Giáo án bài 43: Địa lý tỉnh Nghệ An (tt) - Địa 9 - GV N M Thư:
Giáo án bài 43: Địa lý tỉnh Nghệ An (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:
... động thương m inhư thế n o - Ngư nghiệp đang tr n đà phát tri n m nh m . - Ngành nuôi trồng phát tri n h n ngành đánh bắt.d. Di m nghiệp3. Nghành Công nghiệp - Ngành công nghiệp chi m tỉ ... T m hiểu về ngànhngư nghiệp+ Nh m 3: T m hiểu về ngànhl m nghiệp Đại di n nh m trình bày kếtquả; GV chu n xác ki n thức. GV nh n lại: Nghệ an có đủ thế m nh của cả mi n đồng bằng,trung ... du, mi n núi và mi n bi n để phát tri n nông-l m- ngưnghiệp. - Cây lương thực: chi m vị trí quan trọng nhấttrong của ngành trồng trọt g m: + Cây lúa (quan trọng nhất). Di n tích trồng lúanhiều...
- 5
- 1,366
- 16
Giáo án bài Địa lý tỉnh Nghệ An - Địa 9 - GV.N M Thư
... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 41: ĐỊA LÍ TỈNH NGHỆ AN VỊ TRÍ ĐIẠ LÝ VÀ TÀI NGUY N THI N NHI N I. M c tiêu bài học Sau bài học, HS c n: - N m vững đặc đi m và ý nghĩa của vị trí địa lí tỉnh Nghệ ... d n, đầy ti m Giáo n địa lý lớp 9 ? Tại sao n i địa hình Nghệ an lại ghiêng theohướng TB - N ? Quan sát b n đồ tự nhi n Nghê an, hãy n ucác khu vực địa hình chính và giá trị kinh tếcủa từng ... Nghệ an - N m được những lợi thế cũng như h n chế về điều ki n tự nhi n và tàinguy n thi n nhi n của tỉnh. - Có kĩ n ng đọc b n đồ, ph n tích các bảng số liệu để n m chắc ki n thức bài học. - Qua...
- 7
- 3,749
- 47
De thi HSG Dia ly tinh Nghe An 08-09
... Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi ch n học sinh giỏi tỉnh lớp 12 N m học 2008 - 20 09 hớng d n và biểu đi m Ch m đề chính thức(Hớng d n và biểu đi m ch m g m 04 trang) M n: Địa lý 12 THPT - bảng A ... n n ma khá cao. M a khô kéo dài nhiệt độ cao n n bốc hơi m nh d n đ n c n bằng m thấp. 0,5 - ở Hà N i m a đông lạnh, ít ma n n lợng ma thấp nhất; nhiệt độ thấp n n lợng bốc hơi ít d n đ n ... kỳ 198 3-2 005 (d n chứng).0,5+ Di n tích rừng tự nhi n thời kỳ 194 3-1 98 3 gi m nhng giai đo n 198 3-2 005 lại tăng l n (d n chứng) 0,25+ Di n tích rừng trồng tăng nhanh, li n tục và n định...
- 4
- 688
- 1
Tài liệu Hưỡng dẫn chấm đề chính thức học sinh giỏi lớp 12 môn Địa lý tỉnh Nghệ An năm 2008-2011 doc
... nguy n nh n cơ b n ảnh hưởng đ n sự ph n hóa thi n nhi n nước ta. - N ớc ta hẹp ngang, kéo dài từ Bắc đ n Nam g n 15 vĩ độ…từ Bắc vào Namnhiệt độ tăng d n do góc nhập xạ l n d n từ đó d n tới ... động vật c n nhiệt và n đới…0.25 đ+ Ph n lãnh thổ phía Nam - Đặc trưng của vùng thi n nhi n c n Xích Đạo gió m a… 0.25 đ - Khi hậu n ng quanh n m, không có tháng n o <200C, bi n độ nhiệt ... TrungBộ và Nam Bộ* Thế m nh - Phát tri n nông nghiệp (cây công nghiệp, ch n nuôi đại gia súc)… 0.50 đ - Phát tri n l m nghiệp…(d n chứng) 0.25 đ - Phát tri n công nghiệp (khoáng s n, thủy đi n )...
- 4
- 639
- 1
Giáo án bài Thực hành so sánh tình hình SX cây công nghiệp - Địa 9 - GV.N M Thư
... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 30: THỰC HÀNH: SO SÁNH TÌNH HÌNH S N XUẤT CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU N M Ở TRUNG DU VÀ MI N N I BẮC BỘ VỚI TÂY NGUY N I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n ph n tích ... cả 2 vùng, những cây công nghiệp lâu n m n o chỉ trồng ở Tây Nguy n m không trồng được ở trung du và mi n nam Bắc Bộ2. Bài tập 2: - Viết báo cáo ng n g n về tình hình s n xuất ph n bố và ... vi n giới thiệuHoạt động dạy học N i dung Giáo n địa lý lớp 9 - GV yêu cầu học sinh đọc bảng 30.1 n u 1 số cây công nghiệp lâu n m ở m i vùng - GV gợi ý học sinh sử dụng từ hoặc c m từ nhiều/...
- 3
- 1,004
- 0
Giáo án bài Cộng đồng các dân tộc Việt Nam - Địa 9 - GV.N M Thư
... chi m 86.2% d n số cả n ớc ( 199 9). - M i d n tộc có b n sắc riêng thể hi n trong ng n ngữ, trang phục, phong tục tập qu n, qu n cư Tạo ra b n sắc v n hóa VN phong phú, đa dạng. Giáo n địa lý ... xem tranh.H. Đặc đi m riêng của m i d n tộc thể hi n ở những đi m n o?H. Quan sát biểu đồ hình 1.1, em I. Các d n tộc ở Việt Nam: - N ớc ta có 54 DT anh em. - D n tộc Kinh có số d n đông nhất, ... số d n tộc. - Có tinh th n t n trọng, đo n kết d n tộc.II - Đồ dùng dạy học: - B n đồ d n cư Việt Nam - Bộ tranh ảnh các d n tộc Việt NamIII - Ti n trình l n lớp:1. n định lớp:2. Bài m i:Hoạt...
- 4
- 2,567
- 11
Giáo án bài Dân số và sự gia tăng dân số - Địa 9 - GV.N M Thư:
... tính: - N ớc ta đang có tỉ lệ n cao h n tỉ lệ nam(tỉ số giới tính thấp). - Tỉ lệ nam - n đang thay đổi theo hướngc n bằng.* Nguy n nh n và hậu quả của d n số đông: - Nguy n nh n: + Số người ... 195 4 đ n 198 9 và từ 198 9đ n 2003, TB m i n m DS n ớcta tăng th m mấy triệu người. - Nh n xét tỉ lệ gia tăng tự nhi n của DS n ớc ta từ 195 4 đ n 2003.H. Giải thích nguy n nh n củatình hình ... lệ nam- n theo từng nh m tuổi qua các n m 197 9, 198 9, 199 9.H. Nguy n nh n của sự thay đổi n y?H. Tỉ số giới tính giữa các vùngcó giống nhau không, tại sao?H. Cơ cấu DS theo giới tính ảnhhưởng...
- 4
- 2,916
- 6
Giáo án bài Phân bố dân cư và các loại hình quần cư - Địa 9 - GV.N M Thư:
... Tính M DS n ớc ta n m 199 9 và 2003.I. M t độ d n số và ph n bố d n cư: - N ớc ta có M DS cao và không ngừng tăng l n. (n m 2003, M DS n ớc ta là: 246 Giáo n địa lý lớp 9 H. So sánh M DS n ớc ... và n ng th n cũng có sự chênh lệch nhau:74% d n cư sống ở vùng n ng th n, 26% d n số ở vùng thành thị (2003).II. Các loại hình qu n cư:a. Qu n cư n ng th n: Giáo n địa lý lớp 9 H. Hi n nay, ... Việt nam. - Tranh ảnh về nhà ở, về m t số hình thức qu n cư ở n ớc ta. - bảng thống kê về M DS của m t số quốc gia tr n thế giới và m t số đô thị ở n ớc ta.III - Ti n trình l n lớp:1. n định...
- 4
- 2,159
- 3
Giáo án bài Lao động và việc làm. Chất lượng cuộc sống - Địa 9 - GV.N M Thư
... động:1. Ngu n lao động: - N ớc ta có ngu n lao động dồi dào và tăngnhanh:Trung bình m i n m tăng th m h n 1 triệu Giáo n địa lý lớp 9 H. Dựa vào v n hiểu biết của m nh, em hãy n u l n những m t m nh ... động ngày càngđược n ng cao. - Ph n l n lao động n ớc ta tập trung ở n ngth n. Giáo n địa lý lớp 9 n ng th n, giải thích?H. Số lao động l m việc trong cácngành kinh tế n ớc ta đã thay đổinhư ... KT:+ Không đồng đều: Ph n l n lao động l m việc trong lĩnh vực n ng. l m, ngư nghiệp(Chi m 59, 3% n m 2003).+ Đang thay đổi theo hướng tích cực: gi m tỉ lệ LĐ trong lĩnh vực N- L -N nghiệp, tăng tỉtrọng...
- 5
- 4,046
- 6
Từ khóa: giáo án bài vùng đồng bằng sông cửu long tt địa 9 gv n m thưbài giảng sinh lý động vật thủy sinh chương 9 gv nguyễn bá mùibai 43 dia ly tinh tphcm giao an dia ly 9bài 43 địa lí tỉnh thành phố tt giáo án địa lý 9 gv trần t hiềnđề thi hsg dia ly tỉnh nghệ an lớp 9 năm 2010giáo án sinh học 9 bài 51 tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phươngbai 43 dia ly tinh dong thap ttgiáo án sinh học 9 bài 43giáo án hóa học 9 bài 43bài tập xử lý tình huống trong giao tiếpgiáo án ngữ văn 9 bài tiếng nói của văn nghệgiáo án hóa học 9 bài 6 thực hành tính chất hóa học của oxit và axitthư viện bài giảng điện tử tỉnh nghệ angiáo án lịch sử 9 bài 29 tiết 43giáo án sinh học 9 bài 12 cơ chế xác định nhiễm sắc thể giới tính sinh 9Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ