0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án bài Đá vôi - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

ĐÁ VÔI ( KHOA HỌC 5)

ĐÁ VÔI ( KHOA HỌC 5)

... không cứng bằng đá cuội . Đá vôi không cứng bằng đá cuội .• Đá vôi đá cuội đều cứng như nhau . Đá vôi đá cuội đều cứng như nhau .• Đá vôi cứng h n đá cuội . Đá vôi cứng h n đá ... ?không ? - Nhỏ vài giọt giấm (a-xít loãng ) - Nhỏ vài giọt giấm (a-xít loãng ) l n h n đá vôi , nh n xét ?l n h n đá vôi , nh n xét ? - N u tính chất của đá vôi ? - N u tính chất của đá ... 1 - 1 - N ớc ta có những vùng đá vôi n o ? N ớc ta có những vùng đá vôi n o ? 2 2 - - Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng...
  • 14
  • 1,159
  • 3
giáo án bài khí hậu - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài khí hậu - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... gióđ n khí hậu mi n Bắc?+ Mi n Nam có những hướng gió n ohoạt động? ảnh hưởng của hướng gióđ n khí hậu mi n Nam?+ Chỉ tr n lược đồ mi n khí hậu có mùađông lạnh và mi n khí hậu có n ngquanh n m. - ... vùng, theo mi n đóng góp tích cực choviệc đa dạng hoá cây trồng. Tuy nhi n hằng n m, khí hậu cũng gây ra nhữngtr n bão, lũ lụt, h n h n làm ảnh hưởng không nhỏ đ n đời sống và s n xuấtcủa nh n ... vào bảng số liệu, hãy nh n xét vềsự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữatháng 1 và tháng 7 của Hà N i vàThành phố Hồ Chí Minh.+ Mi n Bắc có những hướng gió n ohoạt động? ảnh hưởng của hướng...
  • 8
  • 1,253
  • 4
giáo án bài sông ngòi - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài sông ngòi - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... đổi và ho n thành bảng thống kê (ph n in nghiêng là để HS đi n) .GIÁO N ĐỊA LÝ 5 Thời gian Lượng n ớcảnh hưởng tới đời sống và s n xuấtMùa mưa N ớc nhiều, dâng l n nhanh chóngGây ra lũ ... dòng chảy của sông, không chỉ vào 1 điểm tr n sông).+ Sông ngòi ở mi n Trung thường ng n và dốc, do mi n Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc l n. GIÁO N ĐỊA LÝ 5 + Sông ngòi ở mi n Trung ... nhiều, mưa to n n nước sông dâng l n cao; mùa khô ít mưa, n ớc sông d n hạ thấp, trơ ra lòng sông.GIÁO N ĐỊA LÝ 5 thông tin thiếu, vẽ mũi t n ho n thi n sơ đồ - yêu cầu n y chỉ n n dành cho HS...
  • 7
  • 1,459
  • 26
giáo án bài nông nghiệp - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài nông nghiệp - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... số lượng nhiều h n kí hiệu con vật.+ Ngành trồng trọt giữ vai trò quan trọng trong s n xuất n ng nghiệp. - GV n u kết lu n: Trồng trọt là ngành s n xuất chính trong n n nông nghiệp n ớc ta. ... n ớc ta tập trung ở các vùng n ng th n. Sự tập trung d n số ở vùng n ng th n nói l n điều gì về ngành n ng nghiệp n ớc ta?+ GV n u: trong bài học địa lí hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về ... của ngành trồng trọt trong s n xuất n ng nghiệp, ngành ch n nuôi ngày càng phát tri n. N u được đặc điểm của cây trồng n ớc ta: đa dạng, phong phú trong đó lúa gạo là cây được trồng nhiều nhất.II....
  • 6
  • 2,802
  • 32
giáo án bài công nghiệp - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài công nghiệp - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... thuỷ s n? + Ngành thuỷ s n ph n bố ở đâu? Kể t n một số tỉnh có ngành thuỷ s n phát tri n. - HS n u: Ngành công nghiệp.Hoạt động 1một số ngành công nghiệp và s n phẩm của chúng - GV tổ chức ... HS: Ngành công nghiệp giúp gì cho đời sống của nh n d n? + N i t n các s n phẩm của ngành đó (hoặc n i t n ngành tạo ra s n phẩm đó).+ N i xem s n phẩm của ngành đó có được xuất khẩu ra n ớc ... công.+ N u xem nghề thủ công đó tạo ra những s n phẩm n o (n u là ảnh chụp nghề thủ công); n i s n phẩm thủ công đó là của nghề n o (n u là ảnh chụp s n phẩm).+ N i xem s n phẩm của nghề...
  • 5
  • 622
  • 3
giáo án bài châu á - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài châu á - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... và b n hoang mạc. Châu á cũng có nhiều đồng bằng câycối xanh tốt, khu vực Bắc á lại n i tiếng với rừng tai-ga, là rừng cây lá kim. Hi-ma-lay-a là n i cao nhất của thế giới với những dãy n i ... thể sosánh di n tích và d n số của các châulục với nhau. - HS n u theo ý hiểu của mình. - HS so sánh và n u ý ki n trước lớp:Di n tích châu á l n nhất trong 6 châulục. Gấp 5 l n di n tích ... được độ l n và sự đa dạng của thi n nhi n châu á• Đọc được t n các dãy n i cao và các đồng bằng l n của châu á.• N u được t n một số cảnh thi n nhi n châu á và n u được chúng thuộc vùng n o của...
  • 5
  • 1,135
  • 19
giáo án bài châu âu - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài châu âu - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... âuDãy n i U- ran, Cáp ca Sông von gaRừng lá kim( đồng bằng đông âu)Trung âu Đồng bằng trung âuDãy n i An pơ, các pátSông Đa nuypĐồng bằng trung âuDãy n i an pơTây âu Đồng bằng tây âuNhiều ... âu - Hs quan sát sau đó ho n thành vào bảng thống kê về đặc điểm địa hình tự nhi n châu âu Bảng thống kêKhu vực Đồng bằng , n i, sông l n cảnh thi n nhi n tiêu biểu Đông âu đồng bằng đông ... âuNhiều n i , cao nguy n Có rừng cây lá rộng, mùa thu cây chuy n lá vàngB n đảo X can đi na vi n i X can đi na vi Phi-o ( bi n: hai b n có các vách đá dốc , có băng tuyết ) - Đại di n nhóm dán...
  • 4
  • 619
  • 9
giáo án bài châu phi - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài châu phi - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: 4'? Hãy n u các n t chính về châu á?? Hãy n u những n t chính về châu âu? - GV nh n xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài: -& gt; ghi bảng ... 2 HS n u - HS quan sát - HS đọc SGK - Châu phi n m trong khu vực chí GIÁO N ĐỊA LÝ 5 ? Châu phi giáp với các châu lục , bi n và đại dương n o?? Đường xích đạo đi qua ph n lãnh thổ n o ... đầu bài 2. N i dung bài * Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới h n của châu phi. - GV treo b n đồ tự nhi n thế giới - Yêu cầu HS làm việc cá nh n ? Châu phi n m ở vị trí n o tr n trái đất?-...
  • 3
  • 512
  • 0
giáo án bài châu mĩ - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài châu mĩ - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

... thượng d. Sông A-ma-d n( Bra -xin)Nam mĩ Đây là con sông l n nhất thế giớibồi đắp n đồng bằng a-ma-d n ,rừng rậm A-ma- d n là cánh rừngl n nhất thế giớ e. Hoang mạc A-ta-ca-ma( chi lê)Bờ ... Thác Ni-a-ga-ra N m ở bắc mĩở vùng n y sông ngòi tạo ra cácthác n ớc đẹp như thác Ni -a-ga-ra đổ vào các hồ l n, Hồ n ớcMi-si-g n , hồ thượng d. Sông A-ma-d n( Bra -xin)Nam mĩ Đây là con ... con sông l n nhất thế giớibồi đắp n đồng bằng a-ma-d n ,rừng rậm A-ma- d n là cánh rừngl n nhất thế giớ e. Hoang mạc A-ta-ca-ma( chi lê)Bờ tây dãy An đéc ( Nam mĩ)Cảnh chỉ có n i và...
  • 10
  • 1,270
  • 23
Tài liệu Giáo án bài tập và thực hành 5 - Tin học 12 docx

Tài liệu Giáo án bài tập và thực hành 5 - Tin học 12 docx

... bảng - Về kĩ n ng: R n luy n n ng tạo li n kết, sửa li n kết giữa các bảng - Về thái độ: Hình thành ý thức tự giác, thao tác nhanh nh n, chính xác.2. Chu n bị của giáo vi n học sinh: - Giáo ... vi n: Giáo n, ki n thức, kĩ n ng thuyết trình, giảng giải - Học sinh: Ki n thức, kĩ n ng thao tác với máy tính để tạo li n kết trong Access, hỏi vàtrả lời.3. N i dung bài giảng:3.1. N i dung3.1.1. ... Hoạt động 1 ( 45 phút)3.1.1.1. Chu n bị của giáo vi n học sinh Chu n bị của giáo vi n Chu n bị của học sinh - Hướng d n học sinh tạo CSDL KINH_DOANH gồm 3 bảng KHACH_HANG( Ma_khach_hang, Ho_ten,...
  • 2
  • 10,562
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: đá vôi khoa học 5giáo án trình chiếu môn khoa học lớp 5 bai nhomgiáo án điện tử môn khoa học lớp 5giáo án trình chiếu môn khoa học lớp 5giao an bai on tap giua hoc ky 2 lop 5giao an thi nghiem mon khoa hoc lop 5giáo an mon khám phá khoa hoc và làm quen với môi trương xung quanh cho tre mam nongiáo án điện tử môn khoa học lớp năm bài 52 sự sinh sản của thực vật có hoagiáo án bài đa thức một biếngiáo án trình chiếu môn khoa học lớp 4giáo án bài tập quang hình họcgiáo án làm quen với toán số 5giáo án bài văn bản văn học lớp 10giáo án bài khoảng cách hình học 11 nâng caogiáo án bài phản ứng hóa học lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ