0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn hóa - Lịch sử >

Bài giảng Lịch sử triết học - Chương 2: Khái lược lịch sử triết học phương Đông

Bài giảng Lịch sử triết học - Chương 2: Khái lược lịch sử triết học phương Đông

Bài giảng Lịch sử triết học - Chương 2: Khái lược lịch sử triết học phương Đông

... NHÀ HÁN206 BC – 220 AD Chương 2. KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG2.1 Triết học Ấn Độ cổ, trung đại2.1.1 Điều kiện ra đời, phát triển và nét đặc thù của triết học Ấn Độ cổ, trung đạia. ... phát triển triết học - Tư tưởng triết học xuất hiện từ nhà Hạ, - Phát triển vào thời kì Đông Chu, - Rực rỡ vào thời kì Xuân Thu Chiến quốc, - Nhà Tần, Hán triết học được chọn lọc, - Nhà Tống ... hầu, - Tin trời và quỷ thần, - Tư tưởng về vũ trụ, - Thiên nhân tương dữ, - Tôn giáo: thờ Tổ tiên, - Trọng việc thực tế, - Chúc và Sử, - Vu và Hích, - Nho.b. Người sáng lập - Khổng Tử (55 1-4 79...
  • 41
  • 2,994
  • 22
Bài giảng :Kinh doanh điện tử - Chương 2: Chiến lược kinh doanh điện tử

Bài giảng :Kinh doanh điện tử - Chương 2: Chiến lược kinh doanh điện tử

... chiến lược kinh doanh điệntửvà các chiến lược khác -1 0- Source: E-Business and E-Commerce Management , 4th, 2009Mô hình qui trình chiến lược tổng quát -1 1- Source: E-Business and E-Commerce ... tin cậy -3 2- Nội dung• Giới thiệu về chiến lược kinh doanh điện tử• Phân tích chiến lược • Mục tiêu chiến lược •Địnhdanhchiến lược •Địnhdanhchiến lược • Hiện thực chiến lược -2 - Figure ... tại và chiến lược trong tương lai -1 9- Kinh doanh điện tử Chương 2- Chiến lược kinhdoanh điện tửPhân tích danh mục đầu tư ứng dụng -2 0- Phân tích SWOT -2 2- Nguồn lực con người và tài chính•...
  • 40
  • 481
  • 0
slide bài giảng môn kinh tế vùng - chương 2: khái niệm, bản chất, phân loại và nội dung vùng

slide bài giảng môn kinh tế vùng - chương 2: khái niệm, bản chất, phân loại và nội dung vùng

... vùng4/14/20111 Giảng viên: PGS.TS. Lê Thu HoaE-mail: hoalethu@neu.edu.vn; hoalethu@yahoo.comTel. 04 35651971; Mob: 0913043585 Chương II Khái niệm, bản chất, phân loại và nội dung vùngI. Khái niệm ... lớn, vùng kinh tế - xã hội) và Vùng kinh tế - hành chính4/14/201111IV. Vùng Kinh tếVùng Kinh tế cơ bản có nội dung gắn với các điều kiệnđịa lý cụ thể, có các hoạt động kinh tế - xã hội tươngthích ... Bắc, Đông Bắc, ĐB Sông Hồng,Bắc Trung Bộ, DH Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, Tây NamBộ, Đông Nam BộIV. Vùng Kinh tếCác vùng kinh tế cơ bản ở Việt Nam: Hiện tại, với mục tiêuCông nghiệp hoá - Hiện...
  • 23
  • 1,623
  • 17
Bài giảng Pháp luật đại cương: Chương 2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHÁP LUẬT DÂN SỰ VIỆT NAM - GV. Nguyễn Hoàng Mỹ Linh

Bài giảng Pháp luật đại cương: Chương 2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHÁP LUẬT DÂN SỰ VIỆT NAM - GV. Nguyễn Hoàng Mỹ Linh

... luật.21b. Đặc điểm Nội dung của NLPLDS phụ thuộc vào các điềukiện KT-XH, chính trị, vào hình thái KT-XH tạimột thời điểm lịch sử nhất định. NLPLDS của cá nhân phát sinh từ khi người đósinh ... bộ luật có liên quan, bao gồm: - BLDS năm 2005 - Các luật khác có liên quan: LTM 2005, LDN 2005… Các văn bản dưới luật có liên quan10II. QUAN HỆ DÂN LUẬT1. Khái niệm quan hệ Dân luật1.1. ... quan hệ Dân luật2.1. Chủ thể2.2. Khách thể2.3. Nội dung3. Sự kiện pháp lý3.1. Khái niệm3.2. Phân loại111. Khái niệm quan hệ Dân luật1.1. Định nghĩaQuan hệ dân luật là những quan hệ xã...
  • 79
  • 3,734
  • 4
bài giảng công nghệ tế bào chương 2 cơ sở di truyền học

bài giảng công nghệ tế bào chương 2 cơ sở di truyền học

... 3' - 5' của DNA.* Giai đoạn kéo dài: diễn ra trên 2 chuỗi có khác nhau: - Tổng hợp chuỗi sớm: khuôn 3' - 5' của DNA - Tổng hợp chuỗi muộn: trên mạch khuôn 5' - 3' ... thông tin của một gen.Phiên mã ở eukaryote: - Thêm mũ vào đầu 5: Kết quả phản ứng này tạo ra cấutrúc G - P.P.P.A, có đầu 3' - OH của G tự do. - Thêm đuôi vào đầu 3': Đuôi poly A được ... có ATP cung cấp năng lượng, enzyme amino.acyl - RNAt - sintetase xúc tác. Quá trình diễn ra qua 2 giai đoạn: - Hoạt hoá acid amin, tạo aminoacyl - adenilat:Aa + ATP Aa ∼ AMP + P – PAa ∼ AMP...
  • 61
  • 735
  • 1
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2

... dấu. Tại điểm này ψ sẽ bằng không. ψ = ψπ + ψρ = - π + ψπ = 0. 7 -7 6 ψπ -6 5 ψ -5 4 -4 3 -3 2 ψρ -2 1 -1 0 ì Thế năng áp suất dương ... 9 Tảo 9 0-9 8 Lá cây Xà lách, Hành, quả Cà chua, Dưa chuột 9 4-9 5 Lá Cải bắp, củ Su hào 9 2-9 3 Củ Cà rốt 8 7-9 1 Quả Táo, Lê 8 3-8 6 Củ Khoai tây 7 4-8 0 Lá cây gỗ, cây bụi 7 9-8 2 Thân cây ... (1mol.l -1 ). (0,08 )) ).(273o) = 22 ba 1.ba mol. độ (thế năng thẩm thấu là: -2 2 ba) Ví dụ 2: Một dung dịch đường có nồng độ là 0,1M ở 15oC sẽ có thế năng thẩm thấu là: ψπ = -( 0,1mol.l -1 )(...
  • 35
  • 2,092
  • 27
Tài liệu Bài giảng Nuôi trồng thủy sản - chương 2.pdf

Tài liệu Bài giảng Nuôi trồng thủy sản - chương 2.pdf

... 4/22/20091 Chương 2: Cơ sở sinh học của đối tượng nuôi (sinh lý và dinh dưỡng đối tượng nuôi)www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture1. ... ổy = -0 .0133x2 + 0.2466x - 0.12R2 = 0.9825020.40.60.811.2ly weight gain (gr./day)www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculturenổi, chìm, lơ lữngTập tính ăn: ăn chậm, ăn nhanh,… -0 .200.2024681012Fee ... (độ mặn thấp lên cao và ngược lại) Æsống đượcwww.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture3. Sinh lý học Ngưỡng oxy (Oxygen deficit): là hàm lượng oxy ố ếoà tan trong nước làm cho 50% số cá chết.Tiêu...
  • 5
  • 1,058
  • 12
Bài giảng hệ thống viễn thông - Chương 2

Bài giảng hệ thống viễn thông - Chương 2

... dưng trường chuyển mạch sử dụng kết hợp chuyển mạch T và S tiêu chuẩn. Có rất nhiều phương án ghép kết hợp giữa các chuyển mạch S và T, ví dụ như T-S, S-T-S, T-S-T, T-S-S-T v…v Do có khả năng ... nhằm hạn chế kích thước của chúng do đó các cấu trúc 4 và 5 tầng T-S-S-T hoặc T-S-S-S-T đã được ứng dụng. Lưu ý rằng việc sử dụng cấu trúc chuyển mạch tầng S đa tầng giảm được tổng chi phí ... cuối thập niên 70 trở lại đây cấu trúc T-S-T chiếm ưu thế hơn và ngày nay cấu trúc này sử duïng rộng rãi nhất. Sở dó trước đây người ta sử dụng S-T-S là vì trình độ công nghệ lúc đó tránh...
  • 21
  • 1,489
  • 16
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

... HOC / phép OR): - x1 = 0, x2 = 0 → f(0,0) = 0 + 0 = 0 Bài ging N T S 1 Trang 14 - x1 = 0, x2 = 1 → f(0,1) = 0 + 1 = 1 - x1 = 1, x2 = 0 → f(1,0) = 1 + 0 = 1 - x1 = 1, x2 ... hoá theo chính tc 2: f(x1,x2) = x1 + x2x1,x2x3f(x1,x2,x3)Vòng gom 2: x2.x3Vòng gom 1: x1 Bài ging N T S 1 Trang 24i thiu theo chính tc 2: Ta quan tâm n ... Boole thì: - α.f(x1, x2, , xn) cng là mt hàm Boole. - f (x1, x2, , xn) cng là mt hàm Boole.u f1(x1, x2, , xn) và f2(x1, x2, , xn) là nhng hàm Boole thì: - f1(x1,...
  • 15
  • 860
  • 4
Bài giảng máy điện, nguồn điện - Chương 2

Bài giảng máy điện, nguồn điện - Chương 2

... áp 3p - Đường tr/tải 10,5kV-22kV-35kV-110kV-220kV-500kV. §§22.1.M.1.MỞỞ Đ ĐẦẦU U - Các nhà máy điện ở xa nơi tiêu thụ Æ Tải điện đi xa-Phụ tải: 650V-450V 380V-220V-115V - MBA ... Quốc Hùng HVKTQS Bài giảng MĐ 08101 Chương 2MMÁÁY BIY BIẾẾN N ÁÁPP8/16/2010 Chu Quốc Hùng HVKTQS Bài giảng MĐ 081021.Công dụng MBAUPI = - Dòng truyền tải: - MBA trong HTĐ: ... trong công nghiệp, kỹ thuật, … - Điện áp MP: 6,3kV-10,5kV-15,75kV-22kV. (kí hiệu trên sơ đồ)Æ tăng U giảm I Æ tiết kiệm VL108/16/2010 Chu Quốc Hùng HVKTQS Bài giảng MĐ 0810193.Tổn hao &...
  • 13
  • 718
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 9bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 8bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 4bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 3bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 2bài giảng toán 8 đại số chương 2 bài 1bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 7bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 6bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 5bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 4bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 3bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 2bài giảng toán 7 đại số chương 2 bài 1bài giảng kinh tế công cộng chương 2bài giảng kinh tế quốc tế chương 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM