Tài liệu giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 16

... vò. - Kó năng: Rèn kó năng tính và giải bài toán có 2 phép tính, so sánh góc vuông, góc không vuông. - Thái độ: Ham thích học toán, có óc sáng tạo.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Ê-ke, ... giải toán bằng 2 phép tính, tìm một phần mấy của 1 số.Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán. - Cho 1 HS tóm tắt, 1 HS giải .- HS lên sửa bài .- 1 HS đọc yêu cầu. + … Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .- ... bài 3. - Nhận xét.5) Dặn dò: (1’) - Làm bài hoàn chỉnh, học thuộc 2 qui tắc. - Chuẩn bò bài “Tính giá trò của biểu thức (tt)”. - Nhận xét tiết .- HS nêu thứ tự thực hiện từ trái sang phải .- Lớp...

... đều vuông .- 1, 2 HS lên bảng dùng ê-ke kiểm tra 4 góc .- Cả lớp đồng thanh .- HS nhắc lại cá nhân .- HS thi đua: Độ dài 4 cạnh của hình vuông là bằng nhau .- 3 HS nêu lại .- 3 HS nhắc lại. - Thi đua: ... mỗi đội sửa 2 câu .- Hai đội nhận xét chéo .- HS quan sát kết quả câu c.410 – (50 + 30 ) = 410 – 80 = 33 0410 – 50 + 30 = 36 0 + 30 = 39 0- HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = - HS làm bài. HS ... đơn giản có dấu ngoặc. - Tạo óc sáng tạo, giúp HS yêu thích môn toán. II – Chuẩn bò: 1) Giáo viên: Bảng phụ, SGK 2) Học sinh: Bảng con, xem trước bài, vở BT toán. III – Các hoạt động: ...

... centimét? - Sửa bài, nhận xét.Bài 3: - Gọi HS đọc đề. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Dạng toán gì? - Sửa bài, nhận xét.4) Củng cố: (4’) - Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng - Hai ... nhân - 1 HS lên sửa bài .- HS nêu qui tắc.* Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) Chu vi hình vuông ABCD là: 3 × 4 = 12 (dm )- … là độ dài cạnh của hình vuông ABCD .- ... qui tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan. - Thái độ: Ham thích học toán, tạo óc sáng tạo.II - Chuẩn bò: 1) Giáo viên: Hình 2) Học sinh: xem trước bài, vở BTIII...

... 1: Tính: 426 839 17+ 38 452625+ 66901 034 + 733 1759+ - Hướng dẫn sửa bài. Bài 3: Toán đố: - Hướng dẫn phân tích đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + ... 8. - 1 HS nêu .- HS làm vở .- Nêu cách so sánh từng cặp số .- Nhận xét điền dấu > , < , = .- HS thảo luận nhóm đôi .- Thi đua 2 đội, mỗi đội cử 6 bạn sửa bài .- Nhận xét bảng Đ/S .- Thảo luận 4 ... Dặn dò:từ phải sang trái .- Nhiều HS nhắc lại .- HS tự làm vở .- 3, 4 HS nêu cách thực hiện .- 4 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bảng Đ/S .- 1 HS đọc đề. + Thôn Đông: 25 73 người + Thôn Đoài: 2719...

... bạnBài 2 - Gọi 1HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần l - Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm ... tuổi ? - 6 tuổi - Tuổi chò như thế nào so với tuổi em ? - Tuổi chò gấp 2 lần tuổi em- Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuổi ch - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gấp 1 số lên nhiều lần .- Y/c HS ... Ngày 17 tháng 10 năm 200 6Tuần : 7LUYỆN TẬP Tiết : 32 I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm toán, Giải bài toán- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép...

... bảng .- Tại sao điền được 30 3 < 33 0 ?- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau .- Gọi HS trả lời.Bài 4 - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số của bài- Y/c ... bài. - 1 HS đọc đề bài .- Y/c HS lập phép tính cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ .- Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 ... + 3 cộng 4 bằng 7, viết 7Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài .- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS .- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1 ?- Số HS khối lớp 2 ít hơn...