0

giáo án môn toán lớp 3 tuần 8

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Mầm non - Tiểu học

... hàng buổi sáng bán được 60l dầu, số lít dầu bán được trong buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao ... l- Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm đi 3 lần- Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ?- Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi ... TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 23 tháng 10 năm 2006 Tuần : 8 LUYỆN TẬPTiết : 36 I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và Giải bài toán liên quan đến bảng chia 7...
  • 10
  • 5,643
  • 33
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần  7

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 7

Mầm non - Tiểu học

... bài- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần lễ- Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt1 tuần lễ : 7 ngày4 tuần lễ ... x 3 = 6 (cm)- Y/c HS viết lời giải của bài toán - HS viết vào vở- Bài toán trên được gọi là bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần - Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm như thế nào ? - Lấy 2 x 4 = 8 ... đề toán - HS tự vẽ sơ đồ và giải - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Giải : Số quả cam mẹ hái được là : 7 x 5 = 35 (quả) Đáp số : 35 quảBài 3 - Bài toán...
  • 10
  • 8,076
  • 58
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Mầm non - Tiểu học

... trừ.- Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 = 31 5* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)- Cô vừa dạy bài gì ?- Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít ... Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Tại sao điền được 30 3 < 33 0 ?- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau.- Gọi HS trả lời.Bài 4 - Y/c HS ... viết 6 7 68 + 3 cộng 4 bằng 7, viết 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài.- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1?- Số HS khối lớp 2 ít...
  • 10
  • 9,522
  • 88
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Mầm non - Tiểu học

... của bài toán. - HS đọc thầm- Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 415 kg gạo, ngày thứ 2 bán được 32 5 kg ?NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1Ngày 14 tháng 9 ... 555 - 251 - 160 495 39 5Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài.- Tổng số tem của 2 bạn là bao nhiêu ? - 33 5 con tem.- Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem ? - 1 28 con tem.- Bài toán yêu cầu tìm gì ? ... x 3 + 10- Y/c HS cả lớp suy nghó để tính giá trị của biểu thức này.- HS thực hiện phép tính - Y/c HS cả lớp làm bài. - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 3...
  • 10
  • 6,656
  • 48
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Mầm non - Tiểu học

... dạng toán về nhiều hơn.- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở- Chữa bài và cho điểm HSBài 2 - Y/c HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán về ... 19 tháng 9 năm 2006 Tuần : 3 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁNTiết : 12I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn - Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần kém)II. Đồ dùng ... ? - Điền dấu > vào chỗ trống vì 4 x 7 = 28, 4 x 6 = 24 mà 28 > 24HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1Ngày 18 tháng 9 năm 2006 Tuần : 3 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌCTiết : 11I. Mục tiêu...
  • 10
  • 2,238
  • 27
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Mầm non - Tiểu học

... > ; = 70 + 30 0 . . . 37 1 600 - 70 . . . 500 + 30 + 4 299 - 29 . . . 200 + 90 + 8 18 : 3 . . . 18 : 270 + 30 0 < 37 1 600 - 70 < 500 + 30 + 4 37 0 530 534 18 : 3 < 18 : 2 299 - 29 ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Đề kiểm tra 1) Đặt tính rồi tính 1) Đặt tính rồi tính 237 + 416 462 - 35 4 561 - 274 7 28 - 456 237 462 561 7 28 + 416 - 35 4 - 274 - 456 6 53 81 6 83 6 1 184 2) ... 50 = 6754) Mỗi hộp có 4 cái bánh trung thu. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái bánh ? Giải :Số bánh trung thu 8 hộp có là :4 x 8 = 32 (bánh)Đáp số : 32 cái bánh5) - Tính độ dài của đường...
  • 10
  • 4,963
  • 38
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Mầm non - Tiểu học

... HS cả lớp làm vào vở16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 416 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 612 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần áo như nhau hết 18 m vải. ... bài.- Y/c 3 HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện một trong 2 phép tính của mình.- 3 HS lên bảng mỗi HS làm 2 con tính. HS cả lớp làm vào vở. 49 27 57 18 64 x 2 x 4 x 6 x 5 x 3 98 1 08 34 2 90 ... s ửa sai.54 x 6 32 4 - Lưu ý HS kết quả phép nhân 54 x 6 là một số có 3 chữ số * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành Bài 1- 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ1- 3 nhân 2 bằng 6, 6 thêm1...
  • 10
  • 5,378
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Mầm non - Tiểu học

... tra bài của nhauBài 3 - Gọi HS đọc đề bài - Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà 1 /3 số quả cam đó. Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ?- 9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng ... Hạ 6. 6 chia 3 được 2, viết 2 - 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - 4 chia 4 được 1, viết 1.1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0- Hạ 8. 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 NGUYỄN ... chia là 3 thì số dư lớn nhất là số nào ?- Là 2*17 chia 2 được 8, viết 8 * 8 nhân 2 bằng 16, 17 trừ 16 bằng 1NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 10 tháng 10 năm 2006Tuần...
  • 10
  • 2,963
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Mầm non - Tiểu học

... hsc) So sánh các số đo độ dài Bài 3 - Gọi 1 HS nêu y/c của bài- Viết lên bảng 6m3cm … 7m- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm mà 603cm < ... bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề -xi - mét- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau :+ 3m bằng bao nhiêu dm ? + 3m = 30 dm+ Vậy 3m 2dm bằng 30 dm ... vở, 3 HS lên bảng - Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau, Bài 3 -GV viết lên bảng 32 dam x 3 = …- Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - Lấy 32 nhân 3 được...
  • 10
  • 4,862
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... Ngày 8 tháng 11 năm 2006 Tuần : 10 LUYỆN TẬP CHUNGTiết : 48 I. Mụctiêu Giúp HS củng cố về :- Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học- Quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải toán ... so sánh các số đo cm với nhau- Y/c HS thực hiện so sánh theo 1 trong 2 cách trên- So sánh và trả lời : + Bạn Hương cao nhất + Bạn Nam thấp nhấtBài 2- 1 HS nêu y/c của bài- Chia lớp thành ... như thế nào ?- Ta phải so sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau- Có thể so sánh như thế nào ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và so sánh - Hoặc so sánh số đo chiều cao của các...
  • 10
  • 5,062
  • 34
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Mầm non - Tiểu học

... hs - 8 lấy 1 lần bằng 8 - 8 x 1 = 8 - Có 1 tấm bìa- 8 : 8 = 1( tấm bìa )- Đọc : 8 x 1 = 8 ; 8 : 8 = 1- 8 lấy 2 lần bằng 16- 2 tấm bìa- 16 : 8 = 2 ( tấm bìa )- Đọc 8 x 2 =16; 16 : 8 = 2- ... hành:*Phép chia 6 48 : 3 - Viết lên bảng phép tính 6 48 : 3 = ? và y/c hs đặt tính theo cột dọc- Gv hướng dẫn:a) 6 48 : 3 = ? 6 48 3 6 216 04 3 18 18 0 Vậy 6 48 : 3 = 216*Phép chia 236 : 5Tiến ... cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp+ 6 chia 3 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0+ Hạ 4; 4 chia 3 dược 1, viết 1. 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.+ Hạ 8 được 18 ; 18 chia 3...
  • 46
  • 5,173
  • 67
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét.- HS thảo luận nhóm, làm bảng con - Nhận xét.7654; 289 6; 84 27; 9999; 30 68; 7205; 9056; 21 03; 5007; 9009; 33 03; 87 05.- HS thi đua 2 đội, mỗi đội 5 bạn thực hiện.- Nhận xét.5492; ... - GV mời HS lên bảng viết số theo GV đọc. Dưới lớp viết bảng con. 85 55 ; 85 50 ; 85 00 ; 1111 ; 4444 - HS đọc lại. - Nhận xét. 3) Bài mới: ( 23 ) Số 10.000 – Luyện tậpHoạt động dạy Hoạt động ... hợp đơn giản). - Tạo óc sáng tạo, nhạy bén cho HS.II – Chuẩn bị : 1 – Giáo viên: Sách GK, bảng phụ, băng giấy bài tập 3. 2 – Học sinh: Các tấm bìa, vở bài tập toán. III – Các hoạt động:1)...
  • 10
  • 7,167
  • 60
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... Tháng Hai có 28 ngày, tháng ba có 31 ngày, tháng Tư (không nói là tháng Bốn) có 30 ngày, tháng Năm có 30 ngày, tháng Sáu có 30 ngày, tháng Bảy 31 ngày, tháng Tám có 31 ngày, tháng Chín có 30 ... là : tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai.- Những tháng nào có 30 ngày ? - Các tháng có 30 ngày là : tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười ... 100.+25414 2 38 + 534 8 936 6779 6 284 + 482 72 634 + 80 564757461 7 280 Bài 4- GV gọi 1 HS đọc đề bài tập. - Một cửa hàng buổi sáng bán được 432 / dầu, buổi chiều bán được gấp đôi buổi sáng. Hỏi...
  • 12
  • 7,112
  • 43
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... trái)Vậy 1 034 x 2 = 20 68 - HS thực hiện phép nhân Vậy 1 034 x 220 68 * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6* 2 nhân 0 bằng 0, viết 0* 2 nhân 1 bằng 2, viết 22125x 3 637 5* 3 nhân ... nhân 3 bằng 6 nghìn.- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.- 2 HS nhận xét.- 2 HS nêu trước lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 2116x 3 634 8 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1* 3 ... Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy ?- Ngày 8 thnág 3 là ngày thứ mấy ?- Ngày đầu tiên của tháng 3 là ngày thứ mấy ?- Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ mấy?b) - Thứ hai đầu tiên của tháng...
  • 10
  • 7,891
  • 59

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25