0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần luận dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng phạm

... chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM” với mong muốn nghiên cứu sâu và mở rộng phạm ... sử dụng trong phần luận dạy học hoá học đại cương trường Cao đẳng phạm. Phần TN phạm được tiến hành với SV trường Cao đẳng phạm Bình Phước, SV hệ cao đẳng trường Đại học ... trạng về phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề.  Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học môn PPDHHH trường Cao đẳng phạm.  TN phạm để...
  • 77
  • 3,871
  • 24
Xây dựng hệ thống quản lý dự án phần mềm sử dụng phương pháp lập trình linh hoạt

Xây dựng hệ thống quản dự án phần mềm sử dụng phương pháp lập trình linh hoạt

... Đề tài xác ñịnh ñược khả năng ứng dụng lập trình linh hoạt vào qui trình phát triển phần mềm. Là cơ sở thuyết cơ bản ñể các công ty, các tổ chức phát triển phần mềm ứng dụng. Chương trình ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VŨ GIA TRIỀU XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ DỰ ÁN PHẦN MỀM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LẬP TRÌNH LINH HOẠT Chuyên ngành : KHOA HỌC MÁY TÍNH Mã số : ... cụ ñể quản lý. Mỗi hệ thống quản phù hợp với một phương pháp nhất ñịnh. Tôi ñang làm việc trong một công ty gia công phần mềm mà ñó tất cả các dự án ñều dùng phương pháp lập trình linh...
  • 13
  • 577
  • 1
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La ở Vườn Quốc Gia Pù Mát, tỉnh Nghệ An

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để đánh giá giá trị bảo tồn loài Sao La Vườn Quốc Gia Pù Mát, tỉnh Nghệ An

... Nghệ An.14. Phương pháp nghiên cứu- Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM)- Phương pháp điều tra phỏng vấn trực tiếp -Phương pháp thực địa5. Tóm tắt nội dung chuyên đềNội dung chuyên đề gồm có 3 ... dụng để ước lượng cho cả giá trị sử dụng và phi sử dụng, nhưng hầu hết nó áp dụng cho việc ước lượng giá trị phi sử dụng của một loại hàng hoá môi trường .Phương pháp CVM thực chất bỏ qua những ... trưởng của cây không cao. Trong khi đó, Cần Giờ ( phía Nam ) không bị ảnh hưởng bởi mùa đông lạnh, nhận được nhiều năng lượng bức xạ mặt trời hơn nên tốc độ tăng trưởng sinh học của cây cao...
  • 68
  • 1,769
  • 12
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh họcsử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

... có giá trị sử dụng và giá trị phi sử dụng. Trong đó:* Giá trị sử dụng (UV) = Giá trị sử dụng trực tiếp DUV + Giá trị sử dụng gián tiếp (IUV) + Giá trị tuỳ chọn (OV)* Giá trị phi sử dụng (NUV) ... hiện phương pháp đánh giá:Bảng A: Phương pháp đánh giá trong CVM Nội dung CVM Phương pháp sử dụngXác định vấn đề - Thu thập thông tin thứ cấp và phỏng vấn trực tiếp tại nơi nghiên cứuSửa ... tổng hợp tài liệu thứ cấp và phỏng vấn trực tiếp• Phương pháp thực địa• Phương pháp điều tra xã hội học Phương pháp chuyên gia• Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên để ước lượng WTP người dân...
  • 59
  • 2,190
  • 17
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT   nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... hợp các phương pháp sau:1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu luận - Phương pháp thu thập các nguồn tài liệu luận về phương pháp Grap, lược đồtư duy và phương pháp dạy học các bài học ôn ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPVÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP1.1. Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học .[7]1.1.1. Dạy học ... trong dạy học hóa học 111.1.1. Dạy học hóa học góp phần phát triển năng lực nhận thức của học sinh 111.1.2. Nội dung, biện pháp phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học...
  • 20
  • 1,677
  • 10
Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác   lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học trường cao đẳng phạm nghệ an hiện nay

... triết học Mác - Lênin1.1.1. Khái niệm phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học đại học phương pháp dạy học triết học 1.1.1.1. Khái niệm phương pháp Vấn đề phương pháp được đề cập ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRIẾT HỌCMÁC - LÊ NIN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰCCỦA NGƯỜI HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆAN HIỆN NAYLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... và Cao đẳng hiện nay.1.1.1.3. Phương pháp dạy học đại học Theo Đặng Vũ Hoạt và Hà Thị Đức, Phương pháp dạy học Đại học tạonên cách thức hoạt động của Giảng viên và Sinh viên trong quá trình...
  • 105
  • 950
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục học tạivận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy phần lý luận giáo dục môn giáo dục học đại cươngthiet ke bai giang hoa hoc su dung phuong phap thuyet trinhnội dung phương pháp thuyết trìnhvan dung phuong phap thuyet trinh vao thiet ke bai giang hoa hoc 11kết hợp phương pháp thuyết trình và nêu vấn đềphuong phap dat va giai quyet van de trong day hoc sinh hoc 9tren co so cau truc phuong phap thuyet trinh thiet ke cac bai giang hoa hoc theo cac lo gic voi cac bien dang khac nhautren co so cau truc phuong phap thuyet trinh thiet ke cac bai giang hoa hoc theo cac logic quy nap va dien dich voi cac bien dang khac nhathiet ke bai giang hoa hoc 11 theo phuong phap thuyet trinhviet 1 soan van co su dung phuong phap thuyet minhsử dụng phương pháp tính độ cứng theo thế năng biến dạng đàn hồiphương pháp thuyết trình vấn đáp trực quan thảo luận nhómphương pháp thuyết trìnhphương pháp thuyết trình haychuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ