... KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CỦA MÁY PHÁT NOTRON MP320 TRONGVIỆCPHÁTHIỆNCHẤT NỔ BẰNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG MONTE – CARLO Luận văn gồm chương: Chương I: Tổng quan tương tác notron với vật chất Chương II: ... khối thấp nên hạt nhân H chất làm chậm tốt chất khác Khi chất có H bị bắn phá n với lượng
... Kết 3.1 ƯớclượngbađịnhdạngELISAviệcphátchấtricin Nhóm 11 Trang 10 CÔNG NGHỆ SINH HỌC THỰC PHẨM Độ nhạy bađịnhdạngELISAviệcphátchấtricinướclượng cách pha loãng lượngchấtricin ... Bảng Phátricin PBS bađịnhdạng sandwich ELISA gián tiếp LOD cho ELISA- 1 1000pg/ml, LOD cho ELISA- 2 100pg/ml, LOD cho ELISA- 3 là25pg/ml ND, không xác định Bảng Phátricin PBS hai địnhdạngELISA ... hạn phát (ng/ml) chấtricin sữa huyết bađịnhdạngELISA Giới hạn phát (LOD) đánh giá ngày thí nghiệm với ma trận khác nhau, thể nồng độ chấtricin (ng/ml) tỷ lệ LOD ELISA- 1 ELISA- 2 ELISA- 3 Trong...
... hồi qui mẫu (SRF) có dạng: gtktl bannop_test1.doc Yi = + X i D:\baivietFDI\detai187.wf1 Một số Tính chấtướclượng bình phương nhỏ 1.2 Phương sai độ lệch chuẩn ướclượng bình phương nhỏ ... với Cov(Ui, Xi) = với i Giả thiết 7: Dạng hàm định ) Giả thiết 8: Ui ~ N(0, 1.2 Các tính chấtướclượng bình phương nhỏ Các ướclượng bình phương nhỏ ớc lượng tuyến tính không chệch tốt nhất, ... với lớp ướclượng không chệch 1, dù ướclượng tuyến tính hay phi tuyến chúng có phương sai nhỏ (ước lượng không chệch tốt nhất) ( Yi ~ N + X i , Yi phân phối chuẩn, ) 2 Hệ số xác định mô hình...
... Cov(Ui, Xi) = Giả thiết 7: Dạng hàm hồi qui định 2 Độ xác ướclượng bình phương nhỏ 2.1 Phương sai độ lệch chuẩn ướclượng bình phương nhỏ 2.2 Định lý Gauss - Markov Hệ số xác định r2 Phân bố xác suất ... i + X i2 = X iY i = Y X 1.2 Tính chất phương pháp ướclượng bình phương nhỏ 1.3 Các giả thiết phương pháp bình phương nhỏ Giả thiết 1: Hàm hồi qui có dạng tuyến tính tham số Giả thiết 2: ... ( n ) (n 2) KTC bên phải 2: ( n ) ( n 2) 5.4 Kiểm định giả thuyết Để kiểm định giả thuyết ta chọn tiêu chuẩn kiểm định: (n 2) 2 = ~ (n 2) Tuỳ theo giả thuyết H1 ta có miền...
... nhân viên chấtlượng dịch vụ; Hai là, Tăng cường trách nhiệm cá nhân thành viên Ban Giám đốc việc điều hành công ty, quản lý nâng cao chấtlượng dịch vụ gắn với trách nhiệm vật chất; Ba là, Các ... rõ chấtlượng dịch vụ cung cấp yếu tố hàng đầu thể lực cạnh tranh định sống DN Theo đó, công ty KTĐL thực việc kiểm soát chấtlượng kiểm toán cấp độ khác quy trình kiểm toán Bên cạnh đó, việc ban ... chất lượng ba o cáo tài chính Chấtlượng thông tin tài định yếu tố sau: - Hệ thống kế toán mà DN áp dụng việc ghi chép giao dịch lập báo cáo tài Một hệ thống kế toán xây dựng ban hành phù...
... chuyên đề Việc viết chuyên đề phát động thường xuyên năm học sở phát huy tính sáng tạo đội ngũ Thầy cô giáo tâm huyết với nghề sở phát nhân tố điển hình thi đua Tổ chức góp ý nâng cao chấtlượng ... Hiện ngành giáo dục phát động phong trào “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, môi trường “xanh, sạch, đẹp”… phong trào góp phần tích cực Trang việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, ... phương pháp khả quan Trong trình sinh hoạt tổ phải lồng ghép vào việc tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách pháp luật Đảng nhà Trang nước Tuyên truyền phong trào ngành phát động để tổ viên...
... s dng ba bin phỏp trờn ang cú xu hng gim chuyn sang cỏc bin phỏp khỏc nh thuc ung, thuc tiờm, bao cao su hoc mng/ kem/ viờn si bt Trong s cỏc bin phỏp hin i, thuc ung chim t trng 13,2%; bao cao ... ngy 22 thỏng nm 1982, U ban nhõn dõn tnh H Tuyờn ó ban hnh quyt nh 647/Q - UB v vic qui nh tm thi ch khuyn khớch thc hin sinh cú k hoch Tip ú, n nm 1992, Hi ng B trng ban hnh Quyt nh v Chin ... trỡnh ng sinh cú k hoch, ng v Chớnh ph ó ban hnh mt lot cỏc bn quan trng v cụng tỏc DS - KHHG nh: Ngh quyt hi ngh ln th IV Ban chp hnh T ng ngy 14/1/1993 Trong Ngh quyt ny, "cụng tỏc DS - KHHG...
... hướng imoại, hoại động mang tính chất cộng dồng Trong đó, hoạt động phụ nữ nhữnu công việc mang tính chất hưóng nội, khả quán xuyến công việc gia (lình, lo chu tất việc nội trợ, dạy đỗ yêu cầu cụ ... đình làm công việc Mỗi thành vicn thường trang bị hai xu hướng vai trò: xu hướng thứ cá nhân phải tự xác định vai trò cụ thể giúp thân có dược vị trí định gia đình; xu hướng thứ hai phát sinh chức ... chúng có chức định Đế xác định chức nâng, người ta thường tìm kiếm quan trọng inàt đám báo cho tồn xã hội Họ thấy phái có kết câu đim bao cho nhữnẹ thành viên đời che chở, tổn phát triển Cũng...
... quy định - Việc ban hành định xử lý vi phạm hành Bà A ngày 05/8/2009 sai sót chưa pháp lý, UBND huyện cần kiểm điểm rút kinh nghiệm trình tự ban hành định, trách nhiệm quan tham mưu ban hành định ... lại trạng ban đầu Ưu điểm: Việc giữ nguyên định giữ nghiêm trật tự, kỷ cương quản lý nhà nước lĩnh vực xây dựng, bảo đảm tính hiệu lực định Chủ tịch UBND huyện ban hành Hạn chế: Quyết định Chủ ... quy định Uỷ ban nhân dân cấp có trách nhiệm thực quản lý nhà nước xây dựng địa bàn theo phân cấp Chính phủ + Điều 113, 114, 115 Thanh tra xây dựng có quy định nhiệm vụ tra xây dựng việcphát hiện, ...
... để đưa định nghĩa gia đình đại nước ta vấn đề khó Gia đình đại sản phẩm công nghiệp phát triển nước ta đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp phát triển Vì để đưa định nghĩa ... quan trọng, theo bước tiến nước khu vực giới yêu cầu hợp tác, hội nhập, quan trọng đưa đất nước phát triển giữ vững sắc dân tộc, đảm bảo định hướng phát triển dân tộc mà Đảng, Nhà nước nhân dân ta ... ngày khẳng địnhphát huy Sự chuyển hướng chế quản lý kinh tế nước ta từ chế tập trung bao cấp sang chế thị trường mang đến thay đổi tích cực cho phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội đất nước cho...
... ng s nghi p phát tr n c a nh: Mu n ti n hành cơng nghi p hố, hi n tv n t nư c gia ng ta ã i hố th ng l i ph i phát tri n m nh giáo d c t o, phát huy ngu n l c ngư i, y u t b n c a s phát tri n ... hố, tun truy n, phát ng phong trào văn hố văn ngh Các cơng tác phòng ch ng d ch b nh, chăm sóc s c kho ban h gia ình tái nh cư u cho ây c quan tâm, g n li n v i s h t ng mà Ban qu n lý d án ... cách t giác có m c ích n giáo d c n t ng giai o n phát tri n c a tr , nh m phát tri n tồn di n nhân cách, t o kh thích ng v i i s ng xã h i m c tiêu phát tr n c a xã h i Cha m gi vai trò quan tr...
... c Phát tri n kinh t : Hi n nay, h gia đình tái đ nh cư khơng ch đư c c p nhà mà nh n đ t s n xu t 1,4 ha/ h Bên c nh quan có trách nhi m, đ c bi t Ban qu n lý d án di dân c a t nh tr c ti p Ban ... hố, tun truy n, phát đ ng phong trào văn hố văn ngh Các cơng tác phòng ch ng d ch b nh, chăm sóc s c kho ban đ u cho h gia đình tái đ nh cư đư c quan tâm, g n li n v i s h t ng mà Ban qu n lý d ... t cách t giác có m c đích đ n t ng giai đo n phát tri n c a tr , nh m phát tri n tồn di n nhân cách, t o kh thích ng v i đ i s ng xã h i m c tiêu phát tr n c a xã h i Cha m gi vai trò quan tr...
... quy trỡnh xõy dng, ban hnh v cụng b bn quy phm phỏp lut thng nht cho c Trung ng v a phng, theo hng Quc hi ban hnh lut, gim dn vic y ban Thng v Quc hi ban hnh phỏp lnh; Chớnh ph ban hnh bn hng dn ... M, cỏc Tũa ỏn cp di ca liờn bang v cỏc Tũa ỏn ca bang cú ngha v tuõn th cỏc tin l c to bi Tũa ỏn ti cao Liờn bang Cỏc phỏn quyt ca Tũa ỏn phỳc thm khu vc ca liờn bang mang tớnh bt buc tuõn theo ... nh ca Hin phỏp Cng hũa Liờn bang c v Lut Tũa ỏn Hin phỏp Cng hũa Liờn bang c iu 31.(1) ca Lut Tũa ỏn Hin phỏp Liờn bang c quy nh "Cỏc quyt nh ca Tũa ỏn Hin phỏp Liờn bang cú hiu lc bt buc vi cỏc...
... bị cho công tác kiểm địnhchấtlượng nào? Tiêu chí để kiểm địnhchấtlượng gì? Nhà trường đáp ứng tiêu chí kiểm định chưa? Và chuyên gia kiểm địnhchất lượng? Nâng cao chấtlượng công tác quản ... kiểm địnhchấtlượng tiêu chuẩn ISO 9001: 2008 Điểm khác chất kiểm địnhchấtlượng thể vai trò trường đại học việc đào tạo sinh viên có chấtlượng ISO 9001: 2008 thể vấn đề cải tiến liên tục việc ... nghĩa kiểm địnhchấtlượng ISO khác hoàn toàn Việc kiểm địnhchấtlượng tương tự việc chứng nhận sản phẩm hợp chuẩn doanh nghiệp Để có sản phẩm tốt, cần đến hệ thống quản lý chấtlượng ổn định Đối...
... xuất phátviệcđịnh hình xã hội hóa giáo dục mầm non vận dụng phƣơng thức xã hội hoạt động giáo dục mầm non Đứng trƣớc yêu cầu thách thức việc thực chiến lƣợc phát triển giáo dục mầm non, nhằm phát ... mầm non, đa dạng hóa loại hình giáo dục mầm non Ngày 15/11/2002 Thủ tƣớng Chính phủ Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg số sách phát triển giáo dục mầm non khẳng định rõ điều nhiệm vụ phát triển giáo ... coi phát triển năm có tác dụng định lớn đến toàn tƣơng lai sau Ngƣợc lại trục trặc tăng trƣởng phát triển thời kỳ không đƣợc phát khắc phục thích đáng để lại hậu lâu dài, ảnh hƣởng không đến việc...