đối với các tỉnh tây nguyên
Luận án Tín dụng nhà nước đối với phát triển kinh tế các tỉnh Tây nguyên
... CỦA ĐỀ TÀI - Đối tượng nghiên cứu Luận án vấn đề: “Tín dụng nhà nước phát triển kinh tế tỉnh Tây Nguyên - Phạm vi nghiên cứu: + Về mặt không gian: Các tỉnh địa bàn Tây Nguyên, gồm tỉnh: Kon Tum, ... 63 CHƯƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG NHÀ NƯỚC TRÊN ĐỊA BÀN CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 64 2.1 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG NHÀ NƯỚC 64 2.1.1 ... cấp tỉnh (PCI) 120 tỉnh Tây Nguyên năm 2010 Bảng số: 2.21 Mạng lưới chi nhánh tổ chức tài chính, 125 tín dụng địa bàn Tây Nguyên đến 31/12/2010 Bảng số: 3.1 Số liệu tăng trưởng GDP TDNN vùng Tây...
- 127
- 499
- 0
Nghiên cứu mối hại cây công nghiệp (cao su, ca phê) và công trình thuỷ lợi ở các tỉnh tây nguyên nghiên cứu đặc điểm sinh hoc, sinh thái của các loài mối gây hại chính đối với đập ở tây nguyên
... đập nghiên cứu Tây Nguyên (11/12) Đây loài phổ biến đập, gặp mái đập, chân đập dìa mặt đập Kết luận Đã phát đợc loài mối gây hại đập Tây Nguyên, có loài mối hại đập Tây Nguyên so với kết Lê Văn ... mối đập, có đập thuộc tỉnh Gia Lai, đập thuộc tỉnh Đắc Lắc, đập thuộc tỉnh Lâm Đồng đập thuộc Kontum (bảng 1) Các nghiên cứu sinh học sinh thái loài mối gây hại đập Tây Nguyên đợc tiến hành số ... cấu trúc khác biệt hẳn so với thành tổ, nơi tập trung cá thể quần thể mối Khoang trung tâm không thông trực tiếp với với thành tổ mà đợc ngăn cách khoảng trống hẹp với độ rộng khoảng 0,5 - 1cm...
- 16
- 490
- 0
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tt.PDF
... giáo dục nói chung Tây Nguyên 2.6 Nguyên nhân từ phía quản lý Trên sở quan điểm chất l-ợng ĐNGV THCS Tây Nguyên đ-ợc nghiên cứu, khảo sát qua mặt: số l-ợng; cấu; phẩm chất trị, t- cách đạo đức; kiến ... mức Đó nguyên nhân chủ yếu làm cho số l-ợng GV thiếu cấu ĐNGV THCS Tây Nguyên ch-a hợp lý, nhiều bất cập - Kiến thức chuyên môn ĐNGV THCS Tây Nguyên ch-a đáp ứng tốt yêu cầu thực tiễn Những nguyên ... ĐNGV Đó hội tốt để ĐNGV THCS Tây Nguyên chuyển hoà nhập với yêu cầu đổi Khoảng cách KT-XH, văn hoá Tây Nguyên khu vực khác ngày đ-ợc thu hẹp Các hình thức học tập phong phú, bùng nổ thông tin, giao...
- 28
- 537
- 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở ở các tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục Trung học cơ sở
... phát triển giáo dục kinh tế tỉnh Tây Nguyên Bảng 2.5: Dân số học sinh mẫu giáo, phổ thông tỉnh Tây Nguyên Bảng 2.6: Số lượng trường, lớp, học sinh phổ thông địa bàn Tây Nguyên Bảng 2.7: Tỷ lệ đạt ... Tây Nguyên Bảng 2.9: Tỷ lệ học sinh người DTTS Tây Nguyên Bảng 2.10:Số lượng giáo viên THCS Tây Nguyên Bảng 2.11, 2.12, 2.13, 14: Các lực 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, tư cách ... lâu dài Tây Nguyên Do đặc điểm địa lí, dân cư, với khó khăn kinh tế - xã hội nên giáo dục Tây Nguyên gặp nhiều khó khăn Những vùng sâu, vùng xa, vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số Tây Nguyên, ...
- 262
- 903
- 3
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên
... 151 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 151 2.2 Đối với UBND tỉnh Tây Nguyên 151 2.3 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Tây Nguyên 151 2.4 Đối với phòng Giáo dục ... DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Các đơn vị hành tỉnh Tây Nguyên 58 Bảng 2.2: Diện tích dân số tỉnh Tây nguyên 60 Bảng 2.3: Số xã, thôn đặc biệt khó khăn tỉnh Tây Nguyên 61 Bảng 2.4: Mạng ... mầm non tỉnh Tây nguyên đến 2020 104 3.1.1 Định hướng phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Tây nguyên đến năm 2020 104 3.1.2 Định hướng phát triển giáo dục mầm non tỉnh Tây Nguyên...
- 181
- 761
- 0
LATS Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên
... 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 2.2 Đối với UBND tỉnh Tây Nguyên 2.3 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Tây Nguyên 2.4 Đối với phòng Giáo dục Đào tạo trường mầm non tỉnh Tây Nguyên 2.5 Đối với ... TRẺ EM TUỔI CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 3.1 Định hướng phát triển giáo dục đào tạo phát triển giáo dục mầm non tỉnhTây nguyên đến 2020 3.1.1 Định hướng phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Tây nguyên đến ... NON CHO TRẺ EM TUỔI TẠI CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 2.1 Một số đặc điểm dân cư, kinh tế, văn hóa - xã hội giáo dục tỉnh Tây Nguyên 2.1.1 Đặc điểm dân cư: Tây Nguyên bao gồm năm tỉnh: KonTum, Gia Lai,...
- 27
- 515
- 1
Nghiên cứu các giải pháp chuyển đổi cơ cấu cây trồng bằng việc thâm canh ngô lai trên đất lúa vụ đông xuân ở các tỉnh tây nguyên
... sang ngô lai tỉnh Tây Nguyên Vùng sinh thái Tây Nguyên có diện tích tự nhiên khoảng 5,5 triệu hecta, chiếm 17,5% diện tích nƣớc với số dân 4,3 triệu ngƣời, chiếm 5,9% tổng số dân nƣớc Với chung ... so với bình quân nƣớc có chênh lệch cao nông thôn với thành thị, nhóm ngành nghề, nhóm dân tộc khác nhau, đặc biệt ngƣời Kinh với dân tộc thiểu số khác vùng Tỷ lệ đói nghèo tây Nguyên cao so với ... triển bền vững tỉnh tây Nguyên Nông nghiệp Tây Nguyên dựa nhiều vào nhóm trồng cạn nhƣ cà phê, cao su, chè, điều, tiêu, ngô Phần lại diện tích trồng lúa nƣớc Sản xuất nông nghiệp tỉnh đƣợc đánh...
- 66
- 394
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ - HIỆU QUẢ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG QUẦN CHÚNG PHÒNG CHỐNG DI CƯ TỰ DO Ở KHU VỰC BIỆN GIỚI CỦA BỘ ĐỘI BIÊN PHỎNG CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN HIỆN NAY
... KVBG BĐBP tỉnh Tây Nguyên năm qua, rút nguyên nhân học kinh nghiệm + Xác định phương hướng, yêu cầu giải pháp nâng cao hiệu công tác VĐQC phòng, chống DCTD KVBG BĐBP tỉnh Tây Nguyên - Đối tượng, ... chống DCTD: biên giới tỉnh Tây Nguyên, vấn đề DCTD gắn với vấn đề dân tộc tôn giáo Giải vấn đề cách hiệu thông qua tuyên truyền VĐQC nhân dân Những năm qua, BĐBP tỉnh Tây Nguyên tập trung tuyên ... chống phá kẻ địch BĐBP tỉnh Tây Nguyên chủ động phối hợp với quan chức tỉnh uỷ UBND tỉnh mà trước hết ban Tuyên giáo tỉnh uỷ biên soạn tài liệu tuyên truyền cho phù hợp Các đơn vị BĐBP kết hợp...
- 73
- 689
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên
... Header Page of 258 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 151 2.2 Đối với UBND tỉnh Tây Nguyên 151 2.3 Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Tây Nguyên 151 2.4 Đối với phòng Giáo dục ... DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Các đơn vị hành tỉnh Tây Nguyên 58 Bảng 2.2: Diện tích dân số tỉnh Tây nguyên 60 Bảng 2.3: Số xã, thôn đặc biệt khó khăn tỉnh Tây Nguyên 61 Bảng 2.4: Mạng ... mầm non tỉnh Tây nguyên đến 2020 104 3.1.1 Định hướng phát triển giáo dục đào tạo tỉnh Tây nguyên đến năm 2020 104 3.1.2 Định hướng phát triển giáo dục mầm non tỉnh Tây Nguyên...
- 181
- 333
- 0
Sử dụng một số công cụ tài chính nhằm thực hiện mục tiêu giảm nghèo ở các tỉnh tây nguyên
... tiêu giảm nghèo tỉnh Tây Nguyên làm đề tài nghiên cứu sinh Mục đích, đối tượng, phạm vi phương pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhận diện đánh giá tình trạng nghèo tỉnh Tây Nguyên tình hình ... tài nói khu vực Tây Nguyên Ngoài nghiên cứu chung theo vùng, tác giả tập trung vào số địa phương xem nghèo vùng (các tỉnh, huyện, xã nghèo nhất) Các lý giải thích cho điều Tây Nguyên không khu ... công cụ tài địa bàn vùng Tây Nguyên chưa tác giả thực Với lý đây, với yêu cầu thực tiễn tìm giải pháp nhằm sử dụng hiệu công cụ tài để đạt mục tiêu giảm bớt nghèo Tây Nguyên, tác giả chọn vấn...
- 216
- 480
- 3
GIÁ TRỊ LÂM SẢN NGOÀI GỖ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN
... thác củi từ rừng nguyên nhân làm cho rừng bị suy thoái Lâm sản gỗ nguồn thức ăn gia súc: Chăn nuôi gia súc gia cầm có ý nghĩa kinh tế quan trọng người dân vùng núi tỉnh tây nguyên đăk lăc, lâm ... phân chúng sử dụng để bón trồng tốt Cách nuôi Trâu Bò người dân thả rông, nhiều khu rừng trở nên tải số lượng trâu bò người dân thả vào lớn gây thiệt hại cho cách rừng dẫm đạp Là nguồn dược liệu...
- 3
- 3,305
- 12
Phát triển thị trường dịch vụ ngân hàng trên địa bàn các tỉnh tây nguyên
... VÙNG TÂY NGUYÊN 150 3.4.1 Đối với Chính phủ 150 3.4.2 Đối với Ngân hàng nhà nước Việt Nam 151 3.4.3 Đối với ngân hàng thương mại nước có hoạt động địa bàn Tây Nguyên ... trường dịch vụ ngân hàng địa bàn tỉnh Tây Nguyên 125 3.3 HỆ THỐNG GIẢI PHÁP NHẰM GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG DỊCH VỤ NGÂN HÀNG TRÊN ĐỊA BÀN CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRONG ... HÀNG CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRONG NƯỚC TRÊN ĐỊA BÀN CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 48 2.1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ MÔI TRƯỜNG TỰ N HIÊN – KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ LỢI THẾ SO SÁNH CỦA VÙNG TÂY NGUYÊN...
- 195
- 340
- 0
Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
... THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 XÃ VÀ NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 1.1.1 Xã dân tộc thiểu số tỉnh Tây Nguyên 1.1.1.1 ... CB, CC xã người DTTS 1.3 Những nghiên cứu liên quan đến Tây Nguyên, dân tộc thiểu số Tây Nguyên tạo nguồn cán Tây Nguyên Tây Nguyên DTTS Tây Nguyên từ trước đến hấp dẫn, thu hút quan tâm nhà khoa ... Khái quát Tây Nguyên Tây Nguyên gồm tỉnh: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông Lâm Đồng Nằm vùng cao phía tây nam Trung bộ, địa hình Tây Nguyên có độ cao trung bình 500 - 1.000m so với mặt nước...
- 196
- 905
- 3
Báo cáo khoa hoc Chính quyền cơ sở ở các tỉnh tây nguyên thực trạng và giải pháp
... lên Tây Nguyên với lý “đất Tây Nguyên người Tây Nguyên , thực sách ngu dân, khoét sâu tập quán, luật tục lạc hậu họ… Sau Cách mạng Tháng Tám thành công, thực dân Pháp trở lại xâm chiếm Tây Nguyên ... động quyền sở tỉnh Tây Nguyên - Khảo sát, đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động quyền sở tỉnh Tây Nguyên khía cạnh thành tựu yếu kém, bất cập với nguyên nhân chúng Đặc biệt, phải nguyên nhân ảnh ... quản lý hoàn toàn Tây Nguyên phương diện quan trọng Trong thời kỳ đô hộ nước ta, thực dân Pháp xâm chiếm Tây Nguyên (1884) từ đầu âm mưu chia cắt Tây Nguyên khỏi lãnh thổ Việt Nam với mục đích chia...
- 172
- 680
- 4
Nghiên cứu mối hại cây công nghiệp (cao su, ca phê) và công trình thuỷ lợi ở các tỉnh tây nguyên
... 67 Tây Nguyên 3.4.2 3.4.2.1 Tình hình mối hại đập hồ chứa nớc Tây Nguyên 68 Các loài mối hại đập Tây Nguyên 68 3.4.2.2 Mật độ tổ loài mối gây hại đập 69 3.4.2.3 Nhận xét chung mối hại đập Tây Nguyên ... cao tỉnh Tây nguyên Nghiên cứu mức độ mối hại đập tỉnh Tây nguyên 02 chuyên đề Mô hình xử lý mối cho đập cà phê, cao su Thể chuyên đề: Giải pháp xử lý mối hại cao su, cà phê, ca cao đập tỉnh Tây ... Bộ su tập mẫu mối Thể chuyên đề: Thành phần loài mối hại công nghiệp tỉnh Tây nguyên Thành phần loài mối hại đập tỉnh Tây nguyên 02 chuyên đề Dẫn liệu ảnh hởng mối trồng Dẫn liệu đợc thể chuyên...
- 119
- 926
- 0
Nghiên cứu mối hại cây công nghiệp (cà phê và cao su)”và đập ở các tỉnh tây nguyên
... tra thành phần loài mối sinh cảnh công nghiệp tỉnh Tây nguyên - Nghiên cứu xác định hình thức mức độ gây hại mối công nghiệp (cao su, cà phê) tỉnh Tây Nguyên - Nghiên cứu xác định loài gây hại cho ... báo thành phần loài mối gây hại cà phê, cao su Tây Nguyên - Bài báo ảnh hửng mối đố với cao su, cà phê - Bài báo giải pháp xử lý mối cho đập Tây Nguyên Địa điểm, quy mô, thời gian ứng dụng kết ... sinh học, sinh thái học chúng làm sở cho biện pháp phòng trừ - Điều tra thành phần mối hại đập tỉnh Tây Nguyên - Nghiên cứu xác định loài gây hại cho công trình thủy lợi đặc điểm sinh học, sinh thái...
- 2
- 595
- 0
Nghiên cứu mối hại cây công nghiệp (cao su, ca phê) và công trình thuỷ lợi ở các tỉnh tây nguyên nghiên cứu mức độ mối hại đập ở các tỉnh tây nguyên
... Mức độ mối hại đập tây nguyên Mở đầu Tây Nguyên vùng đất có địa hình đa dạng, có núi, có cao nguyên, có thung lũng đợc xem vùng đất nhiều tiềm nông lâm ... gây rò rỉ nớc mà trí nguyên nhân làm vỡ đập Vì vậy, để góp phần bảo vệ đợc an toàn đập Tây Nguyên nh giữ đợc lợi ích đập đem tới, tiến hành nghiên cứu Mức độ mối hại đập Tây Nguyên Dới kết thu ... hại đập Từ kết bảng với thông số chiều dài đập bảng 1, có đợc số liệu mật độ tổ mối loài gây hại đập Tây Nguyên Số liệu đợc thể bảng Bảng Mật độ tổ mối loài gây hại đập Tây Nguyên STT Tên đập...
- 9
- 425
- 2
Nghiên cứu mối hại cây công nghiệp (cao su, ca phê) và công trình thuỷ lợi ở các tỉnh tây nguyên thành phần loài mối hại các đập ở các tỉnh tây nguyên
... mùa ma bão Tây nguyên vùng có chiến lợc quan trọng kinh tế quốc phòng, Tây Nguyên bao gồm tỉnh: Kon tum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông Lâm Đồng Cao độ chủ yếu Tây Nguyên từ 300m đến 700m, với số yếu ... điểm sinh học, sinh thái mối số đập nằm tỉnh Tây nguyên số vấn đề có liên quan khác Để đa giải pháp xử lý hợp lý cần phải biết rõ đối tợng hại đập tỉnh Tây Nguyên Do đó, nội dung chuyên đề đề cập ... nâng tổng số loài mối phân bố đập hồ chứa Tây nguyên từ 12 loài lên 15 loài So sánh với kết điều tra Lê Văn Triển [19] loài mối gây hại đập hồ chứa Tây Nguyên kết loài mối M carbonarius, môi trờng...
- 16
- 321
- 0
Nghiên cứu khoa học " Điều tra đánh giá thực trạng canh tác nương rẫy các tỉnh tây nguyên (1998-1999) " doc
... Cây CN lâu Cây khác (ha) (ha) năm (ha) số (ha) Diện % so Diện % so Diện % so Diện % so với với TS tích với với tích tổng tích số tích TS TS Kroong 1087,10 260,85 24.00 752,96 69,27 73,24 6,74 Tơ ... Đất lâm nghiệp Đất nông nghiệp Đất khác tích đấtTN(ha) Diện % so % so tích tích Diện với với Diệntích % so với (ha) I Tg.số 868.152 89,85 53.594 5,55 44454 4,6 8.710 34.09 39,14 666 7,65 4.635 ... TT Địa phơng Diện tích nơng rẫy qua năm (ha) Tăng giảm (ha) 1995 H.K.Bang(Gia 1996 1997 1998 so với 95 7.371,2 7.771,2 9.158,14 7.348,21 - 22,99 2.653,4 2.631,5 2.605,1 2.081,62 - 571,78 7.625...
- 15
- 412
- 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
... TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN 1.1.1 Xã dân tộc thiểu số tỉnh Tây Nguyên 1.1.1.1 Khái quát Tây Nguyên Tây Nguyên gồm tỉnh: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông Lâm Đồng, nằm phía Tây miền Trung, ... số tỉnh miền núi phía Bắc nước ta nay” Lô Quốc Toản (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010) 1.3 Những nghiên cứu liên quan đến Tây Nguyên, dân tộc thiểu số Tây Nguyên tạo nguồn cán Tây Nguyên Tây ... DTTS Tây Nguyên; làm rõ khái niệm, nội dung, phương thức, vai trò tạo nguồn CB, CC xã người DTTS tỉnh Tây Nguyên; Đánh giá thực trạng nguồn công tác tạo nguồn CB, CC xã người DTTS tỉnh Tây Nguyên, ...
- 27
- 889
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose