ưu và nhược điểm của remote access vpn
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 THPT
... nghiên cứu hình thức tự học thấy hình thức tự học có mặt ưu điểm nhược điểm định Để nhằm khắc phục nhược điểm hình thức tự học có xét đặc điểm HSG hoá học đề xuất hình thức tự học mới: tự học theo ... dành cho bồi dưỡng chưa thõa đáng Điều dẫn tới HSG không thiết tha vào đội tuyển, có vào học cầm chừng nên dẫn đến kết giảm sút số điểm đạt thấp Mặt khác yêu cầu đề ngày khó, dài nên HS GV cảm nhận ... sót công thức, phương trình hóa học Số điểm phần chiếm 50% toàn - Vận dụng sắc bén có sáng tạo kiến thức Số điểm 40% - Tiếp thu số vấn đề nảy sinh đề đưa Số điểm phần 6% - Bài làm trình bày đẹp,...
- 124
- 1,538
- 18
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... thúc (Post - test) H ướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Mụun tip theo Phụ đạo toàn diện Hệ vào Hỡnh 1.3 S cu trỳc h ca mụun - hoc n n v ph o - hoc vo n v o sõu thờm hiu bit - hoc gi ý chn...
- 192
- 1,556
- 14
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... thúc (Post - test) Hướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Phụ đạo toàn diện Mụun tip theo Hệ vào Hỡnh 1.3 S cu trỳc h ca mụun - hoc n n v ph o - hoc vo n v o sõu thờm hiu bit - hoc gi ý chn...
- 203
- 2,969
- 10
Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11
... 94 Bảng 3.13 : % HS dạt điểm x i lớp TN ĐC 95 Bảng 3.14 : % HS đạt điểm x i trở xuống của lớp TN ĐC 96 Bảng 3.15 : Tổng hợp phân loại kết học tập của lớp TN ĐC .96 Bảng 3.16 : Giá ... học trò Đánh giá phải vào mục tiêu nhằm thu thông tin phản hồi giúp giáo viên điều chỉnh để đạt hiệu tối ưu 1.3.2 Chức kiểm tra [5] 1.3.2.1 Chức phát hiện, điều chỉnh - Dựa vào việc tiến hành hình ... biến đổi phần… * Về kỹ Tập trung vào ba nhóm kỹ sau đây: - Kỹ học tập tích cực môn hoá học, ví dụ: + Dự đoán tính chất chất (căn vào: tính chất chung loại chất, đặc điểm cấu hình electron lớp nguyên...
- 115
- 622
- 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)
... tiếp cận môđun) 120 100 80 Số % (ĐC) 60 Số % (TN) 40 20 10 11 Điểm xi % Số HS đạt điểm xi trở xuống Hình 3.2 Đường cong tần số lũy tích điểm kiểm tra chương 2( môđun 2) theo hai phương pháp( truyền ... tự học có hướng dẫn Sau thu thập đầy đủ tư liệu điểm số, ý kiến nhận định GV HS, tổng kết kết bảng sau : Đối chứng Thực nghiệm S S % Số HS đạt điểm xi trở xuống Môđun 7,42 1,29 7,8 1,26 Môđun ... tiếp cận môđun điểm trung bình mà học sinh đạt cao hơn( 7,77 so với 7,31), độ lệch tiêu chuẩn thấp hơn( 1,23 so với 1,29), tức có độ phân tán nhỏ Hình 3.1 Đường cong tần số lũy tích điểm kiểm tra...
- 15
- 588
- 1
Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun
... đơn giản đến phức tạp; toàn diện có trọng điểm; thường xuyên; kết hợp rèn kĩ năng, hình thành nhân cách với việc cung cấp kiến thức - PPDHVM với ưu điểm bật, thích hợp cho việc rèn kỹ sư phạm, ... 2008 Kết điểm thi lớp TN (3AB, DH6H, 2B, 04HH) lớp ĐC (4AB, DH5H, 2A, 03HH) Bảng 3.26 Bảng % số SV đạt điểm Xi trở xuống lớp TN lớp ĐC Các Lớp Số SV TN ĐC 207 221 0 1,36 Số % SV đạt điểm từ Xi ... bản, xác định cho SV - Năng lực sư phạm hình thành, củng cố, phát triển hoàn thiện dần dựa vào đặc điểm PPDHVM: hoạt động cá nhân, yêu cầu lặp lại,… - PPDHVM cần thiết kích thích sử dụng thiết...
- 27
- 765
- 3
Nâng cao năng lực tự học cho HS chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun
... cứu hình thức tự học thấy hình thức tự học có mặt ưu điểm nhược điểm định Để nhằm khắc phục nhược điểm hình thức tự học có xuất phát từ đặc điểm học sinh giỏi hoá học, hình thức tự học mới: "tự ... khác nhau: + Dựa vào mức độ kiến thức ( bản, nâng cao) + Dựa vào tính chất tập ( định tính, định lượng) + Dựa vào hình thái hoạt động học sinh ( lý thuyết, thực nghiệm) + Dựa vào mục đích dạy ... Hoá học + Dựa vào loại kiến thức chương trình ( dung dịch, điện hoá, động học, nhiệt hoá học, phản ứng ôxi hoá khử,…) + Dựa vào lực học sinh ( lực phát - giải vấn đề, lực vận dụng vào thực tiễn,...
- 162
- 1,356
- 10
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông ( Phần phi kim - Hóa học lớp 10 nâng cao
... 1.2.5.3 Cu trỳc ca moun dy hc Moun dy hc bao gm ba phn hp thnh: H vo, thõn ca moun v h Thân mođun Hệ vào Hệ Hỡnh 1.2 Cu trỳc moun dy hc H vo ca moun gm: - Tờn gi hay tiờu ca mụun - Gii thiu v trớ,...
- 162
- 987
- 2
Ảnh hưởng của chương trình đọc rộng đối với khả năng phát triển từ vựng của sinh viên năm thứ hai không chuyên ngữ trường Đại học Hà Hoa Tiên = The effects of a
... reading program to improve students‘ vocabulary acquisition in March, 2014 This calls for the need to access the program to create a better path for the program in the future Therefore, the study is ... analysis of all relevant information necessary to promote the improvements of all curriculums and access its effectiveness and efficiency as well as participants‘ attitudes within the context of ... of the ERP on the second year non English major students‘ vocabulary acquisition It hasn‘t yet accessed the effect of this program to other language aspects However, since this is the first evaluation...
- 64
- 506
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học xây dựng trang web hỗ trợ học sinh tự học chủ đề dao động điều hòa
... thời điểm t1 đến thời điểm t2 2.1.2.6 Tính vận tốc trung bình tốc độ trung bình vật từ thời điểm t1 đến thời điểm t2 17 2.1.2.7 Tính số lần mà vật qua vị trí có li độ x từ thời điểm t1 đến thời điểm ... ghép đôi: Kéo thả ý cột phải vào ý tương ứng cột trái để kết 1.2.4 Chức chọn trang bìa • Vào menu Nội dung→ Chọn trang bìa • Nhấn nút “Thêm ảnh” để đưa ảnh vào, click vào ảnh, click tiếp nút để ... trang bìa • Nhấn “Đồng ý” 1.2.5 Chọn giao diện giảng Vào menu Nội dung→ Chọn giao diện 1.2.6 Đóng gói giảng Sau soạn thảo xong lưu giảng, ta vào mục Bài giảng → Đóng gói (phím tắt F4) chọn “Xuất...
- 25
- 607
- 0
Cách sử dụng trang web hỗ trợ học sinh tự học chủ đề dao động điều hoà
... thời điểm t1 đến thời điểm t2 16 2.1.2.6 Tính vận tốc trung bình tốc độ trung bình vật từ thời điểm t đến thời điểm t2 2.1.2.7 Tính số lần mà vật qua vị trí có li độ x từ thời điểm t đến thời điểm ... ghép đôi: Kéo thả ý cột phải vào ý tương ứng cột trái để kết 1.2.4 Chức chọn trang bìa • Vào menu Nội dung Chọn trang bìa • Nhấn nút “Thêm ảnh” để đưa ảnh vào, click vào ảnh, click tiếp nút để ... trang bìa • Nhấn “Đồng ý” 1.2.5 Chọn giao diện giảng Vào menu Nội dung Chọn giao diện 1.2.6 Đóng gói giảng Sau soạn thảo xong lưu giảng, ta vào mục Bài giảng Đóng gói (phím tắt F4) chọn “Xuất...
- 29
- 437
- 0
thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm hỗ trợ việc tự học cho học sinh khá – giỏi hóa học lớp 10 trung học phổ thông
... thúc (Post - test) Hướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Mụun tip theo Phụ đạo toàn diện Hệ vào Hỡnh 1.3 S cu trỳc h ca mụun 1.3.1.3 Nhng c trng c bn ca mụun dy hc [24] L mt n v hc trỡnh...
- 242
- 330
- 0
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông
... Qua việc nghiên cứu hình thức TH thấy hình thức TH có mặt ưu điểm nhược điểm định Để nhằm khắc phục nhược điểm hình thức TH có xét đặc điểm HSG hoá học đề xuất hình thức TH mới:tự học theo tài ... 3T 3T Các phương pháp nghiên cứu 3T 3T Điểm luận văn 3T 3T Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 10 3T T 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên ... môđun dạy học Môđun dạy học bao gồm ba phần hợp thành: hệ vào, thân môđun hệ Thân môđun Hệ vào Hệ Hình 1.2 Cấu trúc môđun dạy học Hệ vào môđun [14-tr267] + Tên gọi hay tiêu đề môđun + Giới thiệu...
- 20
- 348
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25