ứng dụng matlab simulink để giải bài toán
báo cáo khoa học ''''ứng dụng matlab-simulink để giải bài toán động lực học hệ thuỷ lực mạch quay''''
... 3.3 Kết tính toán Sau sử dụng module LS-DYNA phần mềm ANSYS để giải toán va chạm, thu kết sau: Hình Phân bố ứng suất va chạm phía trước Hình Chuyển vị va chạm phía trước Hình Phân bố ứng suất thử ... tính toán cấu trúc sửa chữa tối ưu, hiệu chỉnh lại chu kỳ tiến hành sửa chữa phận cho sử dụng tối đa tuổi thọ chi tiết mà chi phí cho sửa chữa nhỏ 2.2 Các ví dụ ứng dụng 2.2.1 Ví dụ ứng dụng ... thực tế vận dụng phận thứ (bạc lót ổ đỡ ĐCĐK bánh răng) thay toàn cấp vận dụng 45000 km chạy Khi phận không tận dụng hết tuổi thọ 3 gây lãng phí Như theo kết tính toán, để đảm bảo sử dụng hợp lí...
- 54
- 1,118
- 2
Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông
... hàm m t n i dung quan tr ng c a toán h c b c THPT Nó v a ñ i tư ng, th công c h u hi u ñ gi i quy t nhi u v n ñ ph c t p c a toán THPT V n d ng ñ o hàm ñ gi i toán THPT m t n i dung tr ng tâm ... o hàm ñ gi i toán thư ng g p chương trình, qua ñó xây d ng cho h c sinh nh ng phương pháp ch ñ o hình thành nh ng kĩ b n vi c gi i quy t toán này, ph c v t t cho vi c d y h c môn toán THPT M C ... ng toán b n chương trình THPT, t ñó m t cách t nhiên hình thành cho h c sinh phương pháp gi i d ng toán ñó, làm ti n ñ ñ em có th t ñ c tài li u liên quan t i v n ñ ð I TƯ NG NGHIÊN C U Các toán...
- 27
- 5,015
- 69
Ứng dụng tọa độ để giải bài toán hình học phẳng thuần túy
... hội" giải toán "cao hơn" có "đường lối" Điều quan trọng dạy toán, học toán - Với trợ giúp công nghệ máy tính ta không "ngại" khâu tính toán Hình thành hệ trục tọa độ mặt phẳng nào? * Bài toán ... bó", "cứng nhắc", lại ưu điểm giải pháp sử dụng công cụ tọa độ Những kiến thức thiết yếu sử dụng công cụ tọa độ * Với việc hình thành hệ trục tọa độ mặt phẳng, ta giải toán thường gặp sau sử dụng ... có tâm I, bán kính R - Chứng minh d(I, ∆) = R Bài toán: Chứng minh điểm M di động đường cố định Để chứng minh điểm M di động đường cố định, thông thường ta định hướng giải sau: - Viết phương trình...
- 33
- 766
- 6
Ứng dụng mạng nơron để giải bài toán động học ngược cho tay máy
... tính tổng quát cao ng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy Phương pháp ng dụng để giải toán động học ngược cho tay máy có số bậc tự lớn mà gặp khó khăn giải pháp truyền thống ... ng dụng để giải vấn đề động học ngược cho tay máy Shah, Rattan Nakra [13] ng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy bậc tự phẳng Kết cho thấy, giải pháp hoàn toàn sử dụng với ... lý thuyết, ng dụng toolbox c a phần mềm Matlab để xác định cấu trúc trọng số c a mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy Scorbot ER7 So sánh kết c a phương pháp giải toán động học...
- 100
- 364
- 0
ứng dụng mạng nơron để giải bài toán động học ngược cho tay máy
... chung để giải toán động học ngƣợc cách hiệu nhất, đặc biệt tay máy có bậc tự lớn Để giải vấn đề này, tác giả nghiên cứu, ứng dụng mạng nơron nhân tạo với giải thuật Levenberg-Marquardt để giải toán ... tính tổng quát cao ứng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy Phương pháp ứng dụng để giải toán động học ngược cho tay máy có số bậc tự lớn mà gặp khó khăn giải pháp truyền thống ... pháp ứng dụng để giải vấn đề động học ngược cho tay máy Shah, Rattan Nakra [13] ứng dụng mạng nơron để giải toán động học ngược cho tay máy bậc tự phẳng Kết cho thấy, giải pháp hoàn toàn sử dụng...
- 107
- 507
- 1
Ứng dụng tích phân để giải bài toán thực tiễn
... ADMIN TRẦN VĂN TÀI – 0977.413.341 - TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM | THBTN TÀI LIỆU HỌC TẬP TOÁN 12- CHẤT LƯỢNG BÀI GIẢNG: ỨNG DỤNG TOÁN VÀO THỰC TIỄN Header Page of 258 Bài 11 Một ô tô chạy với vận tốc ... ADMIN TRẦN VĂN TÀI – 0977.413.341 - TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM | THBTN TÀI LIỆU HỌC TẬP TOÁN 12- CHẤT LƯỢNG BÀI GIẢNG: ỨNG DỤNG TOÁN VÀO THỰC TIỄN Header Page 10 of 258 Bài 19 sin t m / s Tính ... TRẦN VĂN TÀI – 0977.413.341 - TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM 11 | THBTN TÀI LIỆU HỌC TẬP TOÁN 12- CHẤT LƯỢNG BÀI GIẢNG: ỨNG DỤNG TOÁN VÀO THỰC TIỄN Header Page 12 of 258 Bài 24 Một khối cầu có bán kính...
- 36
- 6,264
- 2
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN
... ≤ Bài 7: Giải phương trình : log ( ) x − x −1 1 x − 3x + + + ÷ 5 = (UD ĐH) II ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK NHỎ NHẤT VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I ỨNG ... ( x ) = f ( sin A ) = sin A − sin B −1 sin A − sin C III ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC * Các bất đẳng thức thường sử dụng Bất đẳng thức Cauchy a ≥ 0, b ≥ ⇒ a+b ≥ ab ; Đẳng thức ... thay vào PT x − xy + y = ta có nghiệm x = y =0 BÀI TẬP Bài : Tìm m để phương trình có nghiệm m ( ) + x − − x + = − x + + x − − x (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài : CMR với giá trò m phương trình sau có hai...
- 9
- 3,726
- 75
sử dụng hàm bessel để giải bài toán truyền nhiệt
... biến đổi Laplace toán giải khó khăn Ta sử dụng hàm Bessel vào giải toán biên phương trình truyền nhiệt việc tìm nghiệm toán đơn giản nhiều Phương pháp sử dụng hàm Bessel để giải toán truyền nhiệt ... phương trình Bessel để giải toán phương trình truyền nhiệt Chương III Sử dụng hàm Bessel để giải cho số toán truyền nhiệt 3.1 Các toán cho toạ độ 3.2 Các toán cho biên 3.3 Một số toán dừng Tiểu kết ... trọng phục vụ cho việc giải toán Khi ta nắm vững tính chất hàm sử dụng tính chất vào giải toán cách thuận lợi 40 CHƯƠNG III: SỬ DỤNG HÀM BESSEL ĐỂ GIẢI CHO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRUYỀN NHIỆT 3.1 THIẾT...
- 89
- 1,526
- 2
Ứng dụng tâm tỉ cự giải bài toán cực trị hình học
... OAn ) k Bây gi ta s s d ng hai k t qu gi i toán qu tích c c tr hình h c Batigoal Email:hoangquan9@gmail.com III NG D NG TÂM T C D NG I C c tr GI I BÀI TOÁN C C TR HÌNH H C dài véc tơ Nh n xét : ... nh nh t ⇔ 4MG nh nh t ⇔ M ≡ G hay M ( ; ; ) D NG 2: C c tr dài bình phương vô hư ng c a véc tơ BÀI TOÁN:Cho a giác A1 A2 An n s th c k1 , k2 , , kn mà k1 + k2 + + kn = k > Tìm i m M thu c m t ... Do k > v y xác S = k1MA12 + k2 MA2 + + kn MAn2 t giá tr nh nh t ta nh v trí M c n tìm Chú ý : Bài toán cho a giác A1 A2 An n s th c k1 , k2 , , kn mà k1 + k2 + + kn = k < Tìm i m M thu c m...
- 10
- 1,389
- 11
ứng dụng mạng nơron hopfield giải bài toán thời khóa biểu
... cửa sổ sử dụng để giải vấn đề chuỗi kiện đối tượng lĩnh vực mơi trường theo thời gian, kiểm sốt hỏng hóc 1.2.2 Các lĩnh vực ứng dụng mạng nơ ron Trong q trình phát triển, mạng nơ ron ứng dụng thành ... nghiên cứu để ứng dụng mạng nơ-ron vào lĩnh vực sống, ví dụ như: Kỹ thuật tính, tối ưu, sinh học, y học, thống kê, giao thơng, hố học… Cho đến nay, mạng nơ-ron tìm khẳng định vị trí nhiều ứng dụng ... thích hợp cho ứng dụng đòi hỏi tốc độ nhanh theo thời gian thực Khả huấn luyện mạng nơ-ron khai thác để phát triển hệ thống thích nghi Mặt khác, với khả tổng qt hóa mạng nơ-ron, áp dụng để điều khiển...
- 67
- 544
- 2
SKKN Ứng dụng tích phân để giải bài tập tĩnh điện
... phương nằm trục đối xứng cung tròn (trục đối xứng nằm mặt phẳng chứa cung tròn) + Nếu 2α = 2π ứng với vòng tròn ⇒ E = phù hợp với kết phần cung tròn tích điện ứng với z = 3π 2kq ứng với vòng tròn ... dài O Bài giải: * Tính cường độ điện trường O - Làm tương tự phần cung tròn tích điện không B A - Chọn hệ trục toạ độ HV - Do tính đối xứng nên ta tìm hai phần tử dq d R cung tròn đối xứng qua ... trường gây điểm M cách trục đoạn a HV B λ Bài giải: - Coi cấu tạo từ hai phần AO BO, chiều dài phần tương ứng X ; X - Chọn hệ trục toạ độ OXY HV - Áp dụng kết phần đường thẳng tích điện ⇒ riêng...
- 21
- 4,749
- 22
Ung dung phan mem Geospace giai bai-toan
... ứng dụng phần mềm Geospace dạy học số toán hình học không gian quan sỏt v mụ t , nng l c khỏm phỏ v khỏi quỏt c a h ... bi toỏn hỡnh h c khụng gian t GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Thơm ứng dụng phần mềm Geospace dạy học số toán hình học không gian rỳt kinh nghi m v hỡnh thnh cỏc d ng toỏn cú th dựng ... s bi toỏn hỡnh h c khụng gian GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Thơm ứng dụng phần mềm Geospace dạy học số toán hình học không gian Chng ny trỡnh by m t s bi toỏn hỡnh h c khụng gian cú...
- 79
- 252
- 0
SKKN: Dùng tọa độ để giải bài toán hình không gian lớp 12
... Dùng phương pháp tọa độ để giải O3 toán hình học không gian Dùng phương pháp tọa độ để giải Đối chứng O2 O4 toán hình học không gian thiết kế này, chứng sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập O1 ... không gian áp dụng để giải số toán có mối liên hệ vuông góc Phương pháp áp dụng để giải toán góc, thể tích,… - Đối với giáo viên: cần tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để tìm cách giải hay ... mặt phẳng vuông góc toán trừu tượng áp dụng cách giải thông thường khó đưa phương pháp tọa độ để giải toán đơn giản nhiều Vấn đề nghiên cứu: dùng phương pháp tọa độ để giải toán hình học không...
- 19
- 3,299
- 4
XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG MÔ HÌNH COKB GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC TAM GIÁC
... COKB, cụ thể tập thuộc tính quan hệ tính toán C-Object để áp dụng vào biểu diễn tri thức hình học Tam giác, xây dựng mô hình toán thuật giải để giải số lớp toán hình học Tam giác phổ biến chương ... đối tượng tính toán, việc sử dụng lại quan hệ tính toán cũ cho kiểu thuộc tính cũ, ta cần phải mở rộng thêm loại quan hệ tính toán để áp dụng vào kiểu thuộc tính Quan hệ tính toán biểu diễn loại ... tự nhiên Các mô hình thuật giải đề xuất làm công cụ cho việc xây dựng hệ giải toán dựa tri thức, hệ sở tri thức, phần mềm dạy học với hỗ trợ giải toán thông minh Ứng dụng thành công việc biểu...
- 27
- 949
- 5
ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN để GIẢI bài tập PHẦN từ TRƯỜNG
... 2IR Bài Một hình trụ đồng chất bán kính R, chiều cao h đặt từ trường có r cảm ứng từ B song song với trục đối cứng xx’ hình trụ hình vẽ Tại thời điểm t0 = hình trụ ứng yên, cảm ứng từ Sau cảm ứng ... hồ Bài 14 Một hình trụ đồng chất bán kính R , chiều cao h đặt từ trường có cảm ứng B song song với trục đối xứng xx ' hình trụ Tại thời điểm t = hình trụ ứng yên, cảm ứng từ không Sau cảm ứng ... Hình 26 C KẾT LUẬN Việc giải toán từ trường – cảm ứng điện từ công cụ tích phân để tính toán thuận tiện, giúp học sinh dễ dàng tính đại lượng theo yêu cầu đề Tài liệu dùng để bồi dưỡng học sinh...
- 22
- 2,016
- 4
NGHIỆM và TÍNH CHẤT NGHIỆM của đa THỨC sử DỤNG số PHÚC để GIẢI bài TOÁN về đa THỨC
... duy, lực giải toán kĩ vận dụng số phức để giải toán đa thức như: chia đa thức, toán xác định đa thức, toán đa thức bất khả quy, iii) Tạo tiền đề cho nghiên cứu sử dụng số phức đa thức vào toán tổ ... thức đối xứng biến x1 , x2 , , xn nhận giá trị nguyên (hữu tỉ), đa thức đối xứng với hệ số nguyên biến x1 , x2 , , xn nhận giá trị nguyên (tương ứng: hữu tỉ) 2.1 Sử dụng số phức giải toán đa ... R Dưới số tập sử dụng số phức để giải Bài (Biên nghiệm) Cho đa thức P (x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + ax + a0 ∈ Z[x], an = Đặt M = max {|ai | : i = 0, 1, 2, , n − 1} Chứng minh α M nghiệm...
- 25
- 1,712
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm mathcad giải bài toán bất đẳng thức
... tác thân, để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp Ngoài tham gia nghiên cứu khoa học; ứng dụng tin học vào giải toán, sáng tạo bà toán cách nhanh chóng, hiệu V Điểm kết nghiên cứu: - Ứng dụng phương ... thể ta đặt câu hỏi sau: • Cách giải toán ? • Tại người ta đặt toán ? • Có thể mở rộng tạo toán tương tự không ? Để giải đáp câu hỏi cố gắng nghiên cứu, tìm tòi để giải câu hỏi dùng phương pháp ... 25 50 10 • Bất đẳng thức chứng minh Bài toán dễ dàng thấy cần phải xét hàm số nào, giới hạn đoạn Bài toán sau khó thấy phải có kỹ thuật thích hợp sau: Bài toán 2: Chứng minh với a,b,c dương a...
- 20
- 479
- 0
SKKN ƯNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI MỌT SỐ BÀI TOÁN
... I: Ứng dụng đạo hàm để chứng minh bất đẳng thức Phần II: Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trò lớn nhất, giá trò nhỏ hàm số Phần III: Ứng dụng đạo hàm để xét tồn nghiệm phương trình Phần IV: Một số toán ... đó… Việc giải toán phương pháp thông thường gặp nhiều khó khăn cho học sinh Nếu ta ứng dụng đạo hàm để giải toán thuận lợi đơn giản nhiều Ví dụ1: Giải phương trình: 2x + 3x = 5x (1) Bài giải 10 ... x PHẦN III ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ XÉT SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA MỘT PHƯƠNG TRÌNH Trong giải toán ta thường gặp dạng toán như: Chứng minh phương trình có nghiệm nhất, tìm điều kiện tham số để phương trình...
- 28
- 2,699
- 60
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25