Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... biểu bảng, đồ thị trong đề bài ● Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để giải. 1.4.2.1. Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị trong đề bài * Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu ... tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chúng tôi chia bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ra làm 2 loại: ● Bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu ... - Tìm hiểu hệ thống lí luận về bài tập hoá học; phương tiện trực quan; bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. - Phân tích hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng,...
- 105
- 6,982
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... 2.4. Hệ thống bài tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương nhóm nitơ 2T ................ 32 2T 2.5. Hệ thống bài tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ... - Tìm hiểu hệ thống lí luận về bài tập hoá học; phương tiện trực quan; bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. - Phân tích hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, ... hệ thống bài tập hoá học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” và “Nhóm cacbon” lớp 11 nâng cao. - Đề xuất việc sử dụng hệ thống bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng,...
- 132
- 3,982
- 17
Luan van chuyen de xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung hình học để b¬ước đầu rèn luyện t¬ư duy logic cho học sinh líp 5 chuan
... của học sinh tiểu học trong dạy học toán có nội dung hình học ở líp 5.7. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống bài tập có nội dung hình học phù hợpđồng thời vận dụng được các bài tập ... đích của đề tài là nhằm xây dựng hệ thống các bài tập có nộidung hình học để bước đầu rèn luyện tư duy logic cho học sinh líp 5 và đưara quy trình sử dụng hệ thống bài tập đó.4. Nhiệm vụ nghiên ... cho học sinh 2.5.1. Cách thức chung để sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duylogic cho học sinh tiểu học 2.5.1.1. Hình thức luyện tập Sử dụng kết hợp các bài tập trong đề tài với các bài tập...
- 25
- 915
- 1
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... tập hóa học trong dạy học, đi sâu vào các dạng bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ. - Biên soạn và lựa chọn hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp ... lớp 11 nâng cao . - Nghiên cứu ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng theo h-ớng dạy học tích cực có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 nâng ... đề tài 2.1. Mục đích - Nghiên cứu xây dựng và ph-ơng pháp sử dụng hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao theo h-ớng dạy học tích cực nhằm phát...
- 166
- 1,662
- 5
![Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/yr/small_pLpOWB0cyD.jpg)
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]
... ?1072.4. Sử dụng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị theo hướng dạy học tích cực2.4.1. Cách sử dụng hệ thống bài tập có hình vẽ, sơ đồ, đồ thị. 2.4.1.1. Dùng bài tập hình vẽ để ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCĐẬU ĐỨC ĐÀN“NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ (PHẦN PHI KIM-HÓA HỌC 10 -THPT-NÂNG CAO) ”LUẬN ... các giáo viên cần chọn số lượng bài tập hình vẽ, sơ đồ, đồ thị cũng như độ khó phù hợp với học sinh lớp đó.Hiện nay, việc sử dụng bài tập hình vẽ, sơ đồ, đồ thị trong kiểm tra, đánh giá còn...
- 151
- 1,205
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
... tạoTrờng đại học vinh o0o Phạm thị xuân Hờng Xây Dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao Luận văn thạc sỹ giáo dục học Chuyên ... Đại học S phạm Vinh, 199828. Hoàng Thị Tĩnh. Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm để đánh giá kiến thức phần hóa học vô cơ lớp 9 phổ thông THCS. Luận văn thạc sỹ Giáo dục học - Đại học Vinh, ... hỏi trắc nghiệm khách quan môn hóa học- Tạp chí hóa học và ứng dụng( 11) , 2004, trang 1 3-1 4-1 5-1 652. Nguyễn Xuân Trờng. Phơng pháp dạy học hóa học ở trờng phổ thông- NXB Giáo dục, 2005.53. Bớc...
- 88
- 741
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... trung học phổ thông chu kỳ III (200 4-2 007), Hà Nội.[18]. Vũ Anh Tuấn (2006), Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học ... England.PHỤ LỤC Hệ thống bài tập hóa học nhiều cách giải theo từng chươngP1. Bài tập chương Nguyên tử Bài 1: SGK 10 nâng cao: Nguyên tố hiđro tồn tại trong tự nhiên chủ yếu dưới dạng hai đồng vị 11H(kí ... TOTRNG I HC VINHNGUYN TH LONGTuyển chọn, xây dung và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giảI để phát triển t duy cho học sinh trong dạy học hoá học ở trờng THPTChuyờn ngnh: Lớ lun v Phng...
- 167
- 1,167
- 9
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn
... dựng, lựa chọn hệ thống bài tập hóa học thực tiễn trung học phổ thông ( phần hóa học hữu cơ ). (5) Ngô Thị Kim Tuyến, 2004, Xây dựng hệ thống bài tập thực tiễn hóa học lớp 11 trung học phổ thông. ... tài: “ Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học có nội dung gắn với thực tiễn”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học có nội ... lý số liệu bằng thống kê toán học 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Xây dựng được hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan đa dạng, phong phú về hóa học thực tiễn. Nếu sử dụng hệ thống này trong...
- 135
- 3,530
- 18
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao
... tự xây dựng cho mình hệ thống BTST và phương án sử dụng chúng để đạt hiệu quả dạy học cao nhất.2.4. Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao Giáo án 3: Bài ... kiến thức phần Cơ học lớp 10 nâng cao được biểu diễn theo sơ đồ 2.1. Sơ đồ 2.1: Cấu trúc logic phần cơ học lớp 10 nâng cao 2.3. Tìm hiểu thực trạng dạy bài tập nói chung, bài tập sáng tạo nói ... Cơ học lớp 10 nâng cao) . Với mỗi bài tập, nội dung và thứ tự trình bày như sau: - Bài tập xuất phát - Nguyên tắc sáng tạo sử dụng để chuyển bài tập xuất phát thành BTST - Bài tập sáng tạo - Nguyên...
- 116
- 750
- 5
Từ khóa: hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị sơ đồ hình vẽ phần phi kim hóa họcnâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ sơ đồ đồ thị phần phi kim hoá học 10 thpt nâng caobai tap hoa hoc lop 11 nang cao co dap ancác dạng bài tập hóa học lớp 11 nâng caogiáo án hóa học lớp 11 nâng cao bài mở đầu về hợp chất hữu cơgiải bài tập hóa học lớp 11 nâng caobài tập cân bằng phương trình hóa học lớp 8 nâng caobai tap hoa hoc lop 11 nang cao chuong 1bài tập hóa học lớp 11 nâng caocác bài tập hóa học lớp 11 nang caogiáo án hóa học lớp 11 nâng cao bài 56 luyện tập dẫn xuất halogen ancol phenol ppsxbai tap chuong 1 hoa hoc lop 11 nang caogiáo án hóa học lớp 11 nâng cao bài 7 luyện tập docxhướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 11 nang caogiáo án hóa học lớp 11 nâng cao bài 25 hoá học hữu cơ và hợp chất hữu cơ ppsxNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ