luận văn: Tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác” của SGK Đại số và Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh potx

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... kí Học tập từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC§2 Phương trình lượng giác cơ bản Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) ... với trục Ox, khi đó số giao điểm của nó với phần đồ thị hàm số y = sinx bằng số nghiệm thuộc (, ) của phơng trình. Chú ý: Phơng pháp trên đợc mở rộng tự nhiên cho: 1. Phơng trình cosx = m, với ... là ẩn số và m là một số cho trớc.Đó chính là các phơng trình lợng giác cơ bản.I. Bốn dạng phơng trình lợng giác cơ bảnDạng 1: Phơng trình sinx = m.Phơng pháp thực hiệnTa biện luận theo các...

27
5,680
4

Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC§3 Một số dạng phương trình lượng giác thường gặp Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ... bài toán yêu cầu giải phơng trình và tìm điều kiện của tham số để phơng trình có nghiệm, vô nghiệm hoặc giải và biện luận phơng trình theo tham số. Ví dụ 1: Giải các phơng trình sau:a. sin2x ... học sinh cần là:1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này.2. Một điểm tựa để trả lời các thắc mắc − Đăng kí Học tập từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG...

69
6,372
0

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

... hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hớng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thpt( Thể hiện qua dạy học giới hạn sgk đại số và giải tích lớp 11 nâng cao )Chuyên ngành: Lý luận ... quá trình dạy học tùy thuộc vào đặc điểm của môn học, vào trình độ học sinh và nhiều điều kiện khác. So với dạy học khám phá thì dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề có nhữngnét giống và khác ... hoạt động của học sinh. Dựa vào các hình thức dạy học PH và GQVĐ và các nguyên tắc để xâydựng phơng pháp dạy học PH và GQVĐ ở các cấp độ khác nhau, chúng tôi đa raba cấp độ của dạy học PH và...

84
1,082
6

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

... tra của học sinh 11A8 lớp thực nghiệm (TN) và học sinh 11A7 lớp đối chứng (ĐC) đợc thể hiện thông qua 2 Bảng thống kê sau đây:Bảng 1 Lớp ĐiểmTN: Số học sinh và (tỷ lệ%) ĐC: Số học sinh và ... Hạo (2007), Đại số và Giải tích 11, Nxb Giáo dục. 11. Trần Văn Hạo (2007), Đại số và Giải tích 11 Sách giáo viên, Nxb Giáo dục12.TrầnVăn Hạo (2004),Bộ 2, bộ sách Đại số và Giải tích 11, Nxb GD.13. ... cần quantâm khi dạy học về các khái niệm này; 5. Thiết kế cách thức, ví dụ minh hoạ dạy học theo hớng dạy học tích cực, hoạt động hoá ngời học thông qua dạy học khái niệm và dạy học bài tậpvề...

94
1,232
6

Phương Pháp Giải Toán Đại Số Và Giải Tích Lớp 11 - Cơ Bản Và Nâng Cao

...

37
3,567
0

Tổ chức dạy học phần " Phương trình lượng giác"

... dạy học tự học - Tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác” của SGK Đại số và Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh . Điều tra nhận thức của giáo viên và ... tổ chức dạy học theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh. - Soạn 05 giáo án cụ thể phần “Phương trình lượng giác” của SGK Đại số và Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động ... Tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác” của SGK Đại số và Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh Nguyễn Thị Hoài Trường Đại học Giáo dục Luận...

15
1,275
5

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

... TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 3, 4, 5 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO ... giữa số HS nữ và HS cả lớp, ta có thể yêu cầu HS xác định xác định tỉ số giữa số HS nam và số HS nữ, tỉ số giữa số HS nữ và số HS nam, số HS nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số HS cả lớp, số ... dựng công thức tính chu vi, diện tích, thể tích của một số hình; công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó b) Các hoạt động cơ bản giúp sinh viên TK và TC DH các công thức, qui tắc...

208
1,617
10

DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... về hoạt động, nội dung môn Toán và các dạng hoạt động của học sinh, quan điểm tăng cường hoạt động trong dạy học môn Toán. Tiếp theo luận văn trình bày một số phương pháp dạy học nhằm tăng cường ... A và điểm M là đường thẳng cần tìm.2.2. Định hướng thiết kế tình huống dạy học theo hướng tăng cường hoạt động học tập của học sinh 2.2.1 . Quan niệm về tình huống dạy học theo hướng tăng cường ... trong đó tập trung vào các HĐ toán học và HĐ trí tuệ. Nếugiáo viên thiết kế và tổ chức dạy học nội dung phép biến hình theo hướng tăng cường HĐ học tập của HS thì chất lượng dạy và học nội dung phép...

103
1,267
4

Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực theo hướng tăng cường hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học ở trường trung học phổ thông

... PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐổi mới chương trình, SGK lần này đặt trọng tâm vào việc đổi mới PPDH, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của HS với sự tổ chức và hướng ... định hướng và xây dựng được 4 biện pháp sư phạm nhằm tổ chức dạy học theo hướng tăng cường các hoạt động nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS.4. Bước đầu kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu ... những hoạt động Toán học Trong khi lựa chọn hoạt động, để đảm bảo sự tương thích của hoạt động đối với mục đích dạy học, ta cần nắm được chức năng phương tiện và chức năng mục đích của hoạt động...

Xem thêm