0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Chuyên đề số phức ôn thi đại học và cao đẳng

Chuyên đề thể tích khối đa diện

Chuyên đề thể tích khối đa diện

. Toán phổ thông , Hình học Không gian được phân phối học ở cuối năm lớp 11 và đầu năm lớp 12, kiến thức về góc ( góc giữa đường thẳng và mặt phẳng ; góc giữa hai mặt phẳng) được học vào cuối năm. 11 và đến đầu năm lớp 12 sẽ được vận dùng vào bài toán tính thể tích của khối chóp, khối lăng trụ. Đó là một vấn đề rất khó đối với học sinh lớp 12 khi vận dụng vì đa số học sinh quên và không. từ đó đa số học sinh đều bỏ hoặc làm sai bài toán tính thể tích của khối chóp , khối lăng trụ trong các kỳ thi học kỳ, thi Tốt nghiệp THPT Ở đây, tôi hệ thống lại một số sai lầm mà học sinh...
  • 31
  • 1,082
  • 0
chuyên đề số phức luyện thi đại học

chuyên đề số phức luyện thi đại học

. CHUYÊN ĐỀ: SỐ PHỨC I. DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐ PHỨC . 1. Một số phức là một biểu thức có dạng a bi, trong đó a, b là các số thực và số i thoả mãn 21i . Ký hiệu số phức đó là z và. Mỗi số thực a dương đều được xem như là số phức với phần ảo b = 0. - Số phức z a bi  có a = 0 được gọi là số thuần ảo hay là số ảo. - Số 0 vừa là số thực vừa là số ảo. 2. Hai số phức. vuông cân; b. Tìm số phức biểu diễn điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình vuông. Bài 3: Tìm các số phức liên hợp với các số phức trên rồi biểu diễn chúng trên mặt phẳng phức Bài 4: Cho số phức...
  • 70
  • 1,490
  • 5
Chuyên đề số phức luyện thi đại học

Chuyên đề số phức luyện thi đại học

. DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐ PHỨC . 1. Một số phức là một biểu thức có dạng a bi, trong đó a, b là các số thực và số i thoả mãn 21i . Ký hiệu số phức đó là z và viết z a bi  (dạng đại số) . 2: Số phức và các thuộc tính của nó Loại 1: Xác định phần thực và phần ảo của số phức Bài 1: Tìm phần thực, phần ảo của số phức  32z i . Bài 2: Tìm phần thực và phần ảo của số phức: . vuông cân; b. Tìm số phức biểu diễn điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình vuông. Bài 3: Tìm các số phức liên hợp với các số phức trên rồi biểu diễn chúng trên mặt phẳng phức Bài 4: Cho số phức...
  • 34
  • 1,114
  • 2
Đại số tổ hợp ôn thi THPT quốc gia

Đại số tổ hợp ôn thi THPT quốc gia

. chữ số 1 và 6 không đứng cạnh nhau. Đại học Ngoại thương khối A 2001 Giải Gọi n = 16a a . Số các số có 6 chữ số được lập từ X : 6! Đặt a = 16. Số các số tạo nên bởi hoán vò a và 2,. trống. Lấy số 0 bỏ vào hộc có 6 cách Lấy số 1 bỏ vào hộc có 6 cách Lấy số 2 bỏ vào hộc có 5 cách Lấy số 3 bỏ vào hộc có 4 cách Lấy 3 số 4 bỏ vào hộc có 1 cách. Lấy các số thỏa yêu. (5, 4)). Ví dụ 2. Trong một trường đại học, ngoài các môn học bắt buộc, có 3 môn tự chọn, sinh viên phải chọn ra 2 môn trong 3 môn đó, 1 môn chính và 1 môn phụ. Hỏi có mấy cách chọn ? Giải...
  • 99
  • 615
  • 0
Bài toán chứa tham số

Bài toán chứa tham số

. biến thi n của hàm số ()y f x=. 2) Dựa vào bảng biến thi n ta xác ñịnh m ñể ñường thẳng ()y g m= cắt ñồ thị hàm số ()y f x=. Chú ý : Nếu hàm số ()y f x= liên tục trên D và. dạng toán này trước hết ta ñi khảo sát và lập bảng biến thi n của hàm số f(x) trên D, rồi dựa vào các tính chất sau ñể chúng ta ñịnh giá trị của tham số: 1) Bất phương trình f(x) g(m)≥. hàm số Bài toán 1: Tìm ñiều kiện của tham số ñể phương trình f(x)=g(m) có nghiệm trên D Phương pháp: Dựa vào tính chất phương trình có nghiệm ⇔ hai ñồ thị của hai hàm số ()y f x= và...
  • 20
  • 587
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập chuyên đề số phức ôn thi đại họcchuyên đề số phức ôn thi đại học 2012chuyên đề số phức ôn thi đại học 2013chuyen đề số phức ôn thi đại họcchuyên đề số phức luyện thi đại họcchuyên đề số phức luyện thi đại học violetchuyên đề số phức luyện thi đại học 2012chuyên đề số phức luyện thi đại học file wordchuyên đề số phức luyện thi đại học 2014chuyên đề số phức luyện thi đại học 2013chuyên đề số phức luyện thi đại học 2015bài tập giải tích 12 tuyển chọn ôn thi đại học và cao đẳngbất phương trình chứa mũ và logarit ôn thi đại học và cao đẳngtài liệu số phức ôn thi đại họctoán số phức ôn thi đại họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP