Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S nM c tiêu nghiên c u1 Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty 2 Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t 3 N m ñư c các lo i hình potx
Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx
... 6< /b> 6 6-< /b> 2 < /b> M< /b> Mụụ c < /b> ti u < /b> < /b> nghi n < /b> c< /b> c ti u < /b> < /b> nghi n < /b> c< /b> ứứ u< /b> u1. L m < /b> < /b> rõ < /b> t< /b> m < /b> quan < /b> tr< /b> ng < /b> c< /b> a < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c< /b> p < /b> c< /b> ng < /b> ty.< /b> 2.< /b> T< /b> m < /b> hi< /b> u < /b> n< /b> i < /b> dung < /b> c< /b> b n < /b> m< /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c< /b> p < /b> c< /b> ng < /b> ty < /b> ph i < /b> ñ t < /b> ra và gi i < /b> quy t.< /b> 3. N< /b> m < /b> ñ c < /b> ... ((Concentrated Growth StrategyConcentrated Growth Strategy)) C< /b> c < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> t< /b> ng < /b> tr< /b> ng < /b> t< /b> p < /b> trung: Chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> th m < /b> nh p < /b> thị tr< /b> ng < /b> (Market Penetration Strategy). Chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> ph t < /b> tri n < /b> thị ... ñ c < /b> c c < /b> lo i < /b> hình chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> kinh doanh c< /b> p < /b> c< /b> ng < /b> ty.< /b> 2 < /b> 6-< /b> 3 N< /b> Nộộ i < /b> dung < /b> c< /b> b i < /b> dung < /b> c< /b> b ảả n < /b> n < /b> 1. Chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c p < /b> c< /b> ng < /b> ty < /b> là gì ? 2.< /b> Vai tr< /b> c< /b> a < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c p < /b> c< /b> ng < /b> ty.< /b> 3. C< /b> c < /b> lo i < /b> chi< /b> n...
- 17
- 426
- 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx
... c< /b> c ti u < /b> < /b> nghi n < /b> c< /b> ứứ u< /b> u1. L m < /b> < /b> rõ < /b> t< /b> m < /b> quan < /b> tr< /b> ng < /b> c< /b> a < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c< /b> p < /b> ch c < /b> n< /b> ng.< /b> 2.< /b> T< /b> m < /b> hi< /b> u < /b> n< /b> i < /b> dung < /b> c< /b> b n < /b> m< /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c< /b> p < /b> ch c < /b> n< /b> ng < /b> ph i < /b> ñ t < /b> ra và gi i < /b> quy t.< /b> 3. N< /b> m < /b> ñ c < /b> c c < /b> lo i < /b> hình chi< /b> n < /b> ... luậậ n < /b> n < /b> Chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> ch c < /b> n< /b> ng < /b> c< /b> m< /b> c < /b> ti u < /b> < /b> ng< /b> n < /b> h n < /b> (ñ i < /b> khi c< /b> c< /b> m< /b> c < /b> ti u < /b> < /b> trung h n)< /b> nh m < /b> c< /b> thể h a < /b> và ñ a < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> c c < /b> c< /b> p < /b> c< /b> ng < /b> ty < /b> và SBU vào th c < /b> hi< /b> n.< /b> C< /b> n < /b> ph i < /b> h p < /b> ñ ng < /b> b c< /b> c < /b> chi< /b> n < /b> ... T< /b> p < /b> trung ph t < /b> tri n < /b> s< /b> n < /b> ph m < /b> ñ p < /b> ng < /b> nhu c< /b> u < /b> và thị hi< /b> u < /b> kh ng < /b> ng ng < /b> t< /b> ng < /b> l n < /b> c< /b> a < /b> khách h ng < /b> m< /b> c < /b> ti u.< /b> < /b> C< /b> i < /b> ti n < /b> h p < /b> lý h a < /b> qui tr< /b> nh qu< /b> n < /b> lý và qui tr< /b> nh s< /b> n < /b> xu t,< /b> ñ i < /b> m< /b> i < /b> c< /b> ng < /b> nghệ (hi< /b> n...
- 16
- 524
- 0
Chương 4 QU N TR CHI N LƯ CPhân tích ngu n l cn ib doanh nghi pTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Phân tích các y u t ngu n l c n i b và tác ñ ng c a chúng ñ n chu i giá tr . 2. Tìm hi u cách th c ki m soát ngu n l c n i b c a doanh nghi p pot
... 444 -2 < /b> M< /b> Mụụ c < /b> ti u < /b> < /b> nghi n < /b> c< /b> c ti u < /b> < /b> nghi n < /b> c< /b> ứứ u< /b> u1. Ph n < /b> t< /b> ch c< /b> c < /b> y u < /b> t< /b> ngu n < /b> l c < /b> n< /b> i < /b> b và t< /b> c < /b> ñ ng < /b> c< /b> a < /b> ch ng < /b> ñ n < /b> chu i < /b> gi tr< /b> . 2.< /b> T< /b> m < /b> hi< /b> u < /b> c< /b> ch th c < /b> ki m < /b> so t < /b> ngu n < /b> l c < /b> n< /b> i < /b> b c< /b> a < /b> doanh nghi p.< /b> 3. ... Quan < /b> i< /b> m < /b> c< /b> b n < /b> về ngu n < /b> l c < /b> n< /b> i < /b> b c< /b> a < /b> m< /b> t < /b> c< /b> ng < /b> ty.< /b> S< /b> c< /b> n < /b> thi t < /b> ph i < /b> nh n < /b> d ng < /b> rõ < /b> c< /b> c < /b> i< /b> m < /b> m< /b> nh, i< /b> m < /b> y u < /b> trong ngu n < /b> l c < /b> n< /b> i < /b> b . 3 4-5 Ph n < /b> bi Ph n < /b> bi t < /b> c< /b> n < /b> b t < /b> c< /b> n < /b> b n < /b> gi n < /b> gi a < /b> ... xu t:< /b> T< /b> ch c < /b> mua nguy< /b> n < /b> li u < /b> ñ m < /b> b o lư< /b> ng < /b> h ng < /b> cung c< /b> p < /b> n < /b> ñ nh, ch t < /b> lư< /b> ng < /b> t< /b> t,< /b> gi ph i < /b> ch ng.< /b> Ph t < /b> tri n < /b> quan < /b> hệ t< /b> t < /b> ñ p < /b> l u < /b> d i < /b> v i < /b> c< /b> c < /b> nhà cung c< /b> p.< /b> T< /b> m < /b> nhi u < /b> ngu n < /b> cung c< /b> p < /b> ñ xoay...
- 23
- 510
- 0
mối quan hệ biện chứng giữa vấn đề dân tộc và giai cấp trong tư tưởng hồ chí minh.
... Nguyn Minh Hng Ti u < /b> lun t < /b> tng H Ch Minhtc ang ng < /b> trc nhng thch thc cc kỡ nguy < /b> him khi cc th lc hiu chinda vo tim lc qu< /b> n < /b> s < /b> hin i < /b> tin hnh chin tranh x m < /b> lc nhng nc c< /b> ch quyn, bt chp lut php.iu ... c< /b> n < /b> t< /b> n < /b> t< /b> i < /b> giai c< /b> p < /b> và đ u < /b> tranh giai c< /b> p.< /b> 14Nguyn Minh Hng Ti u < /b> lun t < /b> tng H Ch Minh a.< /b> Đ c < /b> i< /b> m < /b> giai c< /b> p < /b> Vi t < /b> Nam hi< /b> n < /b> nay: Vi t < /b> Nam t< /b> n < /b> t< /b> i < /b> nhi u < /b> thành ph n < /b> kinh t< /b> , t< /b> n < /b> t< /b> i < /b> nhi u < /b> giai c< /b> p < /b> ... cp: T < /b> tng bin chng ca H Chớ Minh v mi quan < /b> h gia vn d n < /b> tcvi vn giai cp l mt trong nhng nh n < /b> t < /b> m < /b> bo thnh c< /b> ng < /b> ca cchmng Vit Nam, mt trong nhng ng < /b> g p < /b> xut sc ca Ngi vo kho tng lýlun cch mng...
- 17
- 514
- 0
Chức năng lập hiến và lập pháp; Chức năng quyết định những vấn đề quan trọng của đất nước; Chức năng giám sát tối cao của Quốc hội
... kh c < /b> do c< /b> c < /b> cơ < /b> quan < /b> nhà n< /b> c < /b> ban hành ph i < /b> c< /b> n < /b> c< /b> vào Hi< /b> n < /b> ph p,< /b> lu t,< /b> nghị quy t < /b> c< /b> a < /b> Qu< /b> c < /b> h i.< /b> Qu< /b> c < /b> h i < /b> là c< /b> quan < /b> duy nh t < /b> c< /b> quy n < /b> l p < /b> hi< /b> n-< /b> quy n < /b> l m < /b> < /b> ra Hi< /b> n < /b> ph p,< /b> đ t < /b> ra c< /b> c < /b> quy định c< /b> ... thì quy t < /b> định đư c < /b> m< /b> t < /b> s< /b> c< /b> ng < /b> tr< /b> nh quan < /b> tr< /b> ng < /b> qu< /b> c < /b> gia, c< /b> ng < /b> ph i < /b> kh ng < /b> định đư c < /b> là thảo lu n < /b> c< /b> ng < /b> d n < /b> chủ, tranh thủ đư c < /b> c c < /b> ý ki n < /b> c< /b> a < /b> c< /b> c < /b> chuy n < /b> gia tr< /b> n < /b> c< /b> c < /b> quy t < /b> định c< /b> a < /b> c< /b> c < /b> c ng < /b> < /b> tr< /b> nh ... đề nghị c< /b> a < /b> Chủ t< /b> ch. Qu< /b> c < /b> h i < /b> c< /b> ng < /b> đã quy t < /b> định r t < /b> nhi u < /b> v n < /b> đề quan < /b> tr< /b> ng,< /b> li n < /b> quan < /b> đ n < /b> nhi u < /b> lĩnh v c < /b> trong cu c < /b> s< /b> ng.< /b> Trong đó, quy t < /b> định nh ng < /b> c< /b> ng < /b> tr< /b> nh quan < /b> tr< /b> ng < /b> 4 B i < /b> t< /b> p < /b> cuối...
- 11
- 3,068
- 4
Tác động của quản trị nguồn nhân lực đến hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh thái nguyên
... on training need assessment, performance appraisal, customization and practically applicable with skills imparting capability are indicating positive correlation with employee performance and ... realistic, useful and based on the organizational strategy” That meaning that Training and development programs in organizations based on training need assessment, performance appraisal, customization ... practices, such as recruitment and selection, training and development, performance appraisal, employee participation, career planning system and compensation system are significantly related...
- 111
- 537
- 1
Đánh giá tác động của chính sách kích cầu đối với doanh nghiệp trên địa bàn thành phố đà nẵng
... doanh nghi p < /b> ñang ho t < /b> ñ ng < /b> s< /b> n < /b> xu t < /b> kinh doanh tr< /b> n < /b> ñ a < /b> b n < /b> thành ph Đà N< /b> ng.< /b> Cu c < /b> khảo s< /b> t < /b> ñ c < /b> thu th p < /b> ñ nh gi c< /b> a < /b> c< /b> c < /b> DN b ng < /b> c< /b> ch ph t < /b> phi u < /b> i< /b> u < /b> tra gi n < /b> ti p < /b> th ng < /b> qua hệ th ng < /b> c< /b> c < /b> ... tr< /b> n < /b> c< /b> s< /b> c< /b> c < /b> chỉ ti u < /b> < /b> ñ a < /b> ra. Chính s< /b> ch kích c< /b> u < /b> ñ c< /b> nh ng < /b> t< /b> c < /b> ñ ng < /b> t< /b> ch c< /b> c < /b> như gi m < /b> chi < /b> ph s< /b> n < /b> xu t,< /b> gi m < /b> gi thành s< /b> n < /b> ph m < /b> t< /b> ñ l m < /b> < /b> gi m < /b> gi b n < /b> s< /b> n < /b> ph m,< /b> t< /b> ng < /b> s< /b> c < /b> cạnh tranh c< /b> a < /b> ... thích ti u < /b> < /b> d ng < /b> ñ i < /b> v i < /b> ng< /b> i < /b> d n < /b> Hỗ tr< /b> chi < /b> ti u < /b> < /b> cho ng< /b> i < /b> ti u < /b> < /b> d ng < /b> c< /b> ng < /b> c< /b> n < /b> thi t < /b> ñ ñem l i < /b> nh ng < /b> i< /b> u < /b> ki n < /b> ti u < /b> < /b> d ng < /b> ngo i < /b> mong ñ i < /b> hi< /b> n < /b> t< /b> i.< /b> 1 .2.< /b> 4 .3. Nh m < /b> bi n < /b> ph p < /b> kích thích chi < /b> tiêu...
- 13
- 584
- 0
Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác phù hợp với giống mía chín sớm tại vùng nguyên liệu mía đường lam sơn thanh hóa
... dung < /b> và ph ng < /b> ph p < /b> nghi n < /b> c< /b> u < /b> 3 .2.< /b> 3. 1 Thí nghi m < /b> 1: Nghi n < /b> c< /b> u < /b> ảnh h ng < /b> c< /b> a < /b> th i < /b> vụ tr< /b> ng < /b> đ n < /b> sinh tr< /b> ng < /b> ph t < /b> tri n,< /b> n< /b> ng < /b> su t < /b> m< /b> a < /b> Thí nghi m < /b> th i < /b> vụ tr< /b> ng < /b> m< /b> a < /b> g m < /b> 4 c< /b> ng < /b> th c:< /b> CT1: tr< /b> ng < /b> vào ... Th i < /b> gian, Đ a < /b> i< /b> m < /b> và n< /b> i < /b> dung < /b> nghi n < /b> c< /b> u < /b> 3 .2.< /b> 1. Th i < /b> gian nghi n < /b> c< /b> u:< /b> t< /b> th ng < /b> 2/< /b> 2005 6/< /b> 20< /b> 06.< /b> 3 .2.< /b> 2. Đ a < /b> i< /b> m < /b> nghi n < /b> c< /b> u:< /b> t< /b> i < /b> v ng < /b> nguy< /b> n < /b> li u < /b> m< /b> a < /b> đ ng < /b> Lam S< /b> n < /b> Thanh Hoá. 3 .2.< /b> 3. N< /b> i < /b> dung < /b> ... gi ng < /b> nhau khi b n < /b> cho c< /b> c < /b> lo i < /b> đ t < /b> kh c < /b> nhau. C< /b> c < /b> k t < /b> qu< /b> nghi n < /b> c< /b> u < /b> ở V n < /b> Nam (Trung Qu< /b> c)< /b> chỉ rõ < /b> khi b n < /b> c< /b> n < /b> đ i < /b> gi a < /b> c< /b> c < /b> nguy< /b> n < /b> t< /b> dinh d ng < /b> N,< /b> P,< /b> K, Mg đ l m < /b> < /b> t< /b> ng < /b> n< /b> ng < /b> su t < /b> c< /b> ý ngh a < /b> tr< /b> n...
- 125
- 772
- 1
bài thảo luận quản trị rủi ro- một doanh nghiệp kinh doanh giống mặt hàng của bạn, mới thành lập nhưng giá của họ rẻ hơn giá bán sản phẩm của bạn.doc
... trong m< /b> i < /b> s< /b> n < /b> ph m < /b> r t < /b> cao. M< /b> t < /b> kh c,< /b> n< /b> u < /b> doanh nghi p < /b> kh ng < /b> nghi n < /b> c< /b> u < /b> vi c < /b> nghi n < /b> c< /b> u < /b> thị tr< /b> ng < /b> s< /b> gi p < /b> doanh nghi p < /b> h n < /b> chế sai l m < /b> trong chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> hay gi m < /b> b t < /b> c< /b> c < /b> kho n < /b> chi < /b> ph kh ng < /b> th t < /b> ... ph n < /b> t< /b> ch hi< /b> m < /b> h a,< /b> x c < /b> định nguy< /b> n < /b> nh n < /b> gây ra r i < /b> ro tr< /b> n < /b> c< /b> s< /b> đó t< /b> m < /b> ra c< /b> c < /b> bi n < /b> ph p < /b> ph ng < /b> ng a.< /b> C< /b> 3 c< /b> ch ti p < /b> c< /b> n:< /b> + D a < /b> tr< /b> n < /b> c< /b> c < /b> cơ < /b> s< /b> li n < /b> quan < /b> đ n < /b> con ng< /b> i< /b> + Quan < /b> i< /b> m < /b> li n < /b> quan < /b> đ n < /b> ... ph i < /b> nhanh ch ng < /b> t< /b> m < /b> m t < /b> ngu n < /b> h ng < /b> m< /b> i,< /b> để c< /b> t < /b> gi m < /b> chi < /b> ph mua h ng,< /b> qua đó ti n < /b> hành m< /b> t < /b> cu c < /b> chi< /b> n < /b> gi m < /b> gi hay nh ng < /b> chi< /b> n < /b> lư< /b> c < /b> m< /b> i,< /b> ph n < /b> ng < /b> l i < /b> vi c < /b> gi m < /b> gi c< /b> a < /b> đ i < /b> thủ.- Thứ t< /b> , c< /b> m< /b> t...
- 26
- 4,630
- 55
Khám phá những bí ẩn của biển xanh, thưởng thức những món ăn đặc trưng Phú Quốc
... Cu i < /b> Ngu n < /b> – Tham quan < /b> Tr< /b> i < /b> Nu i < /b> và B o T< /b> n < /b> Chó Ph Qu< /b> c < /b> – Tham quan < /b> C< /b> S< /b> Nu i < /b> C< /b> y Ng< /b> c < /b> Trai c< /b> a < /b> c < /b> – Qu< /b> khách s< /b> đư c < /b> ng< /b> m < /b> nh n < /b> c< /b> c < /b> trang s< /b> c < /b> b ng < /b> ng c < /b> trai chính hi< /b> u < /b> đư c < /b> nu i < /b> c< /b> y t< /b> i < /b> Ph ... Bu i < /b> t< /b> i < /b> t< /b> do dạo ph chợ Ph Qu< /b> c < /b> về đ m.< /b> NG< /b> Y 2:< /b> PHÚ QU< /b> C < /b> - KHA M < /b> PHÁ THI N < /b> NHI N < /b> ( n < /b> s< /b> ng,< /b> tr< /b> a,< /b> chi< /b> u)< /b> Qu< /b> khách d ng < /b> i< /b> m < /b> t< /b> m < /b> s< /b> ng < /b> – Đo n < /b> i < /b> tham quan < /b> Ph ng < /b> Tr< /b> ng < /b> B y Nghệ Thu t < /b> Cu i < /b> ... khách s< /b> n < /b> nghỉ ng< /b> i < /b> – Tr< /b> n < /b> đư ng < /b> về tham quan < /b> Vư n < /b> Ti u < /b> < /b> Su i < /b> a < /b> – Tham quan < /b> C< /b> S< /b> S< /b> n < /b> Xu t < /b> N< /b> c < /b> M< /b> m < /b> và i < /b> chợ Dư ng < /b> Đ ng < /b> – Qu< /b> khách d ng < /b> c< /b> m < /b> chi< /b> u < /b> t< /b> i < /b> nhà h ng < /b> Hư ng < /b> Bi n.< /b> T< /b> i < /b> qu< /b> khách t< /b> ...
- 2
- 489
- 1
Từ khóa: khảo sát sự cân bằng của một điện tíchtác động của toàn cầu hóaxây dựng bảng địa chỉ ipbất bình đẳng giới trong giáo dụcthủ trưởng cơ quan thi hành ánlựa chọn và bồi dưỡngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam