0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban bản

... CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ ... = nên tam giác cân ti A  c = b = 4,5 và 2.3. Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức Hệ thức lƣợng trong tam giác trong dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 2.3.1. Ni dung la ... ước lượng? 17 Câu hỏi nội dung Có bao nhiêu hệ thức lượng trong tam giác? Đó là những hệ thức nào? Có thể vận dụng hệ thức lượng trong tam giác vào tính toán các thông số của một hình...
  • 22
  • 1,644
  • 3
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

... hiện qua nội dung Hệ thức lợng trong tam giác - hình học 10 CHUYÊN Ngành: lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán Mã số: 60.14.10Luận văN THạC Sỹ GIáO DụC HọC Ngời hớng dẫn khoa học: TS. ... 1mmaa= Trong đó a là một số thực, còn m là một số tự nhiên. 1.3.2. Dạy học định lý.a/ Vị trí và yêu cầu của dạy học định lý toán học, Vic dạy hc các nh lý toán hc nhm cp cho HS một h thng kiến thức c ... hóa quá trình xây dựng đối tợng đại diện aOA1Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học vinhđặng thị thùy dung Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Trong dạy học bộ môn toán thể hiện...
  • 103
  • 1,678
  • 9
Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Gợi động hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giáctrong đường tròn lớp 10 PTTH

... Nội dung Chơng I: Một số vấn đề sở lí luận và thực tiễn xây dựng các nguyên tắc dạy học về kiến thức hệ thức lợng trong tam giác trong đờng tròn theo hớng gợi động cơ. Đ 1: Gợi động ... Hãy khái quát hệ thức từ các trờng hợp riêng lẻ trên. (Dự đoán dạng tổng quát của hệ thức) .Trả lời yêu cầu trên hớng học sinh vào dự đoán phải chăng trong TH tổng quát, ta có hệ thức: a2=b2+c2-2bc.p, ... từ bản chất của quá trình học tập, buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo định hớng hoạt động hoá ngời học. Tổ chức cho học sinh học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, ...
  • 97
  • 5,890
  • 13
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

... cho học sinh khá, giỏi thông qua giảng dạy chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học không gian lớp 11? 6. Giả thuyết khoa học Dạy học bài tập chương vectơ trong ... xây dựng hệ thống bài tập mới trên sở hệ thống bài tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển năng lực sáng tạo của mình. Chương "vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong ... qua dạy học bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian. 3. Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong...
  • 24
  • 2,584
  • 4
trắc nghiệm hh - hệ thức lượng trong tam giác - thuận an

trắc nghiệm hh - hệ thức lượng trong tam giác - thuận an

... 15Đáp án : CCâu 13: Cho tam giác ABC .Đẳng thức nào saiA) sin ( A+ B – 2C ) = sin 3C B) 2sin2cosACB=+C) sin( A+B) = sinC D) 2sin22cosCCBA=++Đáp án: CCâu 14:Cho tam giác ABC ... -23.Đáp án : DCâu 28: Trong hệ toạ độ (O; ji;) . Cho M ( 2; - 4) ; M’( -6; 12) . Hệ thức nào sau đây đúng ?A) OMOM 2'=B)OMOM 4'−=C)OMOM .25'=D) OMOM 3'−=Đáp án ... 0) , C( 3; 4) . Toạ độ trực tâm H của tam giác ABC là A) ( 4; 1) B) ( )710;79C) ( )2;34D) ( 2; 3)Đáp án : BCâu 21: Cho 3 điểm M; N ;P thoả hệ thức MPkMN= . Giá trị nào sau đây...
  • 4
  • 1,619
  • 107
Kiểm tra Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Kiểm tra Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

... (Hình 1) (Hình 2) (Hình 3)1). Xem hình 1 và cho biết công thức nào sau đây là sai?a. a2 = b2 + c2 b. h2 = b.c c. a.h = b.c d. b2 = a.b’2). Xem hình 1, cách ghi tỉ số lượng giác nào ... TRA CHƯƠNG I Lớp: 9B . Trường THCS Nam Yên MÔN: HÌNH HỌCĐiểm Lời phê của giáo viênĐỀ:I/. TRẮC NGHIỆM ( 4Đ):Hãy khoanh tròn các chữ cái tương ứng với các đáp án đúng của các câu hỏi sau: (Hình ... 2Đ):Phát biểu đònh lý liên hệ giữa cạnh góc vuông và góc nhọn trong tam giác vuông.III/. BÀT TẬP (4 Đ):1). Anh chàng săn chim này muốn leo lên ngọn tháp để bắt sống con chim ( hình dưới).Vậy anh...
  • 3
  • 7,503
  • 96
HÌNH HỌC: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC

HÌNH HỌC: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC

... Hình học 10 ban bản TIẾT 23+24: CẠC HÃÛ THỈÏC LỈÅÜNG TRONG TAM GIẠC V GII TAM GIẠCI. MỦC TIÃU : - Vãư kiãún thỉïc: . HS nàõm âỉåüc cäng thỉïc tênh diãûn têch tam giạc.- Vãư ... ngoải tiãúp tam giạc âọ. Kiãøm tra cạc hãû thỉïc lỉåüng trong tam giạc ABC vng tải A. HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV NỘI DUNG GHI BẢNG-Nghe hiểu nhiệm vụ -Thực hiện u cầu GV-Tích kuỹ kiến thức - ... thỉïc tênh diãûn têch tam giạc theo mäüt cảnh v âỉåìng cao tỉång ỉïng.HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV NỘI DUNG GHI BẢNG- Nghe hiểu nhiệm vụ - Thực hiện u cầu GV- Tích kuỹ kiến thức - GV v hçnh v...
  • 2
  • 1,612
  • 12
Ôn tập Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Ôn tập Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

... 16. ÔN TẬP CHƯƠNG IB. LUYỆN TẬP:Bài 37 SGK/94Cho tam giác ABC có AB = 6cm; AC = 4,5cm; BC = 7,5cm.a)Chứng minh tam giác ABC vuông tại A. Tính các góc B, C và đường cao AH của tam giác đó.b)Hỏi ... Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG IC. CÔNG ViỆC VỀ NHÀ: Ôn lại lý thuyết và các bài tập đã giải. Xem lại các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Làm các bài tập còn lại trong SGK. Tiết ... Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG IA. ÔN TẬP LÝ THUYẾT:I. Các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuônghc' b'cbaHCBA21) b = 2;...
  • 16
  • 4,679
  • 22
(Hình học 10 - Chương II) Bài giảng: Hệ thức lượng trong tam giác

(Hình học 10 - Chương II) Bài giảng: Hệ thức lượng trong tam giác

... kí Học tập từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGHÌNH HỌC 10CHƯƠNG II. TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ§3 Hệ thức lượng trong tam giác  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Phương pháp tự học tập hiệu quả” Học ... giữa các yếu tố của tam giác có những mối liên hệ nào đó, mà ta sẽ gọi chúng là hệ thức lợng trong tam giác. Trong bài học này các em học sinh sẽ đợc làm quen với một vài hệ thức đó và phải biết ... dụng chúng để giải một số bài toán hình học và bài toán thực tế.bài giảng theo chbài giảng theo chơng trình chuẩnơng trình chuẩn1. Định lí côsin trong tam giác Trong ABC có AB = c, BC = a,...
  • 27
  • 2,003
  • 1
Gián án Các hệ thức lượng trong TAM GIÁC(hay)

Gián án Các hệ thức lượng trong TAM GIÁC(hay)

... cosAVËy: a2 = b2 + c2 – 2bc cosA 1) §Þnh lý cosin trong tam gi¸c. víi mäi tam gi¸c ABC, ta cã:AaBCbc Đ3.Các hệ thức lượng trong tam giác a2 = b2 + c2 2bc cosAb2 = a2 + c2 ... diÖn tÝch tam gi¸c4)C«ng thøc ®é dµi ®­êng trung tuyÕn§3 C¸c hÖ thøc l­îng trong tam gi¸c 1)§Þnh lÝ cosin trong tam gi¸c2)§Þnh lÝ sin trong tam gi¸c3)C¸c c«ng thøc vÒ diÖn tÝch tam gi¸c4)C«ng ... thức khác được chứng minh tương tự.RCcBbAa2sinsinsin=== Đ3.Các hệ thức lượng trong tam giác Trong ABC, R bán kính đường tròn ngoại tiếp,ta có :RAa2sin=Cminh:(O;R)là đ.tròn...
  • 14
  • 631
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giao an bai tap he thuc luong trong tam giacgiáo án toán học 11 bài các hệ thức lượng trong tam giácgiáo án hệ thức lượng trong tam giác lớp 10hệ thức lượng trong tam giác vuông hình học 9giáo án các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giáchệ thức lượng trong tam giác hình học 10bai tap ve he thuc luong trong tam giac co dap anbài tập hình học lớp 9 hệ thức lượng trong tam giácgiáo án điện tử các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giácgiao an bai he thuc luong trong tam giactổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phản ứng hạt nhân môn vật lí chương trình đào tạo bậc đại học ở trường sĩ quan phòng hoátổ chức dạy học lớp ghéptổ chức dạy học lớp 2sản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán vật lý tin học bài hệ thứ lượng trong tam giác thpttổ chức dạy học theo dự án một số nội dung đại số lớp 10 cho học sinh trung học phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ