0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Toán học >

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6

. 312; 123 = 24 6 ; 1224 = 3 6 ; 6 3 = 2448; 6 48 = 324; 243 = 48 6 ; 2448 = 3 6 ;12 6 = 4824; 1248 = 6 24; 24 6 = 4812; 2448 = 6 12;Ví dụ. Tìm các. số : 11 16 ;95−;7710.Mẫu chung : 7.9.11 = 69 3.Các thừa số phụ tương ứng : 9.7 = 63 ; 7.11 = 77 và 9.Vậy : 11 16 = 63 .11 63 . 16 = 69 31008 ; 95− = 77.977.5− = 69 3385−. Nếu n -1 = 5 thì n = 6. Thử lại:• Với n = 0 thì n – 6 = - 6 , n- 1 = -1 và (– 6)  ( - 1);• Với n = 2 thì n – 6 = - 4 , n- 1 = 1 và (– 4)  1;• Với n = -4 thì n – 6 = - 10 , n- 1 = -5...
  • 25
  • 3,312
  • 6
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5

. TS+MS của PS thừ nhất chính là TS của PS thứ 2;http://violet.vn/trungdx68CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 4-5Mỗi bài toán đều BD cho HS 2 PP:1/ Tìm nhanh KQ: Thi rung chuông vàng (Chọn đáp án. ban đầu. 3 26 327 3253 26 *Diễn giải, Giải thích Vì 3 26 327 = 1 + 3 26 1 và 3253 26 = 1 + 3251  Mà 3 26 1 < 3251 ( hai phần thêm ) Nên 3 26 327 < 3253 26 (Do phần. MS bằng MS củaPS đứng sau.)So sánh phân số 27 16 và 2915*Diễn giải, Giải thích  Vì 27 16 > 29 16 và 29 16 > 2915Nên 27 16 >2915c) So sánh phân số qua so sánh phần...
  • 10
  • 1,834
  • 48
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx

. a ≤ b. Do (a, b) = 6 => a = 6m ; b = 6n với m, n thuộc Z+ ; (m, n) = 1 ; m ≤ n. Vì vậy : ab = 6m.6n = 36mn => ab = 2 16 tương đương mn = 6 tương đương m = 1, n = 6 hoặc m = 2, n = 3. chữ số 0 ; 1 ; 4 ;5 ; 6 ; 9”, ta có thể giải được bài toán sau : Bài toán 5 : Chứng minh rằng các tổng sau không thể là số chính phương : 2CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌCBÀI 1 :. một lúc 9=> 2004200 chỉ có thể tận cùng là 1 26, 251, 3 76, 501, 62 6, 751, 8 76. Do 2004200chia hết cho 8 nên chỉ có thể tận cùng là 3 76. Từ phương pháp tìm hai và ba chữ số tận cùng đã...
  • 19
  • 1,315
  • 21
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt

. thì n2 – 1 chia hết cho 5 www.VNMATH.com25 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG * Ghi chú: Tổng các hệ số. CBAwww.VNMATH.com3120 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG Ta có 2010 = 4.502 + 2 nên 167 2010 = 167 4. 502 + 2 = 167 4.502. 167 2 167 4.502 có chữ số tận cùng là 6; 167 2 có chữ số tận. 1111111.22abcddd abc  HFEDCBAwww.VNMATH.com 36 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG n(n - 1) 0 2 2 6 loại loại Vậy: Để giá trị của biểu thức A = n3 + 2n2...
  • 118
  • 995
  • 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY

. THCS Lê Thánh Tông 14C1: P2 = abbaabba222222+++ = abbaabba 63 3 63 32222+++ = abababab 61 0 61 0+ = 41 Mà P < 0Vậy P = -21C2: Biểu thị b theo a rồi tính P.*. 10 + 130 + 20 = 160 km.. Một xe đạp, một xe máy, một ô tô khởi hành lần lợt từ 6h, 7h, 8h với vận tốc lần lợt là 10 km/h, 30 km/h, 40 km/h. Hỏi đến mấy giờ thì ô tô cách đều xe đạp và xe máy.H. bài toán bằng cách lập phơng trình cần chú ý những gì?- Trả lời: * Chọn ẩn là khâu mấu chốt trong bớc lập phơng trình, bớc này có nhiều khó khăn, cần thực hiện nh sau:- Đọc đề, tóm tắt đề, ...
  • 46
  • 1,290
  • 4
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8

. 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG Ví dụ 1: 4x4 + 81 = 4x4 + 36x2 + 81 - 36x2 = (2x2 + 9)2 – 36x2 = (2x2 + 9)2 – (6x)2 = (2x2 + 9 + 6x)(2x2 + 9 – 6x). 6x3 + 7x2 – 6x + 1 = x2 ( x2 + 6x + 7 – 2 61 + xx) = x2 [(x2 + 21 x) + 6( x - 1 x) + 7 ] www.VNMATH.com320 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG 5n(n2. (2x2 + 6x + 9 )(2x2 – 6x + 9) Ví dụ 2: x8 + 98x4 + 1 = (x8 + 2x4 + 1 ) + 96x4 = (x4 + 1)2 + 16x2(x4 + 1) + 64 x4 - 16x2(x4 + 1) + 32x4 = (x4 + 1 + 8x2)2 – 16x2(x4...
  • 117
  • 931
  • 1
chuyên đề bồi dưỡng toán 6

chuyên đề bồi dưỡng toán 6

. 120 75; ;90 60 0 150 Giải:: 6. 5 30MC=(5) (15) (6) Ta có:1 ( 1).5 5 6 6.5 30 = =1 1 .6 65 5 .6 30= =1 ( 1).15 152 2.15 30 = =Các phân số sau khi rút gọn là:1 1 1; ; 6 5 2 Bài. .125121140910111278111459TiÕt 76 4 8 10 ; ;7 9 21− −a.2 35 7 ; 2 .3 2 .11b.Gi¶i:Gi¶i:27 79 321 3.7===2: 3 .7 63 MC=(9) (7) (3)Ta cã:Ta cã:4 ( 4).9 36 7 7.9 63 − − −= =8 8.7 56 9 9.7 63 = =10. 3021 21.3 63 − − −= =3: 2 .3.11 264 MC=(22)(3)2 25 5.22 1102 .3 2 .3.22 264 = =3 37 7.3 212 .11 2 .11.3 264 = =Bµi 1. Quy ®ång mÉu c¸c ph©n sè sau:Ta có:23 34 2 6 2.3===BCNN(4,...
  • 9
  • 1,100
  • 13
chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán

chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán

. (52 - 1) 16 Ta có 51994 = 5 6 (51988 1) + 5 6 mà 5 6 54 và 51988 1 = (54)497 1 chia hết cho 16 ( 51994)3. 5 6 (51988 1)chia hết cho 10000 còn 5 6 = 1 562 5 51994. = n.(n3-7n 6) .(n3-7n +6) Ta lại có n3-7n 6 = n3 + n2 n2 n 6n -6 = n2.(n+1)- n (n+1) -6( n+1) =(n+1)(n2-n -6) = (n+1 )(n+2) (n-3) Tơng tự : n3-7n +6 = (n-1) (n-2)(n+3) d Do. số hàng đơn vị là 6 thì chữ số tận cùng của a là 4 hoặc 6  a2  a2  4 Theo dấu hiệu chia hết cho 4 thì hai chữ số tận cùng của M chỉ có thể là 16, 36, 56, 76, 96  Ta có: 1 +...
  • 31
  • 841
  • 2
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7

Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7

. lớn nhất của biểu thức y = x 6 + 2+xGiảiĐiều kiện: 6 x 0, x + 2 0 -2 x 6 Ta có y2 = (x 6 + 2+x)2 , y > 0Chọn a = 1, c = x 6 , b = 1 , d = 2+xáp dụng. x4(x 16 1) 4(x4 1) + 5 = x4{(x4)4 1} 4(x4 1) + 5 = (x4 1)(x 16 + x12 + x8 + x4 4) + 5Với x 1 thì x 16 x12 x8 x4 1 x4 1 0 và x 16 +. 123+y = 4 - [25x + 123+y]Vì 25x + 123+y 0 với x,y nên F 4 với x,y2 Chuyên đề 6: Giá trị lớn nhất và giá trị bé nhấtA- Tóm tắt kiến thức cơ bảnI. Định nghĩa:Cho hàm số...
  • 6
  • 6,086
  • 103
20 chuyen de boi duong toan 8

20 chuyen de boi duong toan 8

. www.VNMATH.com 16 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG Ta có 2010 = 4.502 + 2 nên 167 2010 = 167 4. 502 + 2 = 167 4.502. 167 2 167 4.502 có chữ số tận cùng là 6; 167 2 có chữ. EB. FE b) EB =2ANDF. EF www.VNMATH.com32 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 20 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG a) Chữ số tận cùng của A. HFEDCBAwww.VNMATH.com 36 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG BÀI TẬP: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: CHUYÊN  2 - S LC V CHNH HP, CHUYÊN...
  • 118
  • 752
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 4chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 3chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 7chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8các chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 10chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 220 chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8chuyen de boi duong toan nang cao lop 6chuyên đề bồi dưỡng toán 6giao chuyên đề bồi dưỡng toán 6một số chuyên đề bồi dưỡng toán 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015