0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bảng hệ thống hóa đề thi đại học môn văn khối c, khối D từ năm 2002- 2012

Bảng hệ thống hóa đề thi đại học môn văn khối c, khối D từ năm 2002- 2012

Bảng hệ thống hóa đề thi đại học môn văn khối c, khối D từ năm 2002- 2012

... HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI C, D HÀNG NĂM 2002-2 012 Người lập: Nguyễn Thị Hà- GV Ngữ văn- Trường THPT Quỳnh Lưu 4 Năm Khối Câu 1 Câu 2 (3 điểm) Câu 32002 ... chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. " (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình ... như nhớ ngư… thương đi về. (Việt Bắc) D Một trong những đặc điểm cơ bản của nền văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn. Anh/ chị...
  • 6
  • 1,055
  • 5
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009CÂU 1: Câu I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm nhân đạo và bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện ... mình, Tổng thống Mỹ A. Lin-côn (1809-1865) viết: “Xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến ... với những biểu hiện thi u trung th c, gian d i+ Cần biểu d ơng những tấm gương trung th c, d m đấu tranh với những biểu hiện gian d i.- Liên hệ rút ra bài học với bản thân.Câu 3: Câu III.a....
  • 4
  • 795
  • 2
Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

... Tổng thống Mỹ A. Lin-côn (1809-1865) viết: “Xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi . (Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến ... nghiêm với những biểu hiện thi u trung th c, gian d i+ Cần biểu d ơng những tấm gương trung th c, d m đấu tranh với những biểu hiện gian d i.- Liên hệ rút ra bài học với bản thân.Câu III.a. ... bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống.- D n d t, nêu đúng yêu cầu của đề: bàn luận về đức tính trung thực trong thi...
  • 3
  • 572
  • 1
Đề thi đai học môn văn khối c 2009

Đề thi đai học môn văn khối c 2009

... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày ... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu...
  • 5
  • 457
  • 0
Cấu trúc đề thi đại học môn văn

Cấu trúc đề thi đại học môn văn

... trúc đề thi đại học 2013 môn Văn I- Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1 (2, 0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn h c, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam- Khái quát văn ... Xuân Diệu- Đây thôn Vũ D - Hàn Mặc Tử- Tràng Giang –Huy Cận- Chiều tối- Hồ Chủ Tịch- Từ ấy- Tố Hữu- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân- Khái quát văn học Việt Nam từ ... từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đén hết thế kỷ XX- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh- Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ d n tộc- Phạm Văn Đồng- Việt Bắc (trích)...
  • 4
  • 536
  • 0
đề thi đại học môn tiếng anh 2011 khối d   mã 473

đề thi đại học môn tiếng anh 2011 khối d mã 473

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi ... leader told us. A. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader ... the kidnappers told us. A. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers threatened to kill our boy if we refused to pay the ransom. C. The kidnappers...
  • 7
  • 1,084
  • 9
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2003 khối c

đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2003 khối c

... Bộ Giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2003 Đề thi chính thức Đáp án - thang điểm Môn thi: Văn Khối: C Nội dung ĐiểmCâu 1 2,0 1. Hoàn ... tập ánh sáng và phù sa, xuất bản năm 1960) đợc gợi cảm hứng từ một chủ trơng lớn của Nhà nớc vận động nhân d n miền xuôi lên xây d ng kinh tế miền núi vào những năm 1958 - 1960 ở miền Bắc. Nhng ... hở làm cuộc hành trình đến với Tây B c, đến với cuộc sống lớn của nhân d n. Đến với đất n c, nhân d n cũng là đến với cội nguồn của cảm hứng sáng tạo nghệ thuật, trong đó có thơ ca. ...
  • 5
  • 699
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập đề thi đại học môn toán khối b từ năm 2002 đến 2013 đáp án chi tiếtđề thi đại học môn lý khối a từ năm 2002đề thi đại học môn văn khối d các nămđề thi đại học môn toán khối a từ năm 2002 đến 2013đề thi đại học môn văn khối d các năm gần đâycác đề thi đại học môn văn khối d các nămđề thi đại học môn văn khối dđề thi đại học môn anh khối d các nămđáp án đề thi đại học môn văn khối dđáp án đề thi đại học môn văn khối d năm 2012đáp án đề thi đại học môn văn khối d năm 2013đề thi đại học môn văn khôi d năm 2007đề thi đại học môn văn khối d năm 20009đề thi đại học môn văn khối d năm 2000giải đề thi đại học môn văn khối d 2010Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015