0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án bài Vai trò của MT tự nhiên đối với ĐS con người - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

Giáo án bài Vai trò của MT tự nhiên đối với ĐS con người - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Vai trò của MT tự nhiên đối với ĐS con người - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHI N ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I. MỤC TIÊU: + N u được ví dụ : môi trường có ảnh hưởng l n đ n đời sống của con người. + Tác động của con người đối với tài nguy n ... ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhi n có ảnh hưởng l n đ n đời sống con người; trình bày được tác động của con người đối với tài nguy n thi n nhi n và môi trường. - HS thảo lu n nhóm - GV yêu ... thảo lu n để phát hi n: Môi trường tự nhi n đã cung cấp cho con người những gì và nh n từ con người những gì? - GV phát phiếu cho các nhóm theo mẫuCâu 2:HìnhMôi trường thi n nhi n Cung cấp...
  • 2
  • 1,083
  • 8
Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... SGK - HSø: - Tranh minh hoạ.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Sự sinh s n của động vật” - Kể t n các con vật đẻ trứng và đẻ con. - Thế n o ... SỰ SINH S N CỦA C N TRÙNGI. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh s n của c n trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15 / ... hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK.→ Giáo vi n kết lu n: - Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. - Trứng n thành Sâu n lá để l n. - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng l n càng n nhiều...
  • 2
  • 9,071
  • 68
Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... cách người nghi n. 4. T n ti n ảnh hưởng đ n kinh tế giađình, đất n ớc. 5. Ảnh hưởng đ n người xung quanhhay gây l n, vi phạm pháp luật…  Giáo vi n chốt: Uống bia cũng có hại nhưuống rượu. ... gây nghi n. - Tác hại đ n kinh tế. - Tác hại đ n người xung quanh. viết tóm tắt lại những thông tin đã sưutầm được tr n giấy khổ to theo d n ýtr n. - Từng nhóm treo s n phẩm của nhómmình ... việc - Nhóm trưởng cùng các b n xử lí cácthông tin đã thu thập trình bày theo d n ý của giáo vi n. D n ý: - Tác hại đ n sức khỏe b n th n người sử dụng - Các nhóm dùng bút dạ hoặc cắt d n đểcác...
  • 3
  • 7,359
  • 26
Giáo án bài Cây con mọc lên từ một số BP của cây mẹ - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Cây con mọc lên từ một số BP của cây mẹ - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... hoạt động nhóm và chu n bị trình bày kết quả thảo lu n của nhóm mình.-GV treo ảnh hình 1- 6 l n bảng l n để HS chỉ hình và trình bày.-GV chỉ hình hoặc vật thật chốt lại chính xác t n của các ... trồng mía.-Sau khi thống nhất việc quan sát vật thật và hình ảnh, 4 học sinh đại di n các nhóm xung phong l n trình bày n i dung quan sát. Các nhóm khác không trình bày thì cho ý ki n bổ ... thông tin minh họa trang 110, 111.2. Chu n bị theo nhóm:+ Vài ng n mía, vài củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, củ riềng, cây hành, củ tỏi…+ Thùng đựng đất ph n. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động...
  • 2
  • 3,375
  • 39
Giáo án bài Tác động của con người đến môi trường rừng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Tác động của con người đến môi trường rừng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhi n đối với đời sống con người. - Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: “Tác động của con người ... TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI Đ N MÔI TRƯỜNG RỪNGMục tiêu: - N u những nguy n nh n d n đ n rừng bị t n phá. - N u tác hại của việc phá rừng. - GDMT : HS thấy được t n phá rừng sẽ làm ô nhiễm không ... SGK. - Học sinh trả lời.+ Câu 1. Con người khai thác gỗ và phárừng để làm gì?+ Câu 2. C n nguy n nh n nào khi n rừng bị t n phá? - Đại di n trình bày. - Các nhóm khác bổ sung.+ Hình 1: Con người...
  • 2
  • 5,733
  • 22
Giáo án bài Tác động của con người đến môi trường đất - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Tác động của con người đến môi trường đất - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... HSø: - SGK.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Sự sinh s n của thú.→ Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: Tác động của con người ... TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI Đ N MÔI TRƯỜNG ĐẤT I. Mục tiêu: - N u một số nguy n nh n d n đ n việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp vàsuy thoái. - GDMT : HS thấy được đất bị ô nhiễm ảnh hưởng đ n sức ... sung.+ Hình 1 và 2 cho thấy con người sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay ph n đồng ruộng hai b n bờ sông được sử dụng làm đất ở, nhả cửa mọc l n san sát.+ Nguy n nh n chính d n đ n sự thay...
  • 2
  • 5,962
  • 33
Giáo án bài Tác động con người đến MT không khí và nước - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Tác động con người đến MT không khí và nước - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI Đ N MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ N ỚC I. Mục tiêu: - N u những nguy n nh n đ n đ n môi trường không khí và n ớc bị ônhiễm. - n u tác hại của việc ô nhiễm không khí và n ớc. - ... SGK trang 138, 139. HSø: - SGK.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Tác động của con người đ n môitrường đất trồng. - Giáo vi n nh n xét.3. ... cáchình trang 138 / SGK và thảo lu n. - N u nguy n nh n d n đ n việc làm ônhiễm bầu không khí và ngu n nước. - Quan sát các hình trang 139 / SGK vàthảo lu n. + Điều gì sẽ xảy ra n u những con...
  • 2
  • 1,471
  • 4
Giáo án bài Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... ph n công. a) sử dụng các chất đốt r n - Kể t n các chất đốt r n thường được dùngở các vùng n ng th n và mi n núi ? - Củi, tre - Hi n nay người ta c n dùng loại chất đốt n o n a? - Than ... đốt. - Hình ảnh và thông tin trang 86, 87, 88, 89 SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài - N u vào trò của n ng lượng mặt trời đối với sự sống ? - HS trả ... trong n u n, thắp sáng, chạy máy,…+ GDMT : một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguy n thi n nhi n. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. -...
  • 2
  • 4,284
  • 29
Giáo án bài Sự sinh sản của thực vật có hoa - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

Giáo án bài Sự sinh sản của thực vật có hoa - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... SINH S N CỦA THỰC VẬT CÓ HOAI.MỤC TIÊU-Kể được t n một số hoa thụ ph n nhờ c n trùng , hoa thụ ph n nhờ gió.-Có ý thức quan sát thi n nhi n và ham tìm hiểu thi n nhi n quanh mình. II.ĐỒ DÙNG ... phát tri n quả. - Các nhóm sau hiệu lệnh “Bắt đầu” - Xong thì g n l n bảng lớp. - HS đại di n cho các nhóm l n cùngGV tính điểm: đúng thì đánh dấu xđể nhẩm điểm nhanh. -2 HS đại di n 4 nhóm khác ... cặp cùng b n. HS đọc thầm thông tin , chỉ vào hìnhvà n i cho nhau nghe về sự hình thành hạt, quả. 3-4 HS l n chỉ bảng, n u lại sự thụ ph n : 3 học sinh trìnhbày lại quá trình hình thành và...
  • 2
  • 5,560
  • 37
Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... lu n của nhóm mình.-GV treo ảnh hình 1,2 l n bảng l n để học sinh quan sát chỉ hình và trình bày .Khi HS không đưa ra 1 cái t n khoa học thì GV n u chính xác t n gọi . CHú ý khen ngợi những ... tra bài cũ-GV hỏi:Câu 1: Hi n tượng đầu nhụy nh n được những hạt ph n của nhị gọi là hi n tượng gì?Câu 2: Hi n tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống ph n kết hợp với tế bào sinh dục cái của ... b n thấy các bộ ph n của mầm mà mình quan sát và cũng g n cho n 1 cái t n. -4 HS đại di n các nhóm xung phong -GV yêu cầu HS dừng lại hoạt động nhóm và chu n bị trình bày kết quả thảo luận...
  • 3
  • 15,590
  • 121

Xem thêm

Từ khóa: vai trò môi trường tự nhiên đối với con ngườigiáo án bài vai trò đặc điểm phát triển và phân bố dịch vụ địa 9 gv n m thưgiáo án lớp 4 khoa học vai trò của hệ thần kinh đối với cơ thể pptvai trò của đầu tư quốc tế với việt namgiáo án bai ôn tap ve so tu nhien lop 5vai trò của nguồn vốn oda đối với ngành giáo dục ở việt namtừ vai trò của vốn lưu động đối với doanh nghiệphoạt động giáo dục ngoài giờ học trên lớp và vai trò của hoạt động này đối với sự phát triển nhân cách học sinh bán trú dân nuôivai trò của vi sinh vật đối với đấtvai trò của liên hợp quốc đối với việt namvai trò của liên hợp quốc đối với thế giớivai trò của chất dinh dưỡng đối với con ngườivai trò của đạm lân kali đối với cây lúavai trò của nhà quản trị đối với tổ chứcvai trò của vi sinh vật đối với cây trồngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP