_thắc mắc sau bài kiểm tra mong được giải đáp

_thắc mắc sau bài kiểm tra mong được giải đáp

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài kiểm tra giữa kỳ môn toán

• 7
• 80
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

hihi
chỉ cần đặt là Na TB)
==>tb)=51
m Kt = 0,03.(108+51)=4.77 g
thế là xong

các bạn thay cái mặt Bằng
thế thôi cần gì hai TH

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

bài kiểm tra ki II(có đáp án)

• 2
• 21
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Nhưng trong lí thuyết học thì AgF không phải là chất kết tủa nên không thể dùng bảo toàn khối lượng để coi tất cả sản phẩm tạo ra là kết tủa được bạn ạh

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bái kiểm tra tuần 4 và đáp án

• 2
• 12
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

theo mình nghĩ thì phỉa xét 2 trường hợp
TH: X;Y một trong 2 là Flo
TH:X;Y cả 2 đều không phải là Flo
làm như vậy thì bài giải mới chặt chẽ và đúng với lí thuyết chúng ta học,nếu chưa đủ căn cứ để kết luận rõ ràng thì nên chia thì các trường hợp để giải,nếu giải ra,biện luận thấy không hợp lí thì có thể loại bỏ mà^^!

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài Kiểm tra Học Kì I + Đáp án

• 5
• 20
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

nếu làm như bạn thì chia 2 TH xét luôn để làm đâu cần phải đưa về Mtb rồi mới chia vì bài nó chỉ yêu tính kết tủa thui mà.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài Kiểm tra Học Kì I + Đáp án 2

• 3
• 13
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

tớ nghĩ là hai th
nhưng hình như làm tổng quát được hay sao ý
tớ cũng không rõ lắm, vì thường khi làm mấy bài này tớ không xét hai th mà làm chung luôn

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu Bài kiểm tra sau khóa học điện ppt

• 17
• 9
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

nhưng kết quả ở 2 trường hợp khác nhau, làm sao mà làm theo trường hợp tổng quát???????????

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các doc

• 4
• 3
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

mình ngĩ bài này có thể giải 1 cách tổng quát hơn . ta có số mol của hhA bằng số mol của AgNO3. ta tinh dc Mtb cua X và Y la 51 . giả sử X<Y, ta có X<51<Y. suy ra X chỉ có thể là F hoac clo . sau đó giải 2 th với X là F hoặc X là Clo để tìm ra Y . sau đó tính ra khối lượng kết tủa thu đc . Mong cách làm của mình có ích cho bạn . ^.^

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

BÀI KIỂM TRA MÔN: CƠ SỞ ĐỊA CHẤT – CƠ HỌC ĐẤT – NỀN MÓNG ppsx

• 5
• 14
• 1

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Cô giáo mình chưa chữa bài này nên không bít cô chữa sao, nhưng có một bài là tìm công thức tìm 2 muối, cô cho làm thì cô bắt xét 2 trường hợp, khi kiếm tra mình thấy nó na ná nhau nên xét cả 2 TH nhưng cả lớp mình chỉ xét 1 làm mình khá lo lắng

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Kinh nghiệm ôn thi dạng bài kiểm tra được mở sách vở pdf

• 6
• 0
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Rõ ràng phải xét hai TH bạn ạ , 2 TH là hai kết quả khác nhau , một số người dạy thoáng thì nghĩ rằng chỉ cần 1 , nhưng mình nghĩ 2 là con số an toàn hơn ^^

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Dạng bài kiểm tra được mở sách vở ppsx

• 6
• 1
• 0

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Thực ra bài này cũng không khó nhưng trong lớp có tranh cãi nên mình muốn post lên để mọi ng cho mình một câu trả lời chắc chắn

Cho 2,22g hỗn hợp A gồm NaX và NaY(X, Y là 2 halogen) vào 150ml dung dịch AgNO3 0,2M vừa đủ.Tính lượng kết tủa thu được sau phản ứng
Bài này làm theo phương pháp bỏ toàn khối lượng là ra nhưng lớp mình đang tranh cãi một vấn đề
Trong lớp, một mình làm một kiểu đó là xét bài toán với 2 trường hợp:
*)TH1: cả 2 muối trong hh A đều tạo kết tủa khi p/ư với AgNO3, tức là X, Y không là Flo
*)TH2: chỉ có một muối tạo kết tủa với AgNO3, tức là một muối là NaF và một muối khác.Thử các trường hợp ta thấy Y chỉ có thể là Clo mà không thể là Brom hay Iot
Nhưng các bn trong lớp đều nói chỉ có 1 trường hợp là TH1 giống của mình, vả lại lớp mình là lớp cơ bản nên cô không thể cho vào bài toán mà xét 2 trường hợp
Mình mong các bn có thể cho mình bít mình đúng hay sai để chuẩn bị sẵn tinh thần khi cô giáo trả bài.