ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2003

...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2003

...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2003 KHỐI B

. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2003 Môn: TOÁN; Khối B ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 3. Tìm m để đồ thị hàm số (1) có 2 điểm phân biệt đối xứng nhau qua gốc tọa độ.2. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi 2m=.Câu II (2,0 điểm)1. Giải bất phương trình : 2cot. Cn+− − −+ + + ++ ( knC là số tổ hợp chập k của n phần tử ) HẾT GHI CHÚ : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : ; Số báo danh: ...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2004

. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2004 Môn: TOÁN; Khối AThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I (2 điểm)Cho hàm số 23 32(. điểm)1.Tính tích phân: 211 1xIx=+ −∫2.Tìm hệ số của x8 trong khai triển thành đa thức của 821 (1 ) .x x + − Câu V (1 điểm)Cho tam giác ABC không tù, thỏa mãn điều kiện. A B C+ + =Tính ba góc của tam giác ABC HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh ; Số báo danh ...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2005

. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2005 Môn: TOÁN; Khối AThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I (2 điểm)Gọi (Cm) là đồ thị. (2 điểm)Gọi (Cm) là đồ thị của hàm số 1y mxx= + (*) (m là tham số)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (*) khi 14m=.2. Tìm m để hàm số (*) có cực trị và khoảng cách. 112 2 2x y z x y z x y z+ + ≤+ + + + + + HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh ; Số báo danh ...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2006

. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2006 Môn: TOÁN; Khối AThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PH)N CHUNG CHO T*T C+ THÍ SINH Câu. không kể thời gian phát đề PH)N CHUNG CHO T*T C+ THÍ SINH Câu I (2 điểm) 1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 3 22 9 12 4y x x x= − + −2.Tìm m để phương trình sau có 6 nghiệm. thực thay đổi và thỏa mãn điều kiện: 2 2( )x y xy x y xy+ = + −. Tìm giá trị lớnnhất của biểu thức 3 31 1Ax y= +.PH)N RIÊNG (Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu V.a hoặc câu V.b)Câu...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2007

...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2008

. không kể thời gian phát đề ()*+&,-./$012 Cho hàm số 2 2(3 2) 23mx m xyx m+ − −=+ (1), với m là tham số thực.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị. V.b),-565"789":;<=>?"@"<A",B6.C/$0121. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, hãy viết phương trình chính tắc của elip (E) biết rằng (E) có tâm sai bằng 53 và hình chữ nhật cơ sở của (E) có chu. 2 ) n nnx a a x a x+ = + + + , trong đó *n N∈và các hệ số a0, a1,….an thỏa mãn hệ thức 10 40962 2nnaaa + + + =. Tìm số lớn nhất trong các hệ số a0, a1, …,an.,-5B5"789":;<=>?"A",B6.C/$0121....

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2009

. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối A ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THI SINH (7,0 điểm)Câu. CẢ THI SINH (7,0 điểm)Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 322++=xxy (1)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1)2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1), biết tiếp. điểm). Gọi z1 và z2 là hai nghiệm phức của phương trình 01022=++ zz. Tính giá trị của biểu thức: 2221zzA +=B. Theo chương trình Nâng caoCâu VI.b (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ...

ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2010

. kể thời gian phát đề ()*+&, /$01234,./$012Cho hàm số y = x3 − 2x2 + (1 − m)x + m (1), m là tham số thực. 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị. môđun của số phức z iz+EEEEEEEEEFEEEEEEEThí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : ; Số báo danh: ...

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015