Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 ppt
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 ppt
... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 18 3. KẾT LUẬN 3.1. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm ... tích. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 17 2.5. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm. Qua nhiều năm giảng dạy và đúc kết kinh nghiệm ... tiếp thu kiến thức ngày một tốt hơn. Vĩnh Chân, ngày 15 tháng 02 năm 2012 Người Viết Cù Đức Hòa Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức...
- 19
- 626
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... khoa học, sạch đẹp. Kết quả như sau:Tổng số học sinh: 22 Học sinh TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 33 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Tính ... TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 10 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 201041 x 5 – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : 8 = 93 – 6 = 87b. 500 + 6 ... hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 12 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 9cm9cm GiảiCách 1: Cách 2: Chiều dài hình chữ nhật l : Diện tích tấm bìa hình vng l : 9...
- 36
- 1,992
- 35
Tài liệu Sáng Kiến Kinh Nghiệm - Trần Hồng Việt Linh (Năm học: 2009 – 2010) pdf
... sinh vắng - Phong trào thi đua đều đạt thứ hạng cao - Không có học sinh trốn học, cúp tiết, la cà ở các quan, tiệm - 100% học sinh chú ý trong học tập, ít nói chuyện trong giờ học - Học sinh trung ... hiện: Với những giải pháp trên khi tôi áp dụng vào lớp 9A2 mà tôi được phân công phụ trách kết quả cho thấy có nhiều chuyển biến tích cực: - Không còn học sinh đi học trễ - Hạn chế học sinh ... công bằng trong: cách cho điểm, đánh giá học lực - hạnh kiểm, xử lý những mâu thuẫn của học sinh với học sinh, mâu thuẫn giữa học sinh với giáo viên. . . Trang 10 Như vậy: Công bằng, tế...
- 17
- 548
- 1
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012
... polipeptit l : A. 1-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7 B. 5-& gt; 2-& gt; 1-& gt; 4-& gt; 3-& gt; 6-& gt;7C. 3-& gt; 1-& gt; 2-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7 D. 2-& gt; 1-& gt; 3-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7Câu 8: Giả sử trong ... TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 201 1-2 012ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGMÔN: SINH HỌC - LỚP 12Thời gian làm bài: 90 phút(50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 061Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: ... sau đây không thể thu được?A. 2n+1+1, 2n- 1-1 , 2n-1, 2n+2 B. 2n+2, 2n- 1-1 , 2n+1, 2n-1C. 2n+1+1, 2n-2, 2n+2+2, 2n- 2-2 D. 2n-1, 2n+1, 2n-1+1, 2n-2Câu 5: Phân tích thành phần các loại nuclêôtit...
- 5
- 980
- 2
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012
... polipeptit l : A. 1-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7 B. 5-& gt; 2-& gt; 1-& gt; 4-& gt; 3-& gt; 6-& gt;7C. 3-& gt; 1-& gt; 2-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7 D. 2-& gt; 1-& gt; 3-& gt; 4-& gt; 6-& gt; 5-& gt;7Câu 8: Giả sử trong ... TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 201 1-2 012ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGMÔN: SINH HỌC - LỚP 12Thời gian làm bài: 90 phút(50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 061Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: ... sau đây không thể thu được?A. 2n+1+1, 2n- 1-1 , 2n-1, 2n+2 B. 2n+2, 2n- 1-1 , 2n+1, 2n-1C. 2n+1+1, 2n-2, 2n+2+2, 2n- 2-2 D. 2n-1, 2n+1, 2n-1+1, 2n-2Câu 5: Phân tích thành phần các loại nuclêôtit...
- 5
- 859
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD THPT
... hội : AIDS-HIV , mại dâm-Ma tuý , tội phạm ; học sinh bị kỷ luật a5/ Tổ chức trao thởng cán bộ giáo viên học sinh có thành tích cao , xuất sắc trong năm học vào cuối học kỳ 1 và cuối năm học ... mũi nhọn- trờng THPT Vĩnh Lộc không chỉ tăng về số lợng số học sinh, môn thi học sinh giỏi có giải mà chất lợng giải cũng tăng lên : Bảng sau thể hiện kết quả thi học sinh giỏi các năm học gần ... vào : 2a/ Tổ chức đại hội cha mẹ học sinh lớp và toàn trờng vào đầu năm học ; 2b/Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh sau khi kết thúc học kỳ 1 ,chuẩn bị cho học kỳ 2 và trớc khi kết thúc năm học...
- 13
- 1,306
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm toán thpt
... phẳng này l : (y – a).1 – (z – 0) = 0hay y – z - a = 0Khoảng cách từ A(0,0,0,) đến mặt phẳng đó là : 1 1 2aa=+Trang 17DB’C’D’A’BC bbYAzxBNM Sáng kiến kinh nghiệm b/ Ta ... Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁPVÉCTƠ VÀ TỌA ĐỘGIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤP THƯỜNG GẶP Giáo Viên: Nguyễn Đức NăngLONG THÀNH, THÁNG 12 NĂM 2005A. ... b)2 + (z – c)2 = R 2Trang 4 Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II : CÁC BÀI TOÁNIII. CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPT TRONG MẶT PHẲNG:1. CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ : Bài 1: Cho 4 số thực x1, x2, x3,...
- 20
- 881
- 14
sáng kiến kinh nghiệm toán thpt
... Giáo viên môn toán Đơn vò công tác : Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Năm học: 2006 - 2007 A- NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG:I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Lý do khách quan: Nghiên cứu phương pháp là chức năng ... ĐÀO TẠO ĐAKLAKTRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN- KINH NGHIỆMDÙNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT TÌNH HUỐNG ĐỂ XÂY DỰNG CÔNG THỨC LƯNG GIÁC Người thực hiện : Nguyễn Văn Hoà Chức vụ : Giáo viên môn ... trong trường hợp nảy sinh ra tình huống học tập trên lớp. - Tìm hiểu và vạch trần kiến thức lượng giác đưa ra tình huống để học sinh tháo gở dẫn đến công thức. - Đặt tình huống có thể học sinh...
- 9
- 571
- 13
sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy và học từ vựng ở trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả
... * Sáng kiến kinh nghiệm năm học 200 9-2 010 *SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 200 9-2 010Tên đề tài: DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCSNHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢHọ và tên giáo viên: Nguyễn ... từđối với môn tiếng anh ở trường THCS. 4.3 Bài học kinh nghiệm: Nguyễn Thị Tuyết Anh – THCS Thạnh Đông B – Tân Hiệp Trang 11* Sáng kiến kinh nghiệm năm học 200 9-2 010 *Qua thực tế giảng ... nghiên cứu văn học, khoa học kỹ thuật. Ngày nay nhằm phục vụ chính Nguyễn Thị Tuyết Anh – THCS Thạnh Đông B – Tân Hiệp Trang 1* Sáng kiến kinh nghiệm năm học 200 9-2 010 *+ Khi học từ mới hãy,...
- 13
- 10,393
- 131
Sáng kiến kinh nghiệm: Trường mầm non, chủ đề :Gia đình doc
... từng nhóm - Cho trẻ rửa tay sạch sẽ - Cho trẻ chơi tự do: xích đu,tàu hoả 3. Hoạt động chiều * Nội dung: - Củng cố lại kiến thức trẻ đã học vào buổi sáng - Vẽ theo ý thích* Yêu cầu: - Trẻ hát ... II:Chủ đề nhánh: Những ngời thân trong gia đình(T ng y 31/1 0-4 /11 /2011) A. Th d c sáng: 1. ĐT Hô hp: Hai tay lên cao gập trớc ngực2. ĐT Tay: Hai tay sang ngang gập vào vai3. ĐT chân: Hai ... lần*Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1, 2 vòng 2. Chơi Hoạt động ngoài trời *Nội dung: - Vẽ phấn dới sân trờng - TCV : Kéo co - Chơi tự do* Yêu cầu: - Trẻ biết vận...
- 67
- 1,712
- 7
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm toán thptsáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện mầm nonsáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện học sinh tích cựcđề tài sáng kiến kinh nghiệm toán thptsáng kiến kinh nghiệm toán thpt haysáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện học sinh tích cực mầm nonsang kien kinh nghiem truong mam non hoa sensang kien kinh nghiem truong mam non hoa hongsáng kiến kinh nghiệm bậc thpt môn toánsang kien kinh nghiem bien phap quan li tot hoc sinh thptsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy môn thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 năm 2012Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM