Giáo án bài Nam hay nữ (TT) - Khoa học 5 - GV:L N Tân:
Tài liệu Gíao án 6 - NAM HAY NỮ? ppt
... hội về nam và n . - Có ý thức t n trọng các b n cùng giới và khác giới; không ph n biệt b n nam, b n n . II. Đồ dùng dạy học: - Hình trang 6, 7 SGK. - Các tấm phiếu có n i dung như trang 8 ... Bài 2- 3: NAM HAY N ? I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS biết: - Ph n biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và n . - Nh n ra sự c n thiết phải thay đổi một số quan niệm ... - Lớp nh n xét. - GV nh n xét và chốt lại. Hoạt động 4: Thảo lu n: Một số quan niệm xã hội về nam và n . Mục tiêu: HS nh n ra một số quan niệm xã hội về nam và n ; sự c n thiết phải thay...
- 4
- 199
- 0
giáo án bài vùng biển nước ta - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... của sông ngòi.Hoạt động 1vùng bi n nước ta - GV treo lược đồ khu vực bi n Đông và yêu cầu HS n u t n, n u công dụng của lược đồ. - GV chỉ vùng bi n của Việt Nam tr n bi n Đông và n u: N ớc ... Đông, - HS n u: Bi n Đông bao bọc phía đông, phía nam và tây nam ph n đất li n của n ớc ta. - 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ vào lược đồ trong SGK cho nhau xem, khi HS n y GIÁO N ĐỊA LÝ 5 - GV kết ... vùng bi n của Việt Nam tr n b n đồ (lược dồ) - HS n u: Lược đồ khu vực bi n Đông giúp ta nh n xét các đặc điểm của vùng bi n này như: Giới h n của bi n Đông, các n ớc có chung bi n Đông,...
- 7
- 11,864
- 71
giáo án bài dân số nước ta - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... người n y bằng số d n của một tỉnh có số d n trung bình như: Hưng Y n, Vĩnh Phúc, Bình Thu n, VĩnhLong, ; g n gấp đôi số d n của một tỉnh như Cao Bằng, Ninh Thu n, gấp 3 l n số d n ở một tỉnh ... d n số n ớc ta là 82,0triều người.+ N ớc ta có d n số đứng hàng thứ 3trong các n ớc Đông Nam á sau In-đ - GIÁO N ĐỊA LÝ 5 - Từ kết quả nh n xét tr n, em rút ra đặcđiểm gì về d n số Việt Nam? ... (Việt Nam là n ớc đông d n hay ít d n? ) - GV gọi HS trình bày kết quả trước lớp. - GV nh n xét, bổ sung câu trả lời choHS. n -xi-a và Phi-líp-pin.+ N ớc ta có d n số đông. - 1 HS l n bảng trình...
- 7
- 2,769
- 39
giáo án bài công nghiệp (tiếp theo) - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... về các ngành côngnghiệp và sự ph n bố của ngành côngnghiệp đó. - HS làm việc cá nh n. - 5 HS n i tiếp nhau n u về từng ngànhcông nghiệp, các HS khác the dõi và bổsung ý ki n. • Công nghiệp ... dõi và nh n xét.ABNgành công nghiệp Ph n bố1. Nhiệt đi n a) N i có nhiều thácghềnh2. Thuỷ đi n b) N i có mỏ khoángs n 3. Khai thác khoángs n c) N i có nhiều laođộng, nguy n liệu,người ... vùng Tây Nguy n, mi n Trung, đồng bằng Nam Bộ. Có hệ thống đường bộ,đường thuỷ, đường hàng không phát tri n, tạo điều ki n dễ dàng cho việc chuy n chở nguy n liệu, nhi n liệu từ các vùng xung...
- 6
- 1,300
- 18
Giao an ca nam hay
... hộp? ánh sáng chiếu l n mẫu từ hớng n o? Độ đậm nhạt tr n mỗi vật mẫu chuy n nh thế n o?Vật n o đậm nhất, vật n o sáng nhất-Bày mẫu có xa g n và thu n mắt, hợp lí -Khung hình : chữ nhật đứng-Hộp ... nhi n ? Khi n o thì mắt ta cảm nh n đợc màu sắc ? GV kết lu n bổ sung. - Màu sắc trong thi n nhi n phong phú và đa dạng - Khi có ánh sáng chúng ta mới nh n thấy và cảm nh n đợc màu sắc - nh ... ra c n có cung C n Nguy n, Tập Hi n, đi n Trờng Xu n , Thi n An-Danh lam thắng cảnh : Hồ Tây, đ n Qu n Thánh, v n miếu Quốc Tử Giám, Hồ Lục Thuỷ, sông Hồng 1.2) Ki n trúc Phật giáo - ạo...
- 75
- 560
- 0
Gián án giao an dien tu mon kham pha khoa hoc mau goa 3 tuoi
... cánh hoa con thấy ntn? - Hoa của con có mầu gì ? - Bông hoa c n có gì ? - Nhỵu hoa đâu ? - Bông hoa c n có gì n a ? - Đài hoa của các con đâu? - Đài hoa có mầu gì ? - Lá hoa của các con đâu? - ... hoa n bằng các ng n tay ) - Chúng mình cùng ngửi hoa các con thấy hoa ntn? - Hoa hồng c n đợc làm n c hoa đấy . - Hoa hồng c n có mầu gì ? - Cả lớp trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ... đi n o .2 . Bài mới :Các con hãy quan sát cánh hoa mà các con lấy đợc với bông hoa tr n b n chúng mình có nh n xét gì ? - Các con lấy đợc hoa gì ? - Các con quan sát hoa hồng có gì ? - (...
- 6
- 8,948
- 37
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.đinh hồng ngọc
... Chữa bài tập 94 < 95& gt;. Bài 92 (a):(37 - 17). (- 5) + 23 (- 13 - 17)= 20. (- 5) + 23 (- 30)= - 100 - 690 = - 790. - HS2: Bài 94:a) (- 5) . (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) = (- 5) 5 .b) (- 2) ... - 64. (- 8) . (5 + 3) = (- 8). 5 + (- 8). 3 = - 40 + (- 24) = - 64.b) (- 3 + 3) . (- 5) = 0 . (- 5) = 0. (- 3 + 3) . (- 5) = (- 3). (- 5) + (3 . (- 5) = 15 + (- 15) = 0.Hoạt động 4: LUY N ... ph n phối củaphép nh n đối với phép cộng. - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bài 99 Bài 92 (b): (- 57 ) . (67 - 34) - 67 . (34 - 57 ) - 57 . 33 - 67 . (- 23)= - 1881 + 154 1= - 340.Cách 2:= - 57 ....
- 7
- 2,703
- 9
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.mạnh cường
... (-1 25) .(13). (-8 ) = [ (-1 25) . (-8 )]. (-1 3) = (1000). (-1 3) = -1 3000b. Khi b = 20 ta có:B = (-1 ). (-2 ). (-3 ). (-4 ). ( -5 ).20 = -2 400 Bài 99:a. (-7 ). (-1 3) + 8. (-1 3) (-7 +8). (-1 3) =-1 3b. ( -5 ). (- 4-( -1 4)) ... 0 (không tính trực tiếp kết quả).HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS N I DUNG C N GHI NHỚHoạt động 2: Xét dấu - So sánh với 0, với chính n . Giáo n Số học – To n 6 Bài 95: - Qua bài kiểm, ta có nh n xét ... Giáo n Số học – To n 6TIẾT 62.63: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NH N. I. MỤC TIÊU. Qua bài n y học sinh c n: - Biết được các tính chất cơ b n của phép nh n: giao ho n, kết hợp, nh n với 1, ph n phối...
- 4
- 1,570
- 9
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.quang phi
... tắc nh n số nguy n , các tính chất của phép nh n trong N _SGK,bảng phụIII.Hoạt động dạy và học :1. n định tổ chức : 1’2. Kiểm tra bài cũ: 5 _ Các tính chất của phép nh n trong số tự nhi n ... kết hợp của phép nh n trong N. Hs : Thực hi n ví dụ b n (tínhI. Tính chất giao ho n : a . b = b . aVd : ( -5 ) . 11 = 11 . ( -5 ) = - 55 . (-4 ) . (-7 ) = (-7 ) . 4 = 28 .II. Tính chất kết hợp : ... Aùp dụng tính chất nh n ph n phối ._ Thực hi n trong ngoặc đ n trước, sau đó nh n . a (b- c) = ab – ac .Vd : Tính bằng hai cách và sosánh kết quả :a) (-8 ) . (5 + 3) .b) (-3 + 3) . ( -5 )....
- 6
- 784
- 0
giáo án bài tính chất của phép nhân - toán 6 - gv.ng.t.lý
... động nhómSau 5 phút, yêu cầu 1 nhóm l n bảng trình bày. HS trong nhóm nh n xét, bổ sung.a) (-7 ). (-1 3) + 8. (-1 3) = (-7 + 8). (-1 3) = -1 3b) ( -5 ).[ (-4 )-( -4 )] = ( -5 ). (-4 )-( -5 ) . (-4 ) = -5 0Hoạt ... ?Vậy nh n 1 số nguy n a với 1, kết quả bằng số n o?GV khẳng định lại: cũng giống như tính chất phép nh n hai số tự nhi n GV: Nh n 1 số nguy n a với (- 1), kết quả thế n o? a. (- 1) = (- 1).a ... 92a Sgk/ 95 Tính: (37 – 17). (- 5) + 23. (- 13 – 17)HS2: Thế n o là lũy thừa bậc n của số nguy n a?Chữa bài tập 94 Sgk/ 95 a) (- 5) . (- 5) . (- 5) . (- 5) . (- 5) HS1: Phép nh n có các tính chất:...
- 13
- 775
- 1
Từ khóa: giáo án bài phong cách ngôn ngữ khoa họcgiao an bai tai sao co gio khoa hoc lop 4giáo án bài đất nước của nguyễn khoa điềmgiáo án bài nam cao sách ngữ văn 11 nâng caogiao an bai tu han viet ttgiao an bai rung xa nusoạn giáo án bài đất nước của nguyễn khoa điềmgiáo án bài năm tháng và mùasoan giao an bai nam quoc son hagiáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5 bài cây con mọc lên từ hạtgiao an ban tay nan bot mon khoa hoc lop 4 bai anh sanggiáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 bài 61giáo án điện tử lớp 4 môn khoa họcgiáo án bài luyện tập liên kết hóa họcgiáo án bài đọc hiểu văn bản văn họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ