0

ứng dụng trí tuệ nhân tạo

KHÁI QUÁT CÁC LĨNH VỰC ỨNG DỤNG CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

KHÁI QUÁT CÁC LĨNH VỰC ỨNG DỤNG CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

Báo cáo khoa học

... cơ bản,các ngành con thuộc Trí tuệ nhân tạo có các mối quan tâm ứng dụng khác nhau.Một số lĩnh vực ứng dụng của Trí tệu nhân tạo như Trò chơi,suy luận và chứng minh định lý động,Hệ chuyên gia,Hiểu ... trình:Nhập Môn Trí Tuệ Nhân Tạo.Biên soạn:PGS.TS .Nguyễn Quang Hoan.[2] Giáo trình:Trí Tuệ Nhân Tạo. Đinh Mạnh Tường.Nhà xuất Bản Giáo Dục Hà Nội .2002[3] Giáo trình:Trí Tuệ Nhân Tạo. Nguyễn ... Tuệ Nhân Tạo và Hệ Chuyên gia. Biên Soạn:TS Nguyễn Thiện Thành.[5]Giáo trình:Trí Tuệ Nhân Tạo.Nguyễn Thanh Thuỷ.NXB Giáo Dục 1995[6] Wikipedia-Bách Khoa Toàn Thư Mở-Lịch Sử Ngành Trí Tuệ Nhân...
  • 25
  • 2,599
  • 7
ỨNG DỤNG MẠNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO KẾT HỢP VỚI GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TÌM PHƯƠNG ÁN TỐI ƯU VẬN HÀNH HỒ CHỨA ĐA MỤC TIÊU: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH CHO HỒ HÒA BÌNH docx

ỨNG DỤNG MẠNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO KẾT HỢP VỚI GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TÌM PHƯƠNG ÁN TỐI ƯU VẬN HÀNH HỒ CHỨA ĐA MỤC TIÊU: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH CHO HỒ HÒA BÌNH docx

Báo cáo khoa học

... . Có   hàm    tính,  tính phân p trí  nhân  Khi    hàm  thì bài toán   hàm   thành bài toán  ...
  • 10
  • 894
  • 1
Ứng dụng mô hình hành vi BMAT vào đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp việt nam

Ứng dụng mô hình hành vi BMAT vào đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp việt nam

Quản trị kinh doanh

... ngun nhân lc là mt thành t không th thiu trong quá trình phát trin ngun nhân lc nhm khai thác ti đa ngun nhân lc hin có và hng đn mc tiêu nâng cao cht lng ngun nhân lc ... đƠo to ngun nhân lc 17 1.2.1. Khái nim 17 1.2.1.1. Khái nim ngun nhân lc 17 1.2.1.2. Khái nim đào to ngun nhân lc 18 1.2.2. Tm quan trng ca công tác đào to ngun nhân lc 18 ... kin đ nhân viên t hc Nhà qun lý có th giao nhim v vt quá kh nng đ nhân viên tìm cách vt qua hoc yêu cu nhân viên s dng mt công ngh mi, mt nhim v mi đ nhân viên...
  • 94
  • 592
  • 0
Thực trạng và giải pháp đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực Việt Nam

Thực trạng và giải pháp đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... vững.CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐÀO TẠO, SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM.2.1 Thực trạng nguồn nhân lực nước ta:Dù ở thời đại nào, nguồn nhân lực cũng luôn là yếu tố ... nguồn nhân lực, trong đó có vấn đề khai thác, đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực, tạo một chuyển biến thật sự mạnh mẽ trong việc khai thác, đào tạo, sử dụng từ nguồn nhân lực trong công nhân, ... thức, doanh nhân, dịch vụ,… Năm là: Nhà nước phải có kế hoạch phối hợp tạo nguồn nhân lực từ nông dân, công nhân, trí thức; có kế hoạch khai thác, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng các nguồn nhân lực...
  • 32
  • 677
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Tồng Hợp Một số Phức Chất Mangan Xitrat Dùng Làm Chế Phầm Tạo màu Cho Granit Nhân Tạo" pdf

Báo cáo khoa học

... PHM TO MÀU CHO GRANIT NHÂN TOTR!N TH" #À, LÊ TH" H&NG H'I, NGUY+N TH" NGC VINH, NGUY+N H,U #-NH I. M UGm granit (còn gi là granit nhân to) là mt loi vt ... phi trí 2, 3 và 4. Ngoài ra nó có thG làm c-u ni giAa các ion kim loi $G to thành các phCc $a nhân. Vì vy ph^ thuc vào $i.u kin tJng hEp, phCc ch!t thu $0Ec có thành ph-n, tính ch!t và c!u ... liu này / n01c ta $ang t2ng mnh. Mt vài nhà máy $ã $-u t0 dây chuy.n hin $i s7n xu!t granit nhân to. Tuy nhiên các ch: ph)m màu cho gmgranit $.u ph7i nhp ngoi v1i giá thành cao. Axit...
  • 5
  • 596
  • 4
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Lập trình

... q)5+*('`b!"B0+9O#!r5+)59'9*"#!WEm cảm ơn thầy vì đã dạy em môn Trí tuệ nhân tạo.9P/01<;U=! ;U=!C7/V<!#05:)*WA"XQ"Y%B"S"6""5?ZXWA'U=!*0*+[3=%2( ... "$4B"A'+u#??5#_'"!"-="A)*''Q""A"@"Q"9HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO 277Elitism7g770"A"@"V_'>"*"A"@":?!4B"A'9...
  • 11
  • 839
  • 1
ứng dụng mô hình mạng thần kinh nhân tạo trong dự báo kinh tế trường hợp chứng khoán việt nam

ứng dụng mô hình mạng thần kinh nhân tạo trong dự báo kinh tế trường hợp chứng khoán việt nam

Đầu tư Chứng khoán

... Khảnăng ứng dụngmôhìnhANNđểdựbáogiáchứngkhoántrênthịtrườngchứngkhoánViệtNamlàhoàntoàncóthểthựchiện. · MôhìnhANNdùngđểdựbáogiáchứngkhoántrênthịtrườngchứngkhoánViệtNamchorakếtquảdựbáongoàimẫutốthơnmôhìnhhồiquytuyếntínhtruyềnthống. ... từnhữngnăm1958,khởinguồnbởiFrankRosenblatt.Tuynhiên,phảiđếnnhữngnămcuốithậpkỷ90,nhữngnghiêncứu ứng dụngcủamôhìnhANNmớidầntrởnênphổbiến.Bêncạnhnhững ứng dụngtronglĩnhvựcyhọc,côngnghệ,môhìnhmạngANNcònđược ứng dụngrộngrãitrongkinhtếtàichính,đặcbiệtlàtrongviệcxâydựngcácmôhìnhdựbáobaogồmdựbáochỉsốchứngkhoánvàdựbáocácbiếnkinhtếvĩmô.1.6. Thiếtkếmột môhìnhmạngthầnkinh nhân tạoChương2:THIẾTKẾVÀ ỨNG DỤNGMẠNGTHẦ NKINHNHÂNTẠOĐỂDỰ BÁOGIÁ CH ỨNG KHOÁN ... vàdựbáogiáchứngkhoántrên thị trườngchứngkhoán ViệtNamnhư là một minh chứng cho khả năng ứng dụng của ANN trong dự báo kinh tế.Khôngchỉtronglĩnhvựcdựbáogiáchứngkhoán,luậnáncònmongmuốnsửdụngphươngpháp...
  • 179
  • 435
  • 0
đề tài  ứng dụng isnulin trị đái tháo đường

đề tài ứng dụng isnulin trị đái tháo đường

Y khoa - Dược

... !*IR';`1u*0C,\N!Ž!@[W!)k,-M>C)CeFWI)'!99:;*)C)['C!^>B;9;C)C1,1;]*!.;;9;dF %.16*KIẾN NGHỊ:Khuyến khích ứng dụng,phát triển công nghệ sản xuất insulin bằng vi sinh vật:1.Nhà nước nên đầu tư hợp lý các...
  • 22
  • 370
  • 1
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật lập trình

... đề trên mạng các đối tượng tính toán.Trong các chương IV và V của luận văn chúng ta xét một số ứng dụng cụ thể của mạng tính toán và cách cài đặt mạng tính toán.Cuối cùng, trong chương VI nêu ... những yêu cầu tính toán các yếu tố khác nữa, và như thế số vấn đề tính ra sẽ rất lớn. Nếu như ứng với mỗi vấn đề chúng ta cài đặt một thuật giải để giải quyết thì không thể chấp nhận được. ... = v2 - v1;∆t = t2 - t1;Ví dụ 3 : Trong hóa học chúng ta thường phải sử dụng các phản ứng hóa học để điều chế các chất nầy từ các chất khác. Loại vấn đề nầy cũng cho ta một dạng tương...
  • 5
  • 1,314
  • 18
ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong xây dựng game

ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong xây dựng game

Công nghệ thông tin

... MÔN CÔNG NGHỆ TRI THỨC NGUYỄN THANH PHONG ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG XÂY DỰNG GAME KHÓA LUẬN CỬ NHÂN TIN HỌC TP. HCM, 2005 Chương ... CÔNG NGHỆ TRI THỨC NGUYỄN THANH PHONG - 0112191 ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG XÂY DỰNG GAME KHÓA LUẬN CỬ NHÂN TIN HỌC GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TH.S BÙI TIẾN LÊN ... nhập vai Game nhập vai thường có hai đặc trưng là: sự thay đổi, phát triển nhân vật và một câu chuyện mà trong đó nhân vật sẽ trải qua. 1.2.3. Game thể thao Game thể thao là sự thách thức...
  • 120
  • 1,986
  • 6
Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

Tin học văn phòng

... neuron nhân tạo sẽ tinh vi hơn nhiều so với hiện nay. 1.1.2 Mô hình của một neuron nhân tạo Để mô phỏng các tế bào thần kinh và các khớp nối thần kinh của bộ nÃocon ngời, trong mạng neuron nhân ... Bằng kiến thức vốncó, ngời dạy có khả năng đa ra cho mạng neuron một đáp ứng mong muốn chovector tích luỹ đó. Thực tế, đáp ứng mong muốn sẽ quyết định hành động tối u cầnthực hiện cho mạng neuron. ... vector tích luỹ và tín hiệu lỗi. Tín hiệu lỗi đợc xác định nh là sự khácbiệt giữa đáp ứng mong muốn và đáp ứng thực sự. Sự điều chỉnh này đợc thựchiện dần dần lặp đi lặp lại với mục đích làm...
  • 36
  • 1,363
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008