ứng dụng của tam giác đều

Tiết 50:Ứng dụng của tam giác đồng dạng

... =1 10d AFhay = Ứng dụng: d1 = d2 =??4(mm) 8,5(mm)d2EFd1∆AEF ∆ABC Muốn đo bề dày của vật ta kẹp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC) . ... ahayCA AB m n x= =+( ):a m nSuy ra xn+= 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng A BQFEOPVạch chỉ OoABEQFOPααE 2/ Giác kế ngang:Dùng đo góc trên mặt đất LUYỆN ... cao:p dụng bằng số:6.1,51,27,5( )m≈Chiều cao của cây : A/C/ =∆A/BC/ ∆ABC / / / /./ /A B A C A B ACA CAB AC AB⇒ = ⇒ =BC/A/CA-Thay số vào ta tính được chiều cao của...

24
1,012
4

Hinh 8 Ung Dung Cua Tam Giac Dong Dang

Danh mục: Toán học

... thực tế của tam giác đồng dạng BÀI TẬP 1Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào saiA. Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhauB. Hai tam giác cân thì đồng dạng với nhauC. Hai tam giác vuông ... sánh các trường hợp đồng dạng của tam giác với các trường hợp bằng nhau của tam giác (nêu lên những điểm giống nhau và khác nhau) KIỂM TRA KIỂM TRABóng của một ống khói nhà máy trên ... xác định chiều cao của tháp? A BPQEm0Ghi chú:- Dụng cụ đo góc là : Giác kế-Có hai loại giác kế: + Giác kế ngang + Giác kế ứng oF TRÒ CHƠI Đàng sau các miếng ghép là một bức...

ỨNG DỤNG TÍNH CHẤT của TAM GIÁC đều để GIẢI TOÁN

Danh mục: Toán học

8
1,480
8

Một số ứng dụng của Tứ giác nội tiếp.(SKKN)

Danh mục: Toán học

... H của tam giác ABC là tâm của đ-ờng tròn nội tiếp tam giác ABCGV hớng dẫn học sinh phân tích bài toán theo các câu hỏi sau: 4 4Một số ứng dụng của tứ giác nội tiếpChứng minh:Tứ giác ... số ứng dụng của tứ giác nội tiếp- Hỏi1: Để chứng minh H là tâm đờng tròn nội tiếp tam giác ABC ta cần chứng minh H là giao điểm của ba đờng nào trong tam giác? - Hỏi2: Vậy ta cần chứng ... toánOK = OE mà BO là phân giác của ÃEBK b ằằEO OK= 15 15EBAMNDOCCKAEBO600Một số ứng dụng của tứ giác nội tiếp3. Sử dụng tứ giác nội tiếp để chứng minh ba điểm thẳng...

19
3,195
40

Gián án ung dung cua luong giac

Danh mục: Toán học

... 2β, 2γ là số đo 3 góc của 1 tam giác ⇒ 2α + 2β + 2γ = π ⇒ α2tg + β2tg + γ2tg = α2tgβ2tgγ2tg.Do 2α, 2β, 2γ ∈ (0; 2π) nên áp dụng bất đẳng thức Cauchy ... a2sin164 ≥ 17. Từ đó suy ra điều cần chứng minh.TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT - NHỎ NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁCI. Nội dung phương pháp:1. Phương pháp:_ Nội dung của phương pháp này là trong hàm số ... thức đại số cần tìm cực trị, bằng cách đặt ẩn phụ là các hàm số lượng giác thích hợp ta đưa về tìm cực trị các hàm số lượng giác cơ bản._ Các dạng đặt ẩn phụ thường gặp:Nếu biến x: x ≤ 1...

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Danh mục: Khoa học xã hội

... Chƣơng 2: Một số ứng dng của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp dy học gii quyết vấn đề. 2.1. Một số ứng dng của tam thức bậc hai ...  2.1.3. Ứng dụng của tam thức bậc hai vào giải bất phương trình  2( ... x m  4 15  2.1.2. Ứng dụng của tam thức bậc hai vào giải hệ phương trình V d 1:  226 (1)(2)xyx...

24
1,434
1

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Chƣơng 2: Một số ứng dng của tam thức bậc hai vo một số bi toán trong chƣơng trình trung học phổ thông theo phƣơng pháp dy học gii quyết vấn đề. 2.1. Một số ứng dng của tam thức bậc hai ... tham gia vào bài học sôi nổi hơn, mạnh dạn hơn trong việc bộc lộ kiến thức của chính mình Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ...  : Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao...

25
1,111
1

Ứng dụng của tam thức bậc 2 trong giải toán pdf

Danh mục: Toán học

Ứng dụng của tâm tỉ cự hệ điểm

Danh mục: Toán học

6
2,297
31

Bài toán tìm cạnh của tam giác đều

Danh mục: Toán học

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA LƯỢNG GIÁC TRONG ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

Danh mục: Toán học

24
5,994
14

ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Danh mục: Toán học

... 3/ Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo phướng thẳng ứng A BQFEOPVạch chữ OABEQFOPααE ABCAB = BCChiều cao của người bằng chiều dài của bóng. 1/ Đo gián tiếp chiều cao của ... =1 10d AFhay = Ứng dụng: d1 = d2 =??4(mm) 8,5(mm)d2EFd1∆AEF ∆ABC Muốn đo bề dày của vật ta kạp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC). Khi ... hành đo chiều cao của Kim Tự tháp AiCập như thế nào? 2/ Giác kế ngang:Dùng đo góc trên mặt đất BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE.b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng,...

23
3,980
24

Ung dung thuc te cua tam giac dong dang

Danh mục: Toán học

... không thể tới được A BC Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng Tiết thứ 12 ACBA’C’1) Đo chiều cao của bất kì vật nào : Cách 1: Đặt cọc AC thẳng ứng trong đó có gắn một cái thước ... là chiều cao của cọc ; AC là bóng của cọc ABCA’B’CA’B’ là chiều cao của cây ; Đo A’C’ là bóng của cây A’B’C’   ABC Cách 2 : Đo AB là chiều cao của cọc ; AC là bóng của cọc ABCA’B’CA’B’ ... tính đồng dạng của hai tam vuông để đo chiều cao của các KIM TỰ THÁP ở Ai CậpTia naéng Trước công nguyên , TA_LET đã dùng ánh nắng mặt trời và tính chất tam giác đồng dạng để...

16
2,599
14

Bài soạn Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Danh mục: Toán học

... =1 10d AFhay = Ứng dụng: d1 = d2 =??4(mm) 8,5(mm)d2EFd1∆AEF ∆ABC Muốn đo bề dày của vật ta kạp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC). Khi ... hướng ngắm đi qua ngọn C’ của cây.2/ Xác định giao điểm B của CC’ với AA’ 3/ Đo khoảng cách A/B, AB vaø AC. ABCAB = BCChiều cao của người bằng chiều dài của bóng. a/ BC=75m , B/C/= ... cao của Kim Tự tháp AiCập như thế nào? αα 1/ Thước ngắm:Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.Thước ngắmGiới thiệu dụng cụ thực hành và đo đạc. ABDCE 1/ Đo gián tiếp chiều cao của...

23
4,090
5

Tài liệu Ứng dụng của Đại số vào việc chứng minh và phát hiện ra các bđt trong tam giác docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Chứng minh rằng: Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : 2 2 2os os os4p pAc x Bc B Cc CR Rπ< + + < Nhận xét :Từ ñịnh lí hàm số sin quen thuộc trong tam giác ta có : sin sin sinpA ... +  . Như vậy chúng ta có Bài toán 3 Bài toán 3 :Cmr: Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : 1 1 1 1 1 1 12a b cl l l R A B C ⇒ + ... kính ñường tròn ngoại tiếp, nửa chu vi và diện tích tam giác; la, ha, ma, ra, tương ứng là ñọ dài ñường phân giác, ñường cao, ñường trung tuyến và bán kính ñường...

3
1,048
4

Một số ứng dụng của các hệ thức liên quan tam giác và điểm

Danh mục: Khoa học tự nhiên

26
1,397
1

ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

Danh mục: Toán học

... A’C’ = k.AC ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I- Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác đồng dạng - Vận dụng để đo gián tiếp chiều cao của vật, đo khoảng ... CMR: Tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng bằng bình phương tỉ số đồng dạng? GV gọi HS nhận xét và cho điểm vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng. ... ,com pa III- Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút) GV: 1. Nêu dấu hiệu đặc biệt nhận biết 2 tam giác vuông đồng dạng? HS 1: Nếu cạnh huyền...

6
1,241
10

T51-ung dung thuc te cua tam giac dong dang

Danh mục: Toán học

... HS: Tính chiều cao của cây AC : ứng dụng bằng số ;AB = 1,5m; BA = 7,8m; cọc AC = 1,2m1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật :a) Tiến hành đo đạc : (SGK) b)Tính chiều cao của cây :ABC ABC ... Nờu cỏc trng hp ng dng ca tam giỏc vuụng? 3. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũHot ng 1: o giỏn tip chiu cao ca vtGV: Nếu gặp tình huống trời không có nắng ,với 2 dụng cụ thớc ngắm và dây ... thớc ngắm và dây dài thì ta có thể tiến hành đo và tính toán nhthé nào để có thể biết đợc độ cao của cây mà không cần đo trực tiếp GV; Đa hình 54(SGK) lên bảng phụ H1: trog hình này ta cần...

Ứng dụng của đại số vào việc chứng minh và phát hiện bất đẳng thức trong tam giác pptx

Danh mục: Toán học

... Chứng minh rằng: Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : 2 2 2os os os4p pAc x Bc B Cc CR Rπ< + + < Nhận xét :Từ ñịnh lí hàm số sin quen thuộc trong tam giác ta có : sin sin ... +  . Như vậy chúng ta có Bài toán 3 Bài toán 3 :Cmr: Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : Trong tam giác ABC nhọn ta luôn có : 1 1 1 1 1 1 12a b cl l l R A B C ⇒ + ... kính ñường tròn ngoại tiếp, nửa chu vi và diện tích tam giác; la, ha, ma, ra, tương ứng là ñọ dài ñường phân giác, ñường cao, ñường trung tuyến và bán kính ñường...

UNG DUNG THUC TE CUA TAM GIAC DONG DANG

Danh mục: Toán học

... = BCChiều cao của người bằng chiều dài của bóng 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng A BQFEOPVạch chỉ OoABEQFOPααE TaLet đã tiến hành đo chiều cao của Kim Tự tháp ... =1 10d AFhay = Ứng dụng: d1 = d2 =??4(mm) 8,5(mm)d2EFd1∆AEF ∆ABC Muốn đo bề dày của vật ta kẹp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC) . ... :•Nắm vững cách đo gián tiếp chiều cao của vật và cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm chuẩn bị cho tiết thực hành sắp tới.•Tổ trưởng của 4 tổ thực hành của lớp phân công cá nhân trong tổ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008