0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Bài giảng bệnh của phần mềm PGS TS nguyễn văn thắng

Silde bài giảng-Công nghệ phần mềm- FULL-TS.Nguyễn Mạnh Hùng- HVCNBCVT

Silde bài giảng-Công nghệ phần mềm- FULL-TS.Nguyễn Mạnh Hùng- HVCNBCVT

... câu hỏi (4)Phân biệt việc phát triển phần mềm và sản xuất phần mềm? Trả lời: Questions?Công nghệ phần mềm Phạm vi của công nghệ phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ ... cạnh bảo trì (1)Mô hình vòng đời phát triển phần mềm: Ví dụ: mô hình thác nước (waterfall)Giới thiệu môn học Công nghệ phần mềm Giảng viên: TS. Nguyễn Mạnh HùngHọc viện Công nghệ Bưu chính ... khủng hoảng phần mềm:Phần mềm hoàn thành và chuyển giao trễ thời hạnVượt chi phí dự đoánVẫn còn tiềm tàng lỗi4Khía cạnh lịch sử (2)Dữ liệu thống kê từ 9236 dự án phần mềm năm 2004:...
  • 379
  • 2,863
  • 17
Slide bài giảng Kinh tế vĩ mô - PGS.TS Nguyễn Ái Đoàn - ĐHBKHN

Slide bài giảng Kinh tế vĩ mô - PGS.TS Nguyễn Ái Đoàn - ĐHBKHN

... nhất trong cuộc sống của chúng ta - hoạt động kinh tế. Kinh tế học nghiên cứu cơ chế vận hành của nền kinh tế, tìm ra những u, nhợc điểm của nó và khả năng can thiệp của chính phủ nhằm đáp ... VAI TRÒ CỦA CHÍNH PHỦVai trò của chính phủCác vấn đề của cơ chế thị trườngCác yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả kinh tếPhân hóa giàu nghèoPhát triển mang tính chu kỳ……….Vai trò của chính ... định của tiến trình sản xuất.GTGT là lợng tăng thêm trong giá trị của hàng hoá do kết quả của quá trình sản xuất ở mỗi doanh nghiệp GTGT đợc đo bằng chênh lệch giữa giá trị sản lợng của hãng...
  • 119
  • 3,746
  • 114
bài giảng quản trị chiến lược - pgs,ts. nguyễn thị liên diệp

bài giảng quản trị chiến lược - pgs,ts. nguyễn thị liên diệp

... Hàng tồn kho4. Lực lượng lao động5. Chất lượng hàng hóa, dịch vụQUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Giảng viên: PGS, TS NGUYỄN THỊ LIÊN DIỆPNghiên cứu và phát triển Nhằm để phát triển những sản phẩm mới ... chế tiềm năng lợi nhuận của ngành Không chú ý đến sản phẩm mới thay thế tiềm ẩn sẽ bị tụt hậu với thị trường  Là kết quả của bùng nổ công nghệHOÀN CẢNH NỘI BỘ CỦA DOANH NGHIỆP Quản ... diệt trừ đối thủ của mình mà chính là phải mang lại cho khách hàng những giá trị gia tăng cao hơn/mới lạ hơn để khách hàng chọn mình chứ không chọn các đối thủ cạnh tranh của mình Sự khác...
  • 76
  • 2,348
  • 5
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT: Phần 1 - PGS.TS. Mai Văn Muôn, TS. Nguyễn Đăng Chiêu

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT: Phần 1 - PGS.TS. Mai Văn Muôn, TS. Nguyễn Đăng Chiêu

... đích nghiên cứu cụ thể của mình 1BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TDTT Biên soạn: PGS, TS. Mai Văn Muôn TS. Nguyễn Đăng Chiêu ... 27V. Phương pháp dùng bài tập kiểm tra ( bài thử ) – test 5. 1. Khái niệm Phương pháp dùng bài tập kiểm tra ( test ) là phương pháp nghiên cứu nhờ hệ thống bài tập ( bài tập kiểm tra ) được ... điều kiện giảng dạy – huấn luyện. Ví dụ nghiên cứu một nội dung mới chương trình giảng dạy TDTT cho học sinh phổ thông. Ở nhóm thí nghiệm áp dụng các bài tập được soạn thảo. Ở một bài tập mới...
  • 80
  • 1,997
  • 4
Bài giảng công nghệ phần mềm

Bài giảng công nghệ phần mềm

... đốisố(arguments)Slide 10Phầnmềm nhìn từ cấutrúcvàthủ tục¾Hai yếutố cấuthànhcủaphầnmềmPhương diệncấutrúcPhương diệnthủ tục¾Cấutrúcphầnmềm: biểuthị kiến trúc các chứcnăng mà phầnmềm đócóvà ... cao¾LỗiphầnmềmdễđượcpháthiệnbởingườingoàiSlide 18Đặctính chung củaphầnmềm (t. theo)¾Chứcnăng củaphầnmềmthường biếnhóa, thayđổitheothờigian(theonơisửdụng)¾Hiệu ứng làn sóng trong thay đổiphầnmềm¾Phầnmềmvốnchứaý ... hiệunăng xử lý củaphầncứng (ví dụ như OS làchương trình hệ thống) ¾Phầnmềm ứng dụng: dùng để xử lý nghiệpvụ thích hợpnàođó(quảnlý, kếtoán, . . .), phầnmềm đóng gói, phầnmềmcủangười dùng,...
  • 18
  • 1,468
  • 9
Bài giảng Sư dụng phần mềm quay phim

Bài giảng Sư dụng phần mềm quay phim

... màn hình và chỉnh sửa + Hướng dẫn sử dụng - Tải phần mềm tại : http://www.download.com.vn/audio+video/audio+player/7199_camstudio.aspx Phần mềm giúp quay phim màn hình, âm thành sau đó chỉnh ... nào đó nhưng thật ra chỉ với phần mềmchuyên bắt ảnh desktop và một micro ngon lành là bạn đã có thể tạo ranhững thước phim hướng dẫn thực hành tin học không kém phần hấp dẫn.Ngoài ra khi bạn ... PowerPoint không hỗ trợ vàtương thích với các phần mềm khác nên rất khó để tạo ra một sản phẩm cóthể dùng trong nhiều trường hợp khác nhau.Camtasia Studio của TechSmith và nó không còn lạ lẫm với...
  • 9
  • 611
  • 1
Bài giảng Sử dụng phần mềm MathType

Bài giảng Sử dụng phần mềm MathType

... cũng tự đúc rút cho bản thân mình những kinh nghiệmđể làm luận cứ cho việc sử dụng phần mềm vào dạy học Toán của tôi những năm tiếptheo.Ngửụứi vieỏt: - Trang 1 ... đổi cách soạn giáo án, thay đổi các hìnhthức dạy học nh giảng lý thuyết, thực hành, thí nghiệm, tăng cờng hoạt động tự học,tự nghiên cứu của ngời học. Công nghệ thông tin là cơ sở để tạo điều ... thực hiện phơng pháp dạy học tích cực. Xuất phát từ những đặc điểm của thời đại ngày nay, với những lợi thế và chứcnăng có đợc của công nghệ thông tin và qua phân tích những thuận lợi khi ứng...
  • 2
  • 382
  • 2
Bài giảng SỬ DỤNG PHẦN MỀM “NETOP SCHOOL” NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC

Bài giảng SỬ DỤNG PHẦN MỀM “NETOP SCHOOL” NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC

... Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học ... !"#$%&'()*)+ ,-./01234567089:;082<=>1?;@#$, R@-((=Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và họcoN#E83N!(C.  "#$ !4D00H455D4J=<<‚#Bƒ.(Ot ... .&(4(4"„!N#En'{%:(1%#$, R@-((=9Sử dụng phần mềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học)*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1=...
  • 16
  • 761
  • 6
Tài liệu Bài giảng kỹ thuật phần mềm docx

Tài liệu Bài giảng kỹ thuật phần mềm docx

... dụng của phần mềm 2 a. Phần mềm hệ thống 2 b. Phần mềm thời gian thực 3 c. Phần mềm nghiệp vụ 3 d. Phần mềm khoa học và công nghệ 3 e. Phần mềm nhúng 3 f. Phần mềm máy tính cá nhân 3 g. Phần ... Nguyễn Việt Hà Bài giảng Kỹ thuật phần mềm - 1 - CHƯƠNG 1 Phần mềm và kỹ nghệ phần mềm 1.1 Tầm quan trọng và sự tiến hóa của phần mềm Máy tính khác với ... tầm quan trọng của phần mềm trên khía cạnh sự tiến hóa và phạm vi ứng dụng của chúng. 1.1.1 Tiến hóa của phần mềm Sự tiến hóa của phần mềm gắn liền với sự tiến hóa của phần cứng và có thể...
  • 77
  • 759
  • 3
Tài liệu BÀI GIẢNG : ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ETABS TRONG THIẾT KẾ NHÀ CAO TẦNG doc

Tài liệu BÀI GIẢNG : ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ETABS TRONG THIẾT KẾ NHÀ CAO TẦNG doc

... Chọn phần tử nút cần gán > Assign > Joint/Point > Restraints… 3042. Đặt tên cho phần tử tấm vách: Chọn > Assign > Shell/Area > Pier Label … 3043. Chia nhỏ phần tử: Chọn phần ... kết: Chọn phần tử nút cần gán > Assign > Joint/Point > Restraints…42. Đặt tên cho phần tử tấm vách: Chọn > Assign > Shell/Area > Pier Label …43. Chia nhỏ phần tử: Chọn phần tử ... Edit > Move Points/Lines/Areas > …> OK39. Xóa những phần tử thuộc sàn tầng LUNG rồi chép những phần tử thuộc sàn tầng 1 cho sàn LUNG40. Chỉnh sàn tầng LUNG theo đầu bài 41. Gán ràng...
  • 58
  • 5,165
  • 410

Xem thêm

Từ khóa: ebook gen trị liệu phương pháp chữa bệnh bằng gen phần 2 pgs ts nguyễn văn kìnhbài giảng công nghệ phần mềmbài giảng công nghiệp phần mềmbài giảng xây dựng phần mềmbài giảng đóng gói phần mềmbài giảng cài đặt phần mềmbài giảng hệ thống phần mềmbài giảng kỹ thuật phần mềmbài giảng phát triển phần mềm mã nguồn mởbài giảng điện tử phần mềm máy tínhbài giảng ký thuật phần mềmslide bài giảng công nghệ phần mềmbài giảng công nghệ phần mềm nâng caobài giảng công nghệ phần mềm nguyễn chánh thànhbài giảng thiết kế phần mềmNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM