NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx
... 158-161. Tạp chí Khoa học 2011:18a 128-138 Trường Đại học Cần Thơ 128 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Nguyễn Thị Hồng ... cập trong bài viết này. Từ khóa: Phát triển chuyên môn cho GV; mô hình phát triển chuyên môn 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN Trong những năm gần đây Việt Nam đã và đang ... hình phát triển chuyên môn cho giáo viên, công tác phát triển chuyên môn cho giảng viên, giáo viên các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long của Khoa Sư phạm, Đại học Cần Thơ với các hình thức phát triển...
- 11
- 431
- 0
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA RÚT NGẮN NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM THẾ GIỚI potx
... đi, đó là kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc về sự phát triển. Nói khác đi, kinh tế học phát triển là sự vận dụng các nguyên lý của kinh tế chính trị học và kinh tế học vào việc giải ... công nghiệp phát triển thúc đẩy và sự phát triển của các nước kém phát triển, đang phát triển tiến hành và thực hiệnsự phát triển tạo nên.Việc kinh tế học phát triển chia tiến trình kinh tế của ... kém phát triển, chậm phát triển. Trong bối cảnh này, kinh tế học phát triển bắt đầu hình thành. Kinh tế học phát triển gọi kinh tế của thế giới các nước nông nghiệp lạc hậu là kinh tế kém phát triển, ...
- 579
- 763
- 5
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dưỡng chuyên môn cho giáo viên chính từ kế hoạch phát triển giáo dục. Thực chất bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên là một bộ phận góp phần làm cho giáo dục phát triển. Khi kế hoạch phát triển giáo ... dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Ngô Quyền.3.2.1. Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học ... quản lý, quản lý giáo dục, quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn. 4.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của đề tài:- Đánh giá thực trạng công tác quản lý, công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên...
- 121
- 1,609
- 20
Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt
... quản lý (QL) bồi dưỡng chuyên môn (BDCM) cho GV THPT các huyện miền núi là cần thiết. Vì những lý do trên, chúng tôi chọn nghiên cứu ñề tài “Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯƠNG VĂN NHƠN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN THPT CÁC HUYỆN MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN ... triển ñội ngũ giáo viên Phát triển ĐNGV là quá trình chuẩn bị lực lượng ñể ñáp ứng yêu cầu của sự phát triển của nhà trường. 1.3.2. Đào tạo,BDĐNGV nhìn từ góc ñộ lý thuyết phát triển nguồn...
- 13
- 628
- 1
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
... một trong những hoạt động của quản lý giáo dục, là quá trình tác động có ý thức của chủ thể quản lý giáo dục tới khách thể quản lý (tập thể giáo viên, mỗi giáo viên) tạo cơ hội cho giáo viên ... 99 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I. Kết luận. Trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông; nghiên cứu ... thêm phát triển, tạo điều kiện cho giáo viên phát triển năng lực dạy học, giáo dục của mình. Vì thế, công tác bồi dưỡng giáo viên chỉ thực hiện trên cơ sở giáo viên đã được đào tạo qua những lớp...
- 119
- 1,569
- 5
Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay
... quản lý (QL) bồi dưỡng chuyên môn (BDCM) cho GV THPT các huyện miền núi là cần thiết. Vì những lý do trên, chúng tôi chọn nghiên cứu ñề tài “Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯƠNG VĂN NHƠN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN THPT CÁC HUYỆN MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN ... triển ñội ngũ giáo viên Phát triển ĐNGV là quá trình chuẩn bị lực lượng ñể ñáp ứng yêu cầu của sự phát triển của nhà trường. 1.3.2. Đào tạo,BDĐNGV nhìn từ góc ñộ lý thuyết phát triển nguồn...
- 13
- 719
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa
... dạy học giáo dục và đào tạo”, Giáo dục và nhà trường, số 10.21. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý, một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB giáo dục, Hà Nội.22. Nguyễn Kỳ (1987), Mấy vấn đề ... 1101052.3. Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện Thiệu Hoá. Bảng 8c: Thực trạng quản lý công tác BD năng lực chuyên cho giáo viên THCS ... môn cho giáo viên 2 Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS2.1Xây dựng kế hoạch BD năng lực chuyên môn cho GV2.2Tổ chức BD, cập nhật kiến thức chuyên...
- 110
- 1,364
- 8
Từ khóa: biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện naymột số vấn đề lý luận và kinh nghiệm phát triểncổ phần hoá dnnn cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễnphương thức chuyển đổi tham khảo theo bài quot dnnn những vấn đề lý luận cần được nhận thức đúng quot pgs ts lê hồng hạnh tạp chí luật học số 1 2003những vấn đề lý luận chung về đầu tư đầu tư phát triểnnhững vấn đề lý thuyết về chuyển dịch cơ cấu kinh tế và tiềm năng tăng năng suất lao độngnhững vấn đề lý luận về kinh tế thị trường và kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩanhung van de ly luan va thuc tien ve tang truong kinh te va cong bang xa hoi trong phat trien kinh te thi truong dinh huong xa hoi chu nghianhững vấn đề lý thuyết về cnc và nncnctội cướp giật tài sản những vấn đề lý luận và thực tiễntổ chức quản lý và điều hành công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên những vấn đề lý luận và thực tiễnpháp luật thừa kế của việt nam những vấn đề lý luận và thực tiễnnhững vấn đề lý luận và thực tiễn trong quá tringf xây dựng cnxh hiện naynhững vấn đề lý luận và thực tiễnnhững vấn đề lý luận và phương pháp luận tâm lý họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ