Phát triển trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Phát triển trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long
... trải, đào tạo trùng lắp giữa các cơ sở đào tạo. Trên tinh thần ấy, tác giả chọn đề tài Phát triển trường Cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long . ... của trường CĐCĐ. Triết lí trường CĐCĐ Việt Nam là loại hình trường đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương và là nhà trường của cộng đồng, do cộng đồng và vì cộng đồng. ... PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CĐCĐ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC VÙNG ĐBSCL 3.1. Định hướng chung về đào tạo nhân lực cho vùng ĐBSCL và các nguyên tắc xây dựng giải pháp 3.1.1. Phương hướng phát triển...
- 13
- 760
- 1
Báo cáo định hướng phát triển trường cao đẳng công nghệ
... HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆNhiệm vụ và giải pháp cụ thể Phát triển đào tạo Phát triển thêm nhiều chuyên ngành đào tạo mới (năm 2011 đệ trình 3 ngành),Mở rộng loại hình đào tạo, ... HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ• Triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ khoá tuyển sinh 2006 đối với cấp cao đẳng, •Hoàn thiện đề án và bảo vệ đề án nâng cấp Trường Cao đẳng ... 2006-2020Bất cập về khả năng đáp ứng của hệ thống GD ĐH đối với yêu cầu đào tạo nhân lực cho sự nghiệp CNH- HĐH và nhu cầu người họcChương trình đào tạo cứng nhắc, thiếu linh hoạt, nặng...
- 21
- 492
- 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
... trách nhiệm cao đã góp phần từng bước nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường. Hàng năm, Nhà trường đã đào tạo và cung cấp cho xã hội hàng nghìn nhân lực chất lượng cao, phục vụ đắc lực sự nghiệp ... Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ.3. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu giới thiệu hệ thống tín chỉ, phát triển chương trình đào tạo đại học và cao đẳng. 4. ... nâng cao rõ rệt.2.2.3. Hoạt động đào tạo Hiện nay, Khoa Sư phạm đào tạo 3 bậc: Đại học, Cao đẳng và Trung học gồm 24 ngành, đáp ứng được nhu cầu tuyển dụng giáo viên trong tỉnh và các tỉnh Đồng...
- 121
- 950
- 11
Nghiên cứu mô hình trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương ở Việt Nam
... định và đáp ứng những nhu cầu của cộng đồng. Nó trao quyền cho mọi ngời để họ có thể quyết định và hành động vì sự phát triển của cộng đồng mình. 1.1.3. Khái niệm Trờng Cao đẳng cộng đồng 1.1.3.1. ... thế giới Đại học cộng đồng ở Hoa Kỳ là gạch nối trực tiếp nhứt giữa cộng đồng và giáo dục đại học. Đại học cộng đồng đợc thiết lập nhằm đáp ứng nhu cầu của cộng đồng - nhu cầu khả dĩ theo đuổi ... lí theo một quy chế đợc quốc gia quy định, nhằm đào tạo và bồi dỡng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH của cộng đồng địa phơng; tạo cơ hội 15lập; hành lang pháp lý cho hoạt...
- 15
- 770
- 1
xây dựng chiến lược phát triển trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật điện biên đến năm 2015 và tầm nhìn đến năm 2020
... khu vực và quốc tế, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế x hội của khu vực. - Quy mô đào tạo đợc mở rộng một cách hợp lý, phát triển quy mô đào tạo cả đại trà và ... lợng và nâng cao hiệu quả; gắn đào tạo với thực tiễn đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế x hội. - Nâng cao trình độ của đội ngũ giảng dạy - Phát triển cơ sở ... Cha qua đào tạo: 4.096 ngời = 84,93% *Mục tiêu đào tạo đến năm 2010 và 2020 là: - Đào tạo nâng cao trình độ dân trí, phát triển nguồn nhân lực: Tăng tỷ lệ dân số có trình độ cao đẳng, đại...
- 135
- 608
- 4
đề tài nâng cao nhận thức, bổ sung và phát triển triết học mác – lênin nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn và của thời đại mở rộng giao lưu quốc tế
... PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA THỰC TIỄN VÀ CỦA THỜI ĐẠI MỞ RỘNG GIAO LƯU QUỐC TẾ " NÂNG CAO NHẬN THỨC, BỔ SUNG VÀ PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN NHẰM ĐÁP ... CAO NHẬN THỨC, BỔ SUNG VÀ PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA THỰC TIỄN VÀ CỦA THỜI ĐẠI MỞ RỘNG GIAO LƯU QUỐC TẾ (Tiếp theo) NGUYỄN TRỌNG CHUẨN(*) Những bằng chứng ... phát triển của lực lượng sản xuất là cái quyết định, sự phát triển của lực lượng sản xuất sẽ quyết định tính chất của quan hệ sản xuất và quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ phát triển...
- 17
- 485
- 1
Định hướng phát triển và một số giải pháp thay đổi cơ cấu cây ăn quả tại vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long
... thực trạng phát triển ngành trồng cây ăn quả của Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. 2.1.1 Thực trạng phát triển ngành trồng cây ăn quả của Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. Đồng Bằng Sông Cửu Long có ... quá trình phát triển Điều kinh tế xã hội tại Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long 1.1 Điều kiện tự nhiên và đặc điểm kinh tế xã hội của Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long: Đồng bằng sông Cửu Long nằm ở cực ... ngành trồng cây ăn quả tại Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. Đồng Bằng Sông Cửu Long là vùng với diện tích trên 3 triệu ha đất nông nghiệp, hàng năm Đồng Bằng Sông Cửu Long cung cấp cho cả nước 70%...
- 71
- 1,680
- 2
Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nộ
... nhọn. Với mục tiêu đào tạo và nghiên cứu khoa học, ĐHQGHN là nơi đào tạo nhân tài và nguồn nhân lực có trình độ cao nhằm đáp ứng thị trường lao động đa dạng trong thời kỳ phát triển đất nước. ... viện nhà trường sẽ là nơi tập trung gần như đầy đủ nguồn lực thông tin về các lĩnh vực đào tạo của trường. Chất lượng và hiệu quả của dịch vụ thông tin được thể hiện ở mức độ đáp ứng nhu cầu tin ... một số trường đại học sẽ chuyển từ mô hình đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, tạo thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức theo khả năng điều kiện của mình. Đào tạo theo...
- 9
- 849
- 1
Từ khóa: hai neu 1 so bien phap nham khac phuc kho khan trong viec phat trien nganh thuy san o dong bang song cuu longkết quả nghiên cứu xâm nhập mặn phục vụ phát triển kinh tế xã hội đồng bằng sông cửu longnghiên cứu phát triển võ cổ truyền việt nam đáp ứng nhu cầu học võ và dạy võ trong nước cũng như phát triển hội hập quốc tếứng dụng gis trong giải quyết bài toán nước biển dâng ở đồng bằng sông cửu longbản đồ các vùng chịu ảnh hưởng nước biển dâng ở đồng bằng sông cửu long kết quả nghiên cứu nâng cao hiệu quả phân bón cho lúa cao sản ở đồng bằng sông cửu longbằng chứng về biểu hiện nước biển dâng ở đồng bằng sông cửu longđáp ứng nhu cầu đào tạoquan diem chi dao phuong huong nhiem vu co ban va giai phap chu yeu dap ung nhu cau dao tao boi duong llct cua doi ngu can bo lanh dao chu chot cap xa4 một số kiến nghị và giải pháp đáp ứng nhu cầu đào tạo kỹ năng mềm của sinh viênthức trạng ổn định và phát triển đội ngũ cán bộ viên chức của trường cao đẳng cộng đồng bà rịa vũng tàugiải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty cp chứng khoán ngân hàng phát triển nhà đồng bằng sông cửu longđiều lệ trường cao đẳng cộng đồngbai bao cao thuc te chuyen mon 1 truong cao dang cong dong vinhphòng đào tạo trường cao đẳng cộng đồng đồng thápNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam