ở rơ le 5 chân thỳ sẽ có 2 chân của cuộn dây điều khiển và 3 chân chân còn lại sẽ có một chân chung và 2 chân tiếp điểm một tiếp điểm thường đóng với một chân chung
QUY TRÌNH VẬN HÀNH HỆ THỐNG MÁY TÍNH ĐIỀU KHIỂN VÀ GIÁM SÁT HMI TRẠM BIẾN ÁP 500KV THƯỜNG TÍN
... cấp điện áp Và để thống nhất, Trạm 50 0kV Thường tín ngăn lộ (trừ ngăn lộ H 03- 35kV có C264, ngăn B30 C264) có máy tính ngăn lộ C264 (bao gồm C264 Main - C264M C264 Backup - C264B) Các r le bảo vệ ... đường dây Thường tín - Nho Quan 57 2: Ngăn lộ máy biến áp B 03 - 53 1 D06 – 23 1: Trạm biến áp 50 0kV Thường Tín Trang 13 Quy trình vận hành hệ thống HMI Ngăn lộ đường dây 22 0kV ngăn 20 0: Ngăn lộ 35 kV ... - Có từ 1-8 OI Client (bao gồm Client từ xa) - Có từ 1-4 hình cho OI Client - Có thể nâng cấp đến 122 88 điểm vào có: 81 92 điểm vào số, 20 48 điểm vào dùng cho đo lường, 20 48 điểm vào dùng cho điều...
- 74
- 1,018
- 2
Tiểu luận tình huống xử lý tình huống xử phạt vi phạm hành chính trong hoạt động vận chuyển hàng hóa nhập lậu và kinh doanh hàng hóa không rõ nguồn gốc xuất xứ, không có hóa đơn chứng từ đối với ông lê thành trung
... chình, 25 0 kg cá quả, 55 0 kg ếch, Trung 27 /7 /20 15 Đội QLTT số 23 thành lập Hội đồng giám sát tiêu hủy để giám sát trình tiêu hủy 22 0 kg mực tươi đông lạnh hàng hóa 4 .2 Kinh phí tiêu hủy với sở đủ điều ... hàng hoá vi phạm gồm: 100 kg cá chình, 25 0 kg cá quả, 55 0 kg ếch, 22 0 kg mực tươi đông lạnh áp dụng Điểm a, Khoản 15, Điều 21 Nghị định 1 85/ NĐ-CP ngày 15/ 11 /20 13 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm ... hàng hoá vi phạm gồm: 100 kg cá chình, 25 0 kg cá quả, 55 0 kg ếch, 22 0 kg mực tươi đông lạnh áp dụng Điểm a, Khoản 15, Điều 21 Nghị định 1 85/ NĐ-CP ngày 15/ 11 /20 13 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm...
- 22
- 1,313
- 8
Đánh giá nhu cầu sử dụng tài nguyên rừng của người dân địa phương và khả năng quản lý rừng dựa vào cộng đồng dựa trên cơ chế chia sẻ lợi ích ở khu BTTN pù huống luận văn tốt nghiệp đại học
... cứu 32 3 .2. 1 Bản Xốp Kho 33 3 .2. 2 Bản Na Kho 34 3 .2. 3 Bản Na Ngân 35 3 .2. 4 Bản Na Ka 36 3. 3 Khai thác sử dụng tài nguyên rừng địa phương 37 3. 3.1 Các ... 20 05- 20 09 T T Diện tích lúa nước Diện tích đất rẫy Tổng sản lượng LT Đàn trâu Đàn bò Đàn lợn Đàn gia cầm Tiến nông nghiệp 20 05 20 09 134 1 73 ,2 456 24 1 8 03 .5 9 83 ,54 1. 124 1 .39 8 1 .20 0 1 .20 8 1. 35 0 ... cứu 22 2. 1 .2 Đối tượng nghiên cứu 22 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 22 2. 2.1 Phương pháp thu thập số liệu 22 2. 2 .2 Phương pháp phân tích xử lý số liệu 23 Chương...
- 86
- 1,126
- 5
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật khảo sát đặc điểm ổn định của cấu trúc điều khiển động cơ không đồng bộ rotor lồng sóc có tách kênh trực tiếp khi
... (A/s) Ti thi im t =5( s) ta cú isd1 =31 , 25 (A) Hỡnh 3. 19: ỏp ng dũng isd w 12= t (A/s) Ti thi im t =5 (s) ta cú isd2= 13, 33 (A) 29 Túm tt lun thc s k thut Tng hai ỏp ng trng hp trờn Hỡnh 3 .20 : Tng ỏp ng ... mc 7 ,5 kW - Biờn in ỏp dnh nh 34 0 V - Tn s danh nh f = 50 Hz - S ụi cc zp =2 - Tc danh nh nN=1400 vũng/phỳt - in tr Stator Rs =2 , 52 1 95 - in tr Rotor Rr=0,197 629 2 - in cm Stator Ls=0,18 25 2 48 ... nh hng gia w2 v dũng isd Khi = 1( ) (A/s) v w2 l tớn hiu hỡnh sin, ỏp ng cú dng nh hỡnh 3 .22 31 Túm tt lun thc s k thut Hỡnh 3 .22 : ỏp ng dũng isd, isq w1=6.1(t) (A/s) v w2= 15. sin(5t) (A/s) Ta...
- 44
- 308
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... 51 2. 4 .2. 4 Kiểm tra - Đánh giá 52 2. 4 .2. 6 Các nhà Bác học .54 2. 4 .2. 7 Thư giản 55 2. 4 .3 Hỗ trợ kỹ thuật cho việc vận hành Website dạy học 56 2 .5 ... .33 2. 2 .2 Nội dung phần học chương động học chất điểm 33 2. 2 .3 Cấu trúc nội dung chương ‘‘Động học chất điểm ’ 44 2. 2.4 Một số kỹ cần rèn luyện cho SV DH chương “Động học chất điểm ... chất điểm chương trình VLĐC . 45 2. 3 Thực trạng dạy học VLĐC trường đại học, cao đẳng 46 2. 3. 1 Mục đích 46 2. 3 .2 Phương pháp tìm hiểu 46 2. 3. 3 Nội dung điều...
- 90
- 1,225
- 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: Thiết kế hệ thống truyền động Van - Động cơ với các yêu cầu cho trước sử dụng bộ biến đổi chỉnh lưu có điều khiển cầu 3 pha” potx
... hãm tiếp điểm thường mở mở khởi động động tiếp điểm thường mở đóng lại Khi hãm động ta tiến hành ấn nút hãm, công tắc tơ đóng tiếp điểm thường đóng mở tiếp điểm thường mở, lúc nguồn cung cấp ... v2 ữ v3 hai van T1 T2 dẫn dòng ud = ua – uc = uac Vậy ta có : iT3 = iT4 = iT5 = iT6 = iT1 = iT2 = Id uT1 = uT2 = uT3 = uba ; uT4 = uca ; uT5 = uca ; uT6 = ucb - Từ ựt = v3 ữ v4 hai van T2 ... Theo lý thuyết điều khiển tự động , hệ thống điều tốc mạch vòng kín điều khiển phản hồi dựa vào độ chênh lệch đại lượng bị điều khiển thực hệ thống điều khiển Chỉ cần lượng điều khiển bị xuất...
- 109
- 1,093
- 1
Khóa luận tốt nghiệp " Đánh giá hiện trạng và đề suất một số giải pháp nhằm xử lý có hiệu quả nguồn nước thải ở nhà máy bia HaDo – công ty cổ phần liên hợp thực phẩm số 267 đường Quang Trung – quận Hà Đông – thành phố Hà Nội " potx
... bảng 1 .2. 3 Bảng 1 .2. 3 Đặc tính nước thải số nhà máy bia Thơng số Đơn vị pH - máy II máy - - ình 122 0 7 75 1 622 mg/l 24 00 31 0 - 1909 122 0 29 44 mg/l 35 0 0 48 - 79 .2 19 .2 - mg/l 34 8 1.4 – 4 .3 7.6 - ... cân 12, 25 9 g k2Cr2 sấy khơ 2h nhiệt độ 103oC, hòa tan vào nước cất, thêm vào 1l Axit Sunfuric đặc có Ag2SO4: thêm 22 g Ag2SO4 cho chai 9l H2SO4 Dung dịch muối Mohr 0,1N: hòa 33 g Fe(NH4 )2. 6H2O vào ... tổng q trình oxy hóa điều kiện khí có dạng sau: CxHyOz N + ( x + y/4 + 2/ 3 + 3/ 4)O xCO + [(y -3) /2] H2O vsv + NH3 + H (1) CxHyOz N + NH3 + O2 (2) vsv [(y -3) /2] H2O + NH3 + H Trong phản ứng CxHyOz...
- 72
- 819
- 0
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
... 49 25 1 9 20 07 .5 1484 45 49 25 1 2 .5 1968 .5 1477 .5 44 49 24 36 19 35 1446 44 49 23 97 .5 19 72 1407 .5 7 82 .5 7 43 .5 710 747 11 02 .5 11 02 .5 1078 1078 1 32 . 12 1 32 . 12 129 .96 129 .96 -2. 42 -2. 72 -2. 83 -2 .55 0. 05 ... = BH = CK Ta có : AC2 = h2 + (AD-x )2 BD2 = h2 + (AD+ x )2 Suy ra: AC2 + BD2 = 2h2 + 2x2 + 2AD2 = 2( h2 + x2) +2AD2 = 2( AB2+AD2) 1.6 Kết luận chương Trên sở phân tích lý luận thực tiễn vấn đề nghiên ... 13. Dạng (2. 7a) 14.Dạng (2. 7b) 15. Dạng (3. 8a) Nét đặc trưng thứ ba (Biện Pháp 3) HĐ 16.Dạng (3. 8b) 17.Dạng (3. 8c) HĐ HĐ 10 18.Dạng (3. 9a) 19.Dạng (3. 9b) 20 .Dạng (3. 10a) 21 .Dạng (3. 10b) 22 .Dạng (3. 11a)...
- 27
- 1,281
- 3
Thiết kế module ghép nối với PC qua cổng ISA để điều khiển và giám sát hệ thống cấp nước tự động từ bể ngầm lên tới bể chứa ở trên cao(sử dụng 3 bơm nước)
... B11 B 12 B 13 B14 B 15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B 22 B 23 B24 B 25 B26 B27 Phía linh kiện A01 A 02 A 03 A04 A 05 A06 A07 A08 A09 A10 A11 A 12 A 13 A14 A 15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A 22 A 23 A24 A 25 A26 A27 /IOCHCK ... D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 /IOCHDY AEN A19 A18 A17 A16 A 15 A14 A 13 A 12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 ALE +5V OSC GND B28 A28 B29 A29 B30 A30 B31 A31 H1.Sắp xếp chân rãnh cắm mở rộng bit A3 A2 A1 A0 ... địa sở A0,A1: Các chân tín hiệu địa cho phép chọn ghi bên 8 25 5 A :một ghi để ghi từ điều khiển cho hoạt động 822 5A ,và ghi khac tương ứng với cổng PA,PB,PC để ghi đọc liệu.Địa cổng địa sở 8 25 5 A Bảng...
- 17
- 1,520
- 10
Thiết kế module ghép nối với PC qua cổng ISA để điều khiển và giám sát khởi động và đảo chiều động cơ DC
... B11 B 12 B 13 B14 B 15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B 22 B 23 B24 B 25 B26 B27 Phía linh kiện A01 A 02 A 03 A04 A 05 A06 A07 A08 A09 A10 A11 A 12 A 13 A14 A 15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A 22 A 23 A24 A 25 A26 A27 /IOCHCK ... D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 /IOCHDY AEN A19 A18 A17 A16 A 15 A14 A 13 A 12 A11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 ALE +5V OSC GND B28 A28 B29 A29 B30 A30 B31 A31 H1.Sắp xếp chân rãnh cắm mở rộng bit A3 A2 A1 A0 ... dẫn điều khiển GND Reset +5 V IRQ2 -5 V DREQ2 - 12 V Dự trữ +12V GND /MEMW /MEMR /IOW /IOR /DACK3 DREQ3 /DACK1 DREQ1 /DACK0 CLK IRQ7 IRQ6 IRQ5 IRQ4 IRQ3 /DACK2 TC Phía mạch in B01 B 02 B 03 B04 B05...
- 16
- 1,225
- 15
Thiết kế module ghép nối với PC qua giao diện LPT để điều khiển và giám sát hệ thống cấp nước tự động từ bể ngầm lên tới bể chứa ở trên cao(sử dụng 3 bơm nước)
... 1.1 .3 Địa cổn máy tính: 1 .2 Giới thiệu loại linh kiện sử dụng 1 .2. 1 Giới thiệu 74HC2 45 Bộ đệm bus chiều 74HC2 45 gồm có 20 chân, ,bộ đệm hoạt động có tín hiệu low chân 19.Nó có chứa vi mạch đệm với ... đầu vào Vref /2 để hở Vref /2 Chân số 9, chân điện áp đầu vào dùng làm điện áp tham chiếu Nếu chânnày hở điện áp đầu vào tương tự cho ADC0804 nằm dải - +5V Tuynhiên, có nhiều ứng dụng mà đầu vào ... nhập đọc (/IOR = 0) 1 .2. 2 Giới thiệu ULN28 03 Vi mạch ULN 28 03 để khuếch đại dòng tải đầu từ modul sở để cấp cho r le, ULN28 03 đệm đặc biệt,nó chứa bên khuếch đại darlington với điôt bảo vệ tích...
- 16
- 1,234
- 9
thiết kế modul nối tiếp với PC qua giao diện RS-232 để điều khiển và giám sát đèn tín hiệu giao thông ở ngã 4 lê hồng phong - lô 22
... dược gửi bao gồm bit khởi động bit dừng qua đường dẫn TRO 26 D0IN tới bên nhận Các bit liệu lối vào giửi trực tiếp đến nơi nhận 27 D1IN 28 29 30 31 32 33 34 35 D2IN D3IN D4IN D5IN D6IN D7IN CLR PI ... chỉnh P1 U 26 27 28 29 30 31 32 33 TB TB TB TB TB TB TB TB U R R R R R R R R R R R R R R R R B B B B B B B B R R R R R R R R TR O 38 37 34 18 39 21 35 36 23 R R C TR C C LS1 C LS2 C R L D R R EPE ... đồng Một số tốc độ Baud thường dùng: 50 , 75, 110, 150 , 30 0, 600, 120 0, 24 00, 4800, 9600, 1 920 0, 28 800, 38 400, 56 000, 1 1 52 00 … Trong thiết bị họ thường dùng tốc độ 1 920 0 Khi sử dụng chuẩn nối tiếp...
- 24
- 875
- 2
Thiết kế Modul ghép nối với PC qua giao diện LPT để điều khiển và giám sát đèn tín hiệu giao thông ở ngã tư Lạch Tray - Cầu Đất - Lê Lợi - Tô Hiệu
... tới 700C với AD574AJ, K, L -55 0C tới 1 25 0 C với AD574AS, T, U - Thời gian biến đổi lớn 35 µ s - Các phiên khác với chân tương thích hoạt động tốc độ cao như: 15 µ s với AD674B, 10 µ s với AD1674 ... Chế độ hoạt động lưỡng cực AD574A ADC nối tiếp AD 7 52 4 Sơ đồ chân AD 7 52 4 Bộ biến đổi AD 7 52 4 làm việc theo nguyên tắc mạng điện trở R – 2R, với R = 100k Ω Vi mạch AD 7 52 4 chế tạo theo công nghệ CMOS, ... ghi (RD, WR) VXL, ta có lệnh ghi đọc khác cho cửa (A, B, C ) ghi điều khiển bảng 3 .2, tạo di chuyển số liệu đường dây số liệu, cửa ghi điều khiển Như vậy, vi mạch 8 25 5 có đặc điểm lệnh đọc ghi trạng...
- 23
- 946
- 3
THIẾT KẾ HỆ THỐNG TRUYỀN ĐỘNG VAN ĐỘNG CƠ VỚI CÁC YÊU CẦU CHO TRƯỚC SỬ DỤNG BỘ BIẾN ĐỔI CHỈNH LƯU CÓ ĐIỀU KHIỂN CẦU 3 PHA
... t1,t2 v1 t3,t4 p v2 t1,t2 2p t it1,t2 t it3,t4 t ut1 t Khi D0 + Giả sử trớc thời điểm v1 T3 , T4 dẫn dòng Đến t = v1 , u1 > có xung điều khiển T1 T2 dẫn dòng đến t = u1 = nhng T1 T2 dẫn dòng có ... với Có hai phơng pháp điều khiển để thực đièu : + Điều khiển độc lập (điều khiển riêng) + Điều khiển phối hợp (hay điều khiển chung) Ta xét phơng pháp để chon phơng pháp điều chỉnh tối u */ Điều ... đợc tiêu tán điện trở hãm ( Rh) rh h đ ĐC: động chiều kích từ độc lập Rh: điện trở hãm K: tiếp điểm Trớc hãm tiếp điểm thờng mở đợc mở khởi động động tiếp điểm thờng mở đóng lại Khi hãm động ta...
- 77
- 708
- 2
CHƯƠNG 5 : RƠ LE ĐIỀU KHIỂN VÀ BẢO VỆ pdf
... double pole double throw : Gồm cặp tiếp điểm thường đóng cặp thường mở Các cặp liên kết thành hệ thống gồm cặp tiếp điểm thường đóng thường mở chung đầu dây DPDT SPDT: single pole double throw ... cặp tiếp điểm thường đóng cặp thường mở hai cặp tiếp điểm có đầu chung SPDT SPST: single pole single throw ,Gồm cặp tiếp điểm thường mở Cấu tạo rơ le trung gian Tấm đỡ Đế nhựa Lò xo nhả Tiếp ... Rơ le cảm ứng Rơ le nhiệt Rơ le bán dẫn vi mạch Phân loại theo vai trò đại lượng tác động rơ le Rơ le trung gian Rơ le thời gian Rơ le nhiệt Rơ le tốc độ Rơ le dòng điện Rơ...
- 71
- 4,847
- 50
Kỹ năng giao tiếp : Để hòa đồng với tập thể pptx
... Cởi mở Những người cởi mở gây thiện cảm người chung quanh Nếu bạn người khép kín, có số người quan hệ tốt với bạn Những người lại nghĩ bạn người khó chơi Người sống khép kín thường giữ ... lòng Không có ngạc nhiên người chung quanh đối xử với người khép kín theo cách tương tự Biết cách nói chuyện Nếu bạn nói chủ đề gây hút người đối thoại, điều cho phép bạn gây thiện cảm với họ Tính ... ta lại lảng tránh, người cư xử cách gò bó Lại có người không kính trọng lắm, họ không dễ giận, vui vẻ, thích hội hè Họ chí vô trách nhiệm, tập thể người ta dễ tha thứ cho họ Phương án lý tưởng...
- 4
- 426
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008