0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Bài giảng dân số và phát triển bài 1 ths nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số và phát triển bài 3   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 3 ths nguyễn thành nghị

... 10 0P 15 -64P65+x 10 0P 15 -642Nội dung bài học 1. Các nguồn số liệu dân số 2. Quy mô cơ cấu dân số 3. Phân bố dân số 4. Tháp dân số 30 Bài tập:Nhóm tuổi Tỷ lệ %0 – 4 9,45 – 14 23,7 15 -64 61, 265+ ... nhân Dân tộc–Nghề nghiệp Thành thị-nông thôn–Trình độ học vấn 21 Dân số nông thôn -thành thị ở VNNăm Thành thị (%) Nông thôn (%) 19 76 20.6 79.4 19 79 19 .2 80.8 19 85 19 81 1989 20.3 79.7 19 94 19 .9 ... trẻ(< ;15 T) , các nước đang phát triển. Thường P< ;15 =>35% P60+=< 10 % Dân số già: Dân số là người già(>60T), các nước đã phát triển. Thường P60+> 10 % P< ;15 <20%25Tỷ...
  • 41
  • 2,139
  • 6
Bài giảng dân số và phát triển bài 4   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 4 ths nguyễn thành nghị

... 2-3 con. 19 Nguån: Tæng ®iÒu tra d©n sè vµ nhµ ë 19 99Tæng tû suÊt sinh, ViÖt Nam, 19 59 -19 990 1 2345678 19 59-64 19 64-69 19 69-74 19 74-79 19 79-84 19 84-89 19 89-94 19 94-99 19 99N¨mTFR 1 Mức ... sản : chỉ số đo l-ờng các yếu tố ảnh h-ởngBộ môn Dân Số phát triển Tr-ờng ĐH Y Tế Công Cộng20Tái sinh sản Quá trình thay thế thế hệ dân số này bằng thế hệ dân số khác dựa vào các yếu ... CDR) NRR = 1 có nghĩa là: 1. Dân số tiếp tục tăng sau khi NRR đạt mức = 1. Sự gia tăng dân số này gọi là đà tăng dân số. 2. Số sinh sẽ dần cân bằng với số chết. Nếu không có di dân, sau một...
  • 37
  • 1,352
  • 2
Bài giảng dân số và phát triển bài 6   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 6 ths nguyễn thành nghị

... 1 Chính sách dân số Bộ môn Dân Số Trường ĐH Y Tế Công Cộng, 2 010 2Mục tiêuSau khi học xong bài này, học viên có thể: Trình bày được một số khái niệm cơ bản về chính sách dân số;  ... một số khái niệm cơ bản về chính sách dân số;  Trình bày được một số nét chính về các chính sách dân số ở Việt Nam bài học kinh nghiệm. ...
  • 33
  • 752
  • 1
Bài giảng dân số và phát triển bài 7   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 7 ths nguyễn thành nghị

... 10 Mối QUAN Hệ dân số môi tr-ờng Mối quan hệ quan hệ dân số môi tr-ờng: Dân số KỹthuậtTổ chức (xã hội, thể chế, sản xuất )Môi tr-ờng 11 Mối QUAN Hệ dân số môi tr-ờng Dân số môi ... điện, n-ớc, chấtđốt, v.v. tăng chất thải: phế liệu, rác, v.v.) 13 Mối QUAN Hệ dân số môi tr-ờng Tác động của gia tăng dân số: Đô thị hóa tăng tr-ởng dân số thành thị: có mặttích cực ... gia tăng dân số giatăng tiêu dùng sử dụng nguồn tài nguyên.Việc di dân tăng số l-ợng hộ gia đình sự giatăng số l-ợng hộ gia đình ảnh h-ởng tới môitr-ờng hơn là sự tăng số dân thuần...
  • 55
  • 722
  • 0
Bài giảng dân số và phát triển bài 1   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 1 ths nguyễn thành nghị

... 15 3 12 Dức 83 12 Philippines 13 3 13 Philippines 82 13 Ai cập 12 7 14 Việt Nam 81 14 Nga 11 9 15 Ai cập 72 15 Việt Nam 11 7 16 Thổ nhĩ kỳ 71 16 Nhật 10 1 17 Ethiopia 71 17 Thổ nhĩ kỳ 98 18 Iran ... t¨ng tù nhiªn (trªn 10 00 d©n)05 10 15 2025303540 19 36- 19 38 19 46- 19 48 19 55- 19 60 19 60- 19 65 19 65- 19 70 19 70- 19 75 19 75- 19 80 19 80- 19 85 19 85- 19 90 19 90- 19 95 19 95-20002000-2005Tû suÊt ... Nam 16 17 18 19 202223243035 41 495364 71 770 10 2030405060708090 19 21 19 31 1939 19 51 1960 19 70 19 79 19 93Thêi gianD©n sè (triÖu ng-êi) 19 45 19 55 19 7924Việt Nam: Dân số trẻ...
  • 38
  • 712
  • 1
Bài giảng dân số và phát triển bài 2   ths  nguyễn thành nghị

Bài giảng dân số phát triển bài 2 ths nguyễn thành nghị

... - 19 20 - 59>6050004000 10 005052 14 10 13 14 3000500020002465328 13 16 305020Tæng sè 10 000 11 6 11 ,6 10 000 12 1 12 ,1 100*TTDSCNT: Tû trọng d©n sè c¸c nhãm tuæioxCDRA%6 ,11 1000000 .10 11 6oxCDRB %1, 1 210 00000 .10 12 1 19 Ph-¬ng ... ta có số trẻ em chết dưới 1 tuổi năm 19 96 sẽ là: Do= FoE1F1Go (số sinh 95 96)• Vì vậy cần điều chỉnh tuỳ số liệu:– Điều chỉnh cả tử mẫu số: – Điều chỉnh tử số – Điều chỉnh mẫu số 22Lược ... = D0x 10 00BD0 Số trẻ em dưới 1 tuổi chết trong nămB0 Số trẻ sinh sống trong cùng năm F0G0 biểu thị số trẻ em sinh năm 19 96 (B0)E0 F0 biểu thị số trẻ em sinh năm 19 95 (B -1) 21 • Theo...
  • 29
  • 1,126
  • 1
Bài giảng sinh truong va phát triển cua dông vật

Bài giảng sinh truong va phát triển cua dông vật

... SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT: 1. Khái niệm sinh trưởng phát triển ở động vật:Hợp tửGà trưởng thành Gà con 2. Quan hệ giữa sinh trưởng phát triển: Sinh trưởng Phát triển MẬT ... tiền đề cho phát triển, sinh trưởng là thành phần của phát triển Phát triển thúc đẩy sinh trưởng I. KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT:Giai đoạn hậu phôi Phát triển không ... phôiGiai đoạn hậu phôi Phát triển không qua biến thái Phát triển qua biến thái hoàn toàn Phát triển qua biến thái không hoàn toàn II. PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI VÀ PHÁT TRIỂN KHÔNG QUA BIẾN THÁI:Đặc...
  • 27
  • 866
  • 1
Tài liệu Bài giảng ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC pptx

Tài liệu Bài giảng ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC pptx

... BÀI 6ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL Kiến thức, kỹ năng, thông tin, công cụ, kỹ xảo?Cách thức để làm công việc tốt hơn?Cách thức để tăng khả năng kiếm tiền?Cách thức để phát triển ... thông minh nhanh nhẹn, dần dần Lan cũng thạo việc, nắm bắt được kỹ năng làm việc trở thành một thành viên đắc lực trong phòng. Không lâu sau, phòng nhận thêm một nhân viên mới cô ... tạo ngày càng phát triển? Tại sao các công ty lớn đã đang sẵn sàng dành một khoản ngân sách đáng kể để đầu tư vào việc đào tạo nhân viên?Bạn lý giải điều này như thế nào? Thành cảm thấy...
  • 62
  • 1,012
  • 9
Tài liệu Bài Giảng - Đào tạo và phát triển pptx

Tài liệu Bài Giảng - Đào tạo phát triển pptx

... Corporation 19 97 Malcolm Baldrige National Quality Award WinnerHc tp ào to & Phát trinChng 5Nguyn Hu Lam, Ph.D. 20Qun tr Ngun Nhân lc Phát trin NLQun lý s nghip h ... thut ph bin trong Phát trin Qun lý Bài tp b túi Bài tp nhóm thiu ngi lãnh oChng 5Nguyn Hu Lam, Ph.D. 2Qun tr Ngun Nhân lcHc tp ào to & Phát trinng c ... ng mt công ty tm c th gii, các công ty phi to ra nuôi dng mt môi trng trong ó có vic hc tp ào to liên tc, không ngng, gn chúng vi các mc tiêu chin lc, và...
  • 22
  • 422
  • 1
bài giảng tăng trưởng và phát triển kinh tế

bài giảng tăng trưởng phát triển kinh tế

... nội năm sau.GDP 1 -GDP0x 10 0%GDP0* GNP0: Tổng sản phẩm quốc dân năm trước .* GNP 1 : Tổng sản phẩm quốc dân năm sau.GNP 1 -GNP0x 10 0%GNP0TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ* Là ... nâng cao chất lượng cuộc sống.TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Nội dung của phát triển kinh tế.PHÁT TRIỂNKINH TẾ* Tăng GDP GNP tính theo đầu người trong 1 năm* Mức tăng trưởng của ... hội.•* Chỉ số phát triển con người (HDI- Human Development Index) là một chỉ số quan trọng, cần thiết để thể hiện những tiến bộ xã hội.TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Phát triển xã hộiXã...
  • 21
  • 803
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng dân số và phát triểnbài giảng về dân số và phát triểnbai giang mon dan so va phat trienbài tập môn dân số và phát triểnbai chinh sach dan so va phat triengiải bài tập dân số và phát triểntiểu luận dân số và phát triểntài liệu môn dân số và phát triểntài liệu dân số và phát triểndân số và phát triển kinh tế xã hộidân số và phát triển kinh tế ở việt namdân số và phát triển kinh tếmối quan hệ dân số và phát triển bền vữnggia tăng dân số và phát triển kinh tếđề tài quan hệ dân số và phát triển kinh tế xã hội ở các nước đang phát triểnNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ