0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

... Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS kể được câu chuyện các em đã chứng kiến hoặc tham gia gắn với chủ điểm Bảo vệ môi trường. - Qua câu chuyện, ... mình. - GV nhận xét. c) Cho HS kể chuyện. (1 4-1 5’) - Cho HS kể chuyện trong nhóm. - Cho HS thi kể. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, khen những HS kể hay. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV ... dẫn HS kể chuyện. (2 8-3 0’) a) Hướng dẫn HS tìm đúng đề bài. (7’) - Cho HS đọc 2 đề bài. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - GV nhắc lại yêu cầu đề. - Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - Cho HS...
  • 4
  • 921
  • 0
Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

... phiền, gia đình không hạnh phúc. 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ các từ thuộc chủ điểm ước mơ và các câu thành ngữ. Hoạt động2: Kể chuyện ... Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và thành phố Đà Lạt 2 HS lên bảng chỉ dãy Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan-xi-păng. 2 HS chỉcác cao nguyên và thành phố Đà Lạt. Lớp quan sát, bổ sung cho bạn ... Trò chơi: Đóng vai. Tâm và Tùng đi học về nhìn thấy ống nước thải của một gia đình bị chảy ra đường.Theo em câu chuyện giữa hai bạn diễn ra như thế nào? Hãy đóng vai của hai bạn đó. GV...
  • 123
  • 1,074
  • 1
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

... Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kể lại một cảnh đẹp em đã tận mắt nhìn thấy cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác. - Biết kể theo ... động 2: Kể chuyện. (2 8-2 9’) a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề. - GV ghi đề bài lên bảng. Đề bài: Kể chuyện về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc nơi khác. - Cho HS ... phương em hoặc ở nơi khác. - Biết kể theo trình tự hợp lí, làm rõ được các sự kiện, bộc lộ được suy nghĩ, cảm xúc của mình. - Lời kể rành mạc, rõ ý. Bước đầu biết lựa chọn từ ngữ chính xác, có...
  • 3
  • 1,332
  • 4
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

... Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS kể lại được rõ ràng, tự nhiện một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc ... nói về đề tài mình kể. - HS trao đổi và phát biểu ý kiến về đề tài mình đã chứng kiến. b) Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm. - Cho HS đọc gợi ý 3. - Cho HS kể chuyện trong nhóm. - Làm việc ... GV c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp. - Cho HS kể mẫu. - 1 HS - Bình chọn HS kể chuyện hay. - Đại diện các nhóm thi. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết...
  • 5
  • 1,206
  • 1
bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

... thực hiện-Lớp nhận xét -2 HS nêu -Lớp nhận xét -1 HS đọc -1 HS nêu -Quan sát -1 HS nêu - Quan sát, lắng nghe -2 HS nhắc lại và thực hành-Thực hành 4/ Củng cố: ( 3-4 phút)5/ Hoạt động nối ... nhóm - Giáo viên nhận xét - 1, 2 học sinh đọc lại  Bài 3 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề - HS làm bài cá nhân - HS sửa bài trên bảng - Giáo viên nhận xét - Lớp ... động nhóm, cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Bài 1: - Học theo nhóm bàn - Sử dụng từ điển - Nhóm trưởng phân công các bạn tìm từ đồng nghóa chỉ màu xanh - đỏ - trắng - đen - Mỗi bạn trong...
  • 38
  • 3,783
  • 3
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

... năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.c, Em (hoặc bạn bè, người thân) có một ước mơ đẹp. Em (hoặc bạn ... Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.b, Em (hoặc bạn bè, người thân) có một ... đạt được ước mơ Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.1. Yêu cầu của đề:2....
  • 10
  • 2,973
  • 2
Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

... 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.a, Em (hoặc bạn bè, người thân) có một ước mơ đẹp. Em kể một câu chuyện ... năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.c, Em (hoặc bạn bè, người thân) có một ước mơ đẹp. Em (hoặc bạn ... Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.b, Em (hoặc bạn bè, người thân) có một...
  • 11
  • 4,334
  • 5
KC5.TIET 27. Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia

KC5.TIET 27. Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia

... dục - Đào tạo Diên KhánhGIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ UYÊN TRÂM Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gi *. Về nhà: - Thuật lại nội dung câu chuyện ... nghe. - Chuẩn bò ôn tập tiết 1. Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc÷ Chọn m ột trong hai đề bài sau: Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gi ... 2009 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gi 2. Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô.Gợi ý:*. Kỉ niệm về thầy cô: - Kỉ...
  • 11
  • 1,340
  • 0
Tài liệu Chương I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC VĂN THƯ ppt

Tài liệu Chương I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC VĂN THƯ ppt

... chức. - Quản lý văn bản đi. - Quản lý và giải quyết văn bản đến. - Lập hồ sơ và giao nộp hồ sơ, tài liệu vào lưu trữ cơ quan. 2.3. Quản lý và sử dụng con dấu. - Các loại con dấu. - Bảo ... lưu trữ. Nguồn bổ sung chủ yếu, thường xuyên cho tài liệu lưu trữ quốc gia là các hồ sơ, tài liệu có giá trị trong hoạt động của các cơ quan được giao nộp vào lưu trữ cơ quan. Trong quá trình ... hồ sơ tài liệu nộp vào lưu trữ không đảm bảo, gây khó khăn cho lưu trữ trong việc tiến hành các hoạt động nghiệp vụ, làm cho tài liệu phòng Lưu trữ Quốc gia không được hoàn chỉnh. III- Những...
  • 8
  • 825
  • 5
Tài liệu Chương 1: Những vấn đề chung về an toàn lao động pptx

Tài liệu Chương 1: Những vấn đề chung về an toàn lao động pptx

... động. -Cử đại diện tham gia điều tra các vụ tai nạn lao động, có quyền kiến nghị các cơ quan Nhà nớc hoặc Toà án xử lý trách nhiệm đối với những ngời để xảy ra tai nạn lao động. -Tham gia góp ... đó vẫn cha đợc khắc phục. - 7 - -Khiếu nại hoặc tố cáo với cơ quan Nhà nớc có thẩm quyền khi sử dụng lao động vi phạm quy định của Nhà nớc hoặc không thực hiện các giao kết về an toàn, vệ sinh ... đồng hoặc thoả ớc lao động. Đ4quản lý nhà nớc về bảo hộ lao động Bộ LĐ-TB và XH: -Xây dựng, trình cơ quan có thẩm quyền hoặc ban hành các văn bản pháp luật, các chính sách, chế độ. -Xây...
  • 11
  • 1,157
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: kể lại một câu chuyện được chứng kiến hoặc tham giaanh chi hãy kể lai môt câu chuyên đươc chứng kiến hoăc tham gia để giáo duc hoc sinhkể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cua lop 4 ki 1kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 27kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 16giáo án kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giakể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 24kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 5 tuần 3kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 5 tuan 6kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 5kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 4kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 5 tuần 9kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 4 tuần 9kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 4 tuần 24kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia lớp 4 tuần 21Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM