội. C. đột biến tự đa bội. D. đột biến lệch bội. Câu 54: Sự...
  • 33
  • 492
  • 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2012_ĐỀ 5 potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2012_ĐỀ 5 potx

... ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh hoc Thời gian làm bài:90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 485 Câu 1. ĐBG xảy ra ở giai đoạn hợp tử có 5 đến 7 tế bào là đột biến gì? A. ĐB xôma ... về đột biến gen A. ĐBG là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn giống và tiến hoá B. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính C. Đột biến gen có thể làm cho sinh vật ngày càng đa dạng, ... là sự đa dạng sinh học Câu 39. Sự trao đổi vật chất giữa các hệ thống sống với môi trường được thể hiện thông qua A. chu trình sinh địa hóa các chất B. sự tích lũy CHC ở cơ thể TV C. sự biến...
  • 6
  • 562
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đột biến đa bội thểso sánh đột biến đa bội thể và đột biến dị bội thểbài tập trắc nghiệm về đột biến nhiễm sắc thểcâu hỏi trắc nghiệm phần đột biến nhiễm sắc thểcau hoi trac nghiem mon lich su van minh the gioitrắc nghiệm môn lịch sử văn minh thế giớitổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh đề số 14 potnhững câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học căn bản potxtổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh đề số 11 pottổng hợp đề thi trắc nghiệm môn tiếng anh đề số 02 potxtrắc nghiệm môn tài chính công ty đa quốc giađề thi trắc nghiệm môn giáo dục thể chấttrac nghiem mon the duccau hoi trac nghiem mon the ducbôi trắc nghiệm môn nguyên lí kế toán có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP