0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Công nghệ - Môi trường >

Báo cáo thực hành Hóa môi trường - ĐH Tài nguyên Môi trường

Báo cáo thực hành Hóa môi trường - ĐH Tài nguyên Môi trường

Báo cáo thực hành Hóa môi trường - ĐH Tài nguyên Môi trường

... Hóa kỹ thuật môi trường Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Báo cáo thực hành : HÓA MÔI TRƯỜNG @ Lớp : CD06 – KTMT1 @ Nhóm thực hành ... viên thực hiện : * Trần Trọng Tài * Lưu Thị Minh Tâm * Huỳnh Thị Thùy Thành. Hóa kỹ thuật môi trường Trang 2 Mục lục : Hóa kỹ thuật môi trường ... Dụng cụ thí nghiệm. - Pipet 10ml, pipet 5ml, pipet 2ml và pipet 1ml - Bình định mức 250ml, 100ml, 1000ml - Buret 10ml - Chai BOD Hóa kỹ thuật môi trường Trang 13 - Cốc sứ, platin, thuỷ...
  • 18
  • 3,381
  • 4
Báo cáo thực tập tổng hợp về Bộ Tài nguyên và Môi trường.doc

Báo cáo thực tập tổng hợp về Bộ Tài nguyênMôi trường.doc

... thám - Trung tâm thông tin - Tạp chí Tài nguyên Môi trờng - Báo Tài nguyên Môi trờngChơngIIcơ cấu tổ chức của khối văn phòng bộ tàI nguyên môI trờngVăn phòng Bộ tài nguyên Môi ... của nơi thực tậpNhận xét của giáo viên hớng dẫn - Vụ khoa học Công nghệ - Vụ kế hoạch Tài chính - Vụ hợp tác quốc tế - Vụ pháp chế - Vụ tổ chức cán bộ - Cục quản lý tài nguyên nớc - Cục địa ... Chánh văn phòng. - Phòng tổng hợp11 - Phòng hành chính - Phòng thi đua tuyên truyền - Phòng quản trị - Phòng kế hoạch Tài vụ - Phòng quản lý xe - Trung tâm tin học - Cơ sở II tại thành phố Hồ Chí...
  • 23
  • 1,090
  • 8
Báo cáo Thực hành Hóa học 9

Báo cáo Thực hành Hóa học 9

... oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học.-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học.-Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào ống nghiệm, cho khoảng 1ml nước vào, lắc nhẹ.-Thử ... nước.-Củng cố, khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học.-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học.-Cho vào ... học của bazơ.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học.-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học.-Cho khoảng 1ml dd FeCl3 vào ống nghiệm.-Cho vài giọt dd...
  • 3
  • 63,459
  • 617
Báo cáo thực hành hoa sinh

Báo cáo thực hành hoa sinh

... >Y!@C[8g!@9C[8Y9C[8Y@9C[ˆJ†:@=Y>?=>pOy99K@LI=r]!=Am:@==>?@Y>?C^LI@9,#9@!@M!<,<>Œ@!>@A@:@D^]!^9K@LIL`?L7GVHD:ThS.Phạm Hồng Hiếu Page 22TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINHVIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ THỰC PHẨM  BÁO CÁO THỰC HÀNH HÓA SINH THỰC PHẨM ThS. Phạm Hồng Hiếu ... V.NmJ17CNd‚uFH,<Yd‚JCNYd‚7=‡<`=r=Y>?7Jx=T=>cY>?@Pd‚}t8€GVHD:ThS.Phạm Hồng Hiếu Page 27 Báo cáo TH Hóa Sinh Thực Phẩm89$*+:$;"6;%<7 - J‚‚v‚‰ - J‚J‚‚v%‚=:>?@AB<7,G@m:@==>?@Y>?@,<>!@c9CR,qL9=:,:L@Q9Y>?CR89„=A90=>?@L>cL:L=,{!@e9V@?L7BÀI ... đích:†:@=@eCN@,<F@eCNmLWA@PB!<!Œ7II .Nguyên tắc*aL6$bGVHD:ThS.Phạm Hồng Hiếu Page 23 Báo cáo TH Hóa Sinh Thực Phẩm?LFH,>H@8A,@:@O:@Y@AO^;"<9A@7VW9@PL9[,L\9!T@F@:@"#!9NO:@!>x=T!N,9!9V9<!<@8D^@Q9@P@:@@,<,8L8YZ,<!,ˆ>H,9:@<\@P@:@9:@MFs9Y•8Aa@L9[,C_DD,#9V7w,G@O,r9Y>?L9[,9@A•S=N,FH,@:@C^LI9K@LIYY>?L9[,]!"#9=@Q9Y>?@POI!L9u@;]!F,G@m:@=Y>?L9[,999K@LI=r@!@QL="=PY>?L9[,9OI!L;}99>p;Y>?<L9[,@!@QL@,#O^%o1n€7.!=!!GMNOPQOR<L$%3D%@$G0,(!@!I@PŽ3‚••‚F{GCNL9[,=N,FH,9K@LI - nL9[,@A!xN@9„=TFs9$nL9[,@A!xN@9„9K@Fs97.!S:HL$*+$$67&*K$%3D%@$G7w5T9CNL>cL:Lm:@=L9[,999K@LIYJ/Y>?L9[,99[L>cL:L...
  • 34
  • 8,480
  • 40
Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ: ĐIỀU CHẾ  AXETANILIT

Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ: ĐIỀU CHẾ AXETANILIT

... muốn điều chế p-nitroaniline từ aniline, cần phải bảo vệ nhóm –NH2 trước khi thực hiện phản ứng nitro hóa để tránh phản ứng oxi hóa góc –NH2.2 SVTH: Nhóm 7 Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ... này do không còn proton trên nguyên tử nitrogen1 SVTH: Nhóm 7 Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: Nguyễn Quang KhuyếnNH2RCOOHNHC ROH2OTác nhân acyl hóa thường dùng: CH3COCl, (CH3CO)2O, ... Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: Nguyễn Quang KhuyếnBài 11:ĐIỀU CHẾ AXETANILIT Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Quang KhuyếnNgày làm thí nghiệm : 13/04/2009Lớp : ĐHHO3 Nhóm: 7Họ...
  • 5
  • 39,445
  • 715
Báo cáo thực hành Hóa Lý - ĐHSP

Báo cáo thực hành Hóa- ĐHSP

... !"#$%&'( )*+II. KIẾN THỨC LÍ THUYẾT  , - '! - ./$012  - #314#! - #1456#7"8 .9:0;<=>?;&>?4,@A>>7>B> - ./$C! - ./$'$ - D.9'!1:0>EF. ... :0 - Q >F% - [RƒŒ•ŒRKƒ96!>FQ >E%>&1[J'B - . ‹UtQ6B&apos ;- >E%>&1[J'B - . ... ^56%"'G'!1;X''%1$_`/&?1( - /&?16._`1 aE %"'G1!' X ( - /&A6.:2&apos ;- b\c] %"'GUN):...
  • 16
  • 6,444
  • 107
Báo Cáo Thực Hành hóa Sinh - ENZYME

Báo Cáo Thực Hành hóa Sinh - ENZYME

... 1 Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường BÀI I: KHẢO SÁT ENZYME Hóa chất: - Hạt lúa nảy mầm (dung dịch enzyme) - Hồ tinh bột 1% - Dung dịch đệm pH 5 - Dung dịch iod 1% - Nước cất 1. Ly trích và ... Dựa vào đồ thị ta thấy rằng - Dung dịch amylase thu được thường có họat tính xúc tác ít ổn định. Nó thay đổi tùytheo vào điều kiện thí nghiệm và các yếu tố môi trường. - Hoạt tính ổn định nhất ... iod) tiếp tục thuỷ phân tạo thành 2 Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1 Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường erythrodextrin (màu tím đỏ với iod) ,tiếp tục tạo thành acrodextrin (không kết hợp...
  • 4
  • 21,899
  • 377
báo cáo thực hành hoá hữu cơ

báo cáo thực hành hoá hữu cơ

... nghiệm ít hơn. Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 1 BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS ... ThS Nguyễn Ánh Nga Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 17 BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ BÀI 4: ANDEHIT- XETON- AXIT CACBOXYLIC Nhóm Thực Hiện: Nhóm 1 Ngày Thực Hành: 1-1 0-2 009 Điểm Lời phê I. ... Báo Cáo Thực Hành Hóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 25 BÁO CÁO THỰC HÀNH HOÁ HỮU CƠ BÀI 5: AMIN – AMINO ACID – PROTIT – CHẤT BÉO – XÀ PHÒNG Nhóm Thực Hiện:...
  • 41
  • 19,060
  • 20
Báo cáo thực hành hóa sinh pdf

Báo cáo thực hành hóa sinh pdf

... gạch).PƯ:HO-CH2 -( CHOH)4-CHO + Cu(OH)2 + NaOH __to_> HO-CH2 -( CHOH)4 - COONa + Cu2O + 3 H2OỐng 3: vì nó được cấu tạo từ 2 gốc - glucozo liên kết qua liên kết glucozit C1-O-C4 ... Cu2+ vào thì sắc kí giấy chuyển thành màu hồng-Giải thích:+Các a.a và các peptid khi phản ứng với Ninhydrin sẽ bị dezamin hóa ,oxy- hóa và decacboxy hóa tạo thành NH3,CO2,và andehit tương ứng.+Màu ... thích:Vitamin c trong trường hợp này tồn tại ở dạng khử(ascorbic acid), khi cho I2 vào thì ascorbic acid bị oxi hóa và chuyển thành dehydroascorbic acid còn I0 bị khử xuống thành I - nên dung dịch...
  • 12
  • 10,179
  • 7
Báo cáo thực hành vi sinh môi trường

Báo cáo thực hành vi sinh môi trường

... THẢII. DỤNG CỤ-MÔI TRƯỜNG-HÓA CHẤT:1. Dụng cụ:Kính hiển vi quang học Phiến kính, lá kínhHộp Petri Ống nghiệmQue cấy đầu tròn, đầu nhọn PipetĐèn cồn Bình tia2. Môi trường- hóa chất:Nước ... TIẾPI. DỤNG C - MÔI TRƯỜNG-HÓA CHẤT:1. Dụng cụ:Kính hiển vi quang học Phiến kính, lá kínhkhuẩn lạc nấm menkhuẩn lạc nấm mốcxạ khuẩnỐng nghiệm Pipet 1mlĐèn cồn Bình tia2. Môi trường -hóa chất:Nước ... điều chỉnh pH= 6,0±0,2Nấu sôi nhẹ, phân phối môi trường vào các dụng cụ để khử trùng ở 1210C trong30 phút.• Môi trường nuôi cấy nấm mốc: Môi trường czapek:Saccarose: 6g NaNO3: 6gK2HPO4:...
  • 27
  • 2,102
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: báo cáo thực hành hóa học 11 bài 45báo cáo thực hành hóa sinh họcbáo cáo thực hành hóa hữu cơ đại họcbáo cáo thực hành hóa học hữu cơbáo cáo thực hành hóa lý 2báo cáo thực hành hóa hữu cơbáo cáo thực hành hóa đại cươngbáo cáo thực hành hóa lýbáo cáo thực hành hóa học đại cươngbài báo cáo thực hành hóa học đại cươngbáo cáo thực hành hóa đại cương vô cơbáo cáo thực hành hóa đại cương bài 1bao cao thuc hanh hoa huu cobao cao thuc hanh hoa phan tichbáo cáo thực hành hóa hữu cơ 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ