... gia” vào việc học. Họ trở nên ỷ lại và lười học. Điều này cũng làm cho hiệu quả của phương pháp thuyết giảng, nếu không được hỗ trợ từ những phương pháp khác, là rất thấp. Thứ hai, phương pháp ... mà phương pháp tình huống có. Thứ nhất, phương pháp vấn đề làm cho sinh viên rất chủ động tham gia vào quá trình học, thậm chí là chủ động hơn so với phương pháp tình huống. Với phương pháp ... kiến thức pháp luật chính thống. Trong khi đó, phương pháp này lại yếu trong việc giúp đạt được mục tiêu về phương pháp và kỹ năng. 1.3. Phương pháp vấn đề (problem method) • Lịch sử và khái...