... 2.2.3 Độingũcánquản lý, giáoviênnhânviên Theo thống kê Sở Giáo dục Đào tạo TP.HCM, năm học 2010-2011 độingũ CBQL, nhânviênGiáoviên trường chuyên nghiệp thành phố quảnlý sau: Độingũ ... thể quảnlýquảnlýquảnlýquảnlý Sơ đồ 1.1 Sơ đồ khái niệm quảnlý [19] 1.2.3 Các chức quảnlýgiáo dục Chức quảnlý hình thái biểu tác động có mục đích chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý ... [19] Quảnlý trường học bao gồm hoạt động quảnlýquảnlý trình đào tạo; quảnlýnhân lực; quảnlý sở vật chất, thiết bị dạy học; quảnlý tài [11] Tuy nhiên, quảnlý trường học chủ yếu quản lý...
... nam cho công tác quảnlý toàn ngành Đối tượng quảnlýđộingũcánquảnlýgiáoviên mà sản phẩm đào tạo người giáoviên người, hệ trẻ, nói vai trò ảnh hưởng độingũcánquảnlý có tác dụng sâu ... phát triển giáo dục cộng đồng Tình hình độingũcánquảnlý nên dẫn đến việc quảnlý yếu sở giáo dục Vàquảnlý yếu nguyên nhân gây nên tình trạng yếu giáo dục Đây khó khăn lớn quảnlýgiáo dục ... chuyên môn giáoviên có yêu cầu biện pháp khác nhằm góp phần xây dựng nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocánquảnlýgiáo dục”.[27] - TS Trần Kiểm giáo trình Quảnlýgiáo dục trường học” (Giáo trình...
... nam cho công tác quảnlý toàn ngành Đối tượng quảnlýđộingũcánquảnlýgiáoviên mà sản phẩm đào tạo người giáoviên người, hệ trẻ, nói vai trò ảnh hưởng độingũcánquảnlý có tác dụng sâu ... phát triển giáo dục cộng đồng Tình hình độingũcánquảnlý nên dẫn đến việc quảnlý yếu sở giáo dục Vàquảnlý yếu nguyên nhân gây nên tình trạng yếu giáo dục Đây khó khăn lớn quảnlýgiáo dục ... chuyên môn giáoviên có yêu cầu biện pháp khác nhằm góp phần xây dựng nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocánquảnlýgiáo dục”.[27] - TS Trần Kiểm giáo trình Quảnlýgiáo dục trường học” (Giáo trình...
... khắc phục bất cập quảnlý giảng dạy môn tiếng Anh 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Khái niệm quảnlý 1.2.2 Khái niệm quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học, quảnlý hoạt động dạy học, quảnlý trình sư phạm ... quảnlý đào tạo từ xa đại học Mở bán công TP HCM giai đọan 2005 - 2010, luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quảnlýgiáo dục Luận văn bất cập công tác quảnlý đào tạo từ xa : Yếu độingũcánquản lý, ... 1.6.4 Quảnlý lên lớp hoạt động lên lớp cho sinh viên 1.6.5 Quảnlý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập 1.6.6 Quảnlý hoạt động học 1.7 Quảnlý sở vật chất, phương tiện dạy học 1.7.1 Quảnlý sở...
... lục 1) 1.3 Cơ sở lý luận đề tài: 1.3.1 Khái niệm quảnlýQuảnlý hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật chủ thể quảnlý tác động lên đối tượng quản lý, khách thể quảnlý cách hợp qui ... nhiều Nguyên nhân tồn từ hướng GV - đối tượng quảnlý – người thực công tác giảng dạy, NCKH; từ hướng cánquảnlý (CBQL) – chủ thể quảnlý trường ĐH đồng thời từ đối tượng chủ thể quảnlý Việc tìm ... năm học) 1.3.2 Quảnlý hoạt động giảng dạy Trong trường ĐH, quảnlý GD quảnlý hoạt động GV thực mục tiêu GD trường, bao gồm: - Quảnlý việc lập kế hoạch phân công giảng dạy - Quảnlý công tác bồi...
... tế” Quảnlý xã hội quảnlý ba lĩnh vực đó, bao gồm: quảnlý trị-xã hội, quảnlý văn hóa-tư tưởng, quảnlý kinh tế Quảnlý GD nằm lĩnh vực quảnlý văn hóa-tư tưởng Quảnlý GD, theo nghĩa rộng quản ... niệm quảnlý hiểu: quảnlý trình tác động gây ảnh hưởng chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý nhằm đạt mục tiêu chung 1.2.1.2 Chức quảnlý Chức quảnlý hoạt động mà thông qua chủ thể quảnlý tác ... tư người ta thực trình quảnlý GD sở quảnlý kinh tế Coi quảnlý sở GD (trường học) quảnlý loại xí nghiệp đặc thù Ở nước XHCN, trình quảnlý GD bắt nguồn từ lý luận quảnlý xã hội, theo xu hướng...
... học; - Quảnlýgiáo viên, nhân viên, học sinh; quảnlý chun mơn; phân cơng cơng tác, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên; - Quảnlý tổ chức giáo dục học sinh; - Quảnlý hành ... bị giáoviên trước lên lớp; Quản lí hoạt động giáoviên lên lớp; Quảnlýđổi phương pháp dạy học; Quảnlý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; Quảnlý hoạt động tổ chun mơn; Quảnlý ... đổi nghiệp giáo dục Một số cánquảnlý cấp sở chưa phát huy hết vai trò trách nhiệm mình, có lúc, có chỗ bng lỏng cơng tác quảnlý nhà trường, quảnlý chun mơn, quảnlý sở vật chất quảnlý tài [36]...
... với cánquảnlý số giáoviên để làm rõ thực trạng công tác quảnlý giảng dạy tiểu học 7.2.2.2 Phương pháp điều tra phiếu Thu thập thông tin qua phiếu trưng cầu ý kiến cánquảnlýđộingũgiáoviên ... thể quảnlý trường tiểu học cánquảnlýgiáo dục trường học (HT, PHT) Theo Điều lệ trường tiểu học quảnlý nhà trường chủ yếu quảnlý mặt : - Tổ chức quảnlý giảng dạy, học tập hoạt động giáo ... bàn quảnlý trường - Quảnlýcán bộ, giáo viên, nhânviên học sinh - Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, trang thiết bị tài theo quy định pháp luật - Phối hợp với gia đình, tổ chức cá nhân...
... tài nghiên cứu 1.4.1 QuảnlýQuảnlý từ thường gặp hay sử dụng Có nhiều quan niệm khác quản lý: Trong lý thuyết quản trị, theo Henri Fayol, nhà lý luận quảnlý kinh tế: ” Quảnlý dự báo lập kế hoạch, ... 1.4.2 Quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục khoa học quảnlý Khái niệm quảnlýgiáo dục có nhiều cấp độ Tuỳ theo cấp độ có khái niệm khác Theo tác giả Trần Kiểm, cấp vĩ mô: “ -Quản lýgiáo dục tác ... quảnlý hoạt động giảng dạy trung tâm tin học tập trung vào vấn đề: quảnlý chương trình giáo trình, quảnlý hoạt động giảng dạy giảng viên, quảnlý việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên, quản...
... định hướng học sinh * Quảnlýđộingũgiáo viên: Chất lượng giáo dục nhà trường có hiệu hay khơng phụ thuộc phần lớn khả tiềm lực độingũgiáoviên Hiện nay, độingũgiáoviên dạy tin học trường ... để quảnlý tốt độingũgiáoviên nói chung giáoviên tin học nói riêng lãnh đạo nhà trường cần ln quan tâm sâu sát đến trình độ lực giáoviênQuảnlý việc nâng cao trình độ, đảm bảo lực cho đội ... cơng tác quảnlý hoạt động giảng dạy mơn Tin học nhà trường trung học phổ thơng quảnlý mục tiêu, quảnlý nội dung chương trình, quảnlý q trình dạy giáoviên q trình học học sinh, quảnlý sở vật...
... cán bộ, GV, nhânviên nhà trường, góp phần cho công tác quảnlý HĐGD HT tốt *Quản lýđội ngũ: quảnlý tốt độingũcán bộ, GV, nhânviên nhà trường giúp cho HT phân công, bố trí công việc hợp lý, ... 1.3.6.3 Quảnlý hoạt động phát triển độingũĐộingũ "tập hợp số đông người chức nghề nghiệp thành lực lượng"[30] Các thành phần độingũ nhà trường THCS cán bộ, GV, nhânviênQuảnlýđộingũ mặt ... chủ thể quảnlý (chủ thể quảnlý cá nhân, tổ chức người cụ thể lập nên) Còn "quản lý ai?", "quản lý gì?", "quản lý việc gì?" đối tượng quảnlý Bản chất hoạt động quảnlý việc phát huy nhân tố...
... cho độingũ nhà giáo, cánquảnlýgiáo dục; Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quảnlý nhà giáocánquảnlýgiáo dục Tuy nhiên, việc cụ thể hóa kế hoạch xây dựng độingũ nhà giáo CBQL giáo ... yếu tố trình quảnlý Chủ thể quảnlýĐối tượng quảnlý Mục tiêu quảnlý Khách thể quảnlýQuảnlýgiáo dục thực chất tác động chủ thể quảnlý ( Hiệu trưởng ) đến phận, tập thể giáoviên học sinh ... lớp giáoviên - Quảnlý việc đổi PP dạy học - Quảnlý hoạt động tổ chuyên môn - Quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiáoviên - Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh - Quản lý...
... học- giáo dục hệ trẻ, đưa giáo dục tới mục tiêu dự kiến, tiến lên trạng thái chất [17, tr.61] 1.2.4.3 Quảnlý trường học Quảnlý trường học tác động chủ thể quảnlý đến tập thể GV, công nhân viên, ... + Quảnlý việc KTĐG kết học tập HS + Quảnlý phương tiện, điều kiện hỗ trợ cho hoạt động dạy học 1.5.3 Các chức quảnlý hoạt động giảng dạy Có nhiều quan điểm phân định chức quản lý, đa số giáo ... cộng tác thành viên, giũa phận nhà trường, thực phân cấp quảnlý Sức mạnh công tác tổ chức quảnlýquan điểm đánh giá người khách quan điều kiện, hoàn cảnh cụ thể nhà quảnlýQuảnlý tổ chức dạy...
... tế” Quảnlý xã hội quảnlý ba lĩnh vực đó, bao gồm: quảnlý trị-xã hội, quảnlý văn hóa-tư tưởng, quảnlý kinh tế Quảnlý GD nằm lĩnh vực quảnlý văn hóa-tư tưởng Quảnlý GD, theo nghĩa rộng quản ... niệm quảnlý hiểu: quảnlý trình tác động gây ảnh hưởng chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý nhằm đạt mục tiêu chung 1.2.1.2 Chức quảnlý Chức quảnlý hoạt động mà thông qua chủ thể quảnlý tác ... tư người ta thực trình quảnlý GD sở quảnlý kinh tế Coi quảnlý sở GD (trường học) quảnlý loại xí nghiệp đặc thù Ở nước XHCN, trình quảnlý GD bắt nguồn từ lý luận quảnlý xã hội, theo xu hướng...
... tài nghiên cứu 1.4.1 QuảnlýQuảnlý từ thường gặp hay sử dụng Có nhiều quan niệm khác quản lý: Trong lý thuyết quản trị, theo Henri Fayol, nhà lý luận quảnlý kinh tế: ” Quảnlý dự báo lập kế hoạch, ... 1.4.2 Quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục khoa học quảnlý Khái niệm quảnlýgiáo dục có nhiều cấp độ Tuỳ theo cấp độ có khái niệm khác Theo tác giả Trần Kiểm, cấp vĩ mô: “ -Quản lýgiáo dục tác ... quảnlý hoạt động giảng dạy trung tâm tin học tập trung vào vấn đề: quảnlý chương trình giáo trình, quảnlý hoạt động giảng dạy giảng viên, quảnlý việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên, quản...