... chọn đề tài mục đích nghiêncứu T T 0.2.Lịch sử nghiêncứu T T 0.3 Đối tượng, nhiệmvụphạmvinghiêncứu 10 T T 0.4 Phương pháp nghiêncứu ... vụphạmvinghiêncứu Để thực mục đích đề tài, luận văn hướng vào đối tượng, nhiệmvụ sau: - Tìm hiểu sở lí thuyết đề tài; - Điều tra, phân tích nguồn ngữ liệu theo hướng ẩn dụ tri nhận phục vụ ... học vào nghiêncứu ca từ Trịnh Cơng Sơn…Ngồi ra, hiểu biết nhận xét xác đáng người nghiêncứu ca từ, đời Trịnh Cơng Sơn sở quan trọng bổ ích để luận văn triển khai đề tài 0.3 Đối tượng, nhiệm vụ...
... II Lịch sử vấn đề III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu 13 IV Phương pháp nghiêncứu 14 V Ý nghĩa đề tài 15 VI Bố cục luận văn 15 Chương ... chức năng, dụng học), khác đốitượng cụ thể, đơn vịnghiên cứu, cách tiếp cận đặc thù, song có điểm chung – nhà nghiêncứu tập trung nhìn vào thân ngôn ngữ mà họ cho đốitượng chân ngôn ngữ học” ... nghiêncứu cách người nhìn nhận biết giới qua lăng kính ngôn ngữ văn hóa dân tộc Đây điểm khác biệt ngôn ngữ học tiền tri nhận ngôn ngữ học tri nhận III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu Đối...
... II Lịch sử vấn đề III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu 13 IV Phương pháp nghiêncứu 14 V Ý nghĩa đề tài 15 VI Bố cục luận văn 15 Chương ... chức năng, dụng học), khác đốitượng cụ thể, đơn vịnghiên cứu, cách tiếp cận đặc thù, song có điểm chung – nhà nghiêncứu tập trung nhìn vào thân ngôn ngữ mà họ cho đốitượng chân ngôn ngữ học” ... nghiêncứu cách người nhìn nhận biết giới qua lăng kính ngôn ngữ văn hóa dân tộc Đây điểm khác biệt ngôn ngữ học tiền tri nhận ngôn ngữ học tri nhận III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu Đối...
... II Lịch sử vấn đề III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu 13 IV Phương pháp nghiêncứu 14 V Ý nghĩa đề tài 15 VI Bố cục luận văn 15 Chương ... chức năng, dụng học), khác đốitượng cụ thể, đơn vịnghiên cứu, cách tiếp cận đặc thù, song có điểm chung – nhà nghiêncứu tập trung nhìn vào thân ngôn ngữ mà họ cho đốitượng chân ngôn ngữ học” ... nghiêncứu cách người nhìn nhận biết giới qua lăng kính ngôn ngữ văn hóa dân tộc Đây điểm khác biệt ngôn ngữ học tiền tri nhận ngôn ngữ học tri nhận III Đốitượngnghiêncứuphạmvi tư liệu Đối...
... Công Sơn Đối tƣợng phạmvinghiên c u - Đối tƣợng nghiên cứu: đối tƣợng nghiêncứu luận án mô hình ẩn dụ tri nhận ca từ Trịnh Công Sơn - Phạmvinghiên cứu: Luận án giới hạn phạmvinghiêncứu ẩn ... Trịnh, Ít vi t mang tính chất nghiêncứu ca từ dƣới góc độ ngôn ngữ, có vi t nghiêncứu ẩn dụ tri nhận dù đề cập đến cách đơn lẻ Tác giả Bửu ý [150] công trình dành hẳn chƣơng để nghiêncứu ca từ ... HỌC VI T H N HÀ NỘI 2014 MỤC LỤC Nộ d TT Trang PHẦN MỞ ĐẦU í ấ t ết ủ 3.1 í ề tà ổ q t Nghiêncứu n d t g c nh n c ngôn ngữ học tri nhận 3.1.1 Các nghiêncứu nước 3.1.2 Các nghiêncứu nước Các nghiên...
... ngôn từ nhạc sĩ 4 ĐỐI TƢỢNG NGHIÊNCỨUVÀPHẠMVINGHIÊNCỨU 3.1 Đố ượng nghiêncứuĐối tƣợng nghiêncứu luận án mô hình ẩn dụ tri nhận ca từ Trịnh Công Sơn 3.2 Phạmvinghiêncứu Do dung lƣợng ... quan tâm khai thác, nghiêncứu 2.2 Các nghiêncứu Tr Sơ Hiện nƣớc có gần 20 sách vi t đời nghiệp âm nhạc Trịnh Công Sơn, số nghiêncứu ca từ dƣới góc độ ngôn ngữ, có vi t nghiêncứu ẩn dụ tri nhận ... lại vi c khảo sát ẩn dụ cấu trúc ẩn dụ định hướng ca từ Trịnh Công Sơn Vi c phân tích lý giải mô hình ẩn dụ thể khối liệu ca từ đƣợc dành riêng nghiêncứu khác MỤC ĐÍCH NGHIÊNCỨUVÀNHIỆMVỤ NGHIÊN...
... chân thật Bởi lẽ không dối lừa tim Và nỗi buồn, cô đơn trở thành niềm tin, thành triết lý sống " Tin vào niềm tuyệt vọng có nghĩa tin vào Tin vào đời vốn khác Và thế, yêu thương đời nỗi lòng tên ... tình yêu niềm khao khát sống Trong phạmvi tiểu luận, người vi t cố gắng trình bày số luận điểm vấn đề nêu âm nhạc Trịnh Công Sơn Đó trình tổng hợp nghiêncứu cố nhạc sĩ này, qua thể quan điểm ... dao mẹ) Và không chuyện tình cảm cá nhân, mà nỗi buồn toàn thể dân tộc, người mẹ Vi t Nam khóc thương cho đứa da vàng Đôi tiếng hát nỗi cô đơn lại cất lên từ lạc lõng (hay những) “đàn bò vào thành...
... Cần Thơ, 2014 ĐỀ CƢƠNG PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiêncứuPhạmvinghiêncứu Phƣơng pháp nghiêncứu PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Trƣờng từ vựng trƣờng ... hợp trƣờng từ để nghiêncứu đặc trƣng văn hóa Tác giả Đinh Thị Oanh nghiêncứu theo hƣớng ngôn ngữ mặt ngữ nghĩa nhƣng gói gọn phạmvivị từ Tác giả Lê Thị Thanh Nga nghiêncứu mặt đặc điểm từ ... bƣớc đệm, tạo đà cho vi c nghiêncứu trƣờng từ vựng Vi t Nam phát triển, đồng thời mang vai trò tiên phong, hƣớng để nghiêncứu khác học hỏi, lấy làm tài liệu nghiêncứu Tiếp sau có công trình...
... chọn đề tài Mục đích nhiệmvụnghiêncứuĐốitượngphạmvinghiêncứu Lịch sử nghiêncứu vấn đề Phương pháp nghiêncứu 11 Ý nghĩa khoa ... cho tượng Từ phân tích trên, đến kết luận tài năng, phong cách nghệ thuật nhân cách, tâm hồn, lối sống tầm tư tưởng Trịnh Công Sơn Đốitượngphạmvinghiêncứu 3.1 ĐốitượngnghiêncứuĐốitượng ... Con người thân phận tình yêu ca từ Trịnh Công Sơn làm đề tài nghiêncứu cho luận văn Mục đích nhiệmvụnghiêncứu 2.1 Mục đích nghiêncứu Luận văn có mục đích tìm hiểu biểu người thân phận, tranh...
... ngành: Vi t Nam học Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS Đỗ HUY QUANG Hà nội- 2014 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học s phạm hà nội ====== o0o ====== BáO CáO THựC TậP CHUYÊN NGHàNH Đề TàI: NGHIÊNCứU ... Đại học S phạm Hà Nội Họ tên sinh vi n : Phùng Thị Nga Khoa: Toán, Ngành: Toán học, Lớp: K36 Cử nhân Toán Địa điểm thực tập : Trờng Đại học S phạm Hà Nội Hà nội- 2014 Trờng đại học s phạm hà nội ... đại học Chuyên ngành: Dinh dỡng Hà nội - 2013 Trờng đại học s phạm hà nội Khoa giáo dục TIểU HọC **************** Phạm thị hiền Nghiêncứu khó khăn tâm lí học sinh lớp trờng tiểu học uy nỗ - đông...
... 4 Phương pháp nghiêncứu Phương pháp làm vi c phương pháp so sánh - đối chiếu theo quan điểm đồng tìm tương đồng dị biệt hai ngôn ngữ (tiếng Vi t tiếng Anh) phạmvi đề tài Đóng góp luận ... hiểu phạm trù hóa, học G Lakoff, Penelope Brown, Eleanor Rosch, Anne Wierrzbicka nghiêncứu điển dạng học giả định nghĩa điển dạng “ví dụ đạt phạm trù”, “trường hợp rõ phạm trù”, “thành vi n ... người hiểu biết, giả định, suy nghĩ, tưởngtượngđốitượng giới Các học giả tri nhận cho tri nhận tất trình liệu cảm tính cải biến truyền vào não dạng biểu tượng tinh thần (hình ảnh, mệnh đề, khung,...
... tin vào thơ ca họ Trái lại, đạo Phật Khổng giáo đóng vai trò quan trọng tâm linh người Vi t nên điểm cuối họ “suối vàng” hay “cửu tuyền” - hình ảnh vào văn học người Vi t Kết luận Những người vi t ... trừu tượng hiểu thông qua ý niệm trừu tượng Điều kiện tạo ẩn dụ CUỘC ĐỜI LÀ MỘT HÀNH TRÌNH từ ngữ hay cụm ngữ mà sơ đồ ánh xạ chuyển tiếp hai phạm trù ý niệm, phạm trù nguồn HÀNH TRÌNH đến phạm ... tác nhân gây chết Xuất phát từ thực tế này, vi t đặt mục tiêu đề xuất hướng nghiêncứu nhằm khám phá hoạt động ẩn dụ ý niệm thơ ca tiếng Anh tiếng Vi t, đưa giống khác ẩn dụ ý niệm đời, chết...
... công vi c giới thiệu khái quát ẩn dụ ý niệm tin kinh tế tiếng Anh 3 ĐỐITƯỢNGVÀPHẠMVINGHIÊNCỨUĐốitượngnghiêncứu luận án ẩn dụ ý niệm sử dụng tin kinh tế tiếng Anh tiếng Vi t Luận án nghiên ... ngữ cụ thể phù hợp ý đònh cụ thể người vi t MỤC ĐÍCH VÀNHIỆMVỤNGHIÊNCỨU Luận án đề mục tiêu nghiêncứuvi c sử dụng ẩn dụ ý niệm diễn ngôn kinh tế Anh Vi t Các câu hỏi mà luận án đặt là: i ... tiếng Vi t ngược lại? PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUVÀ NGUỒN NGỮ LIỆU Trên bình diện tổng quan, luận án kết hợp hai xu hướng tiếp cận chính: nghiêncứu đònh lượng nghiêncứu đònh tính Nghiêncứu đònh...
... provides the analysis of language of advertising from linguistic point of view and specifies linguistic means used in advertising texts Her work brings knowledge about the use of linguistic devices ... responsibility in deriving further assumptions about the object which it associates with the product or service (Tanaka, 1999: 90) The advertisers design their advertisements as a persuasion to convince their ... of metaphor is that metaphor cognitively provides us with a new perspective to view things around us and hence gives novel meanings to our daily activity Take “Love is a collaborative work of...
... is firstly a secondary research in that there is a literature review of metaphors study as well as metaphors in advertising provided; it is secondly a primary research in that the researcher ... is for most people a device of the poetic imagination and the rhetorical flourish – a matter of extraordinary rather than ordinary language Moreover, metaphor is typically viewed as characteristic ... Ontological metaphors base on our experiences with physical objects, that is “ways of viewing events, activities, emotions, ideas, etc as entities and substances.” (Lakoff and Johnson, 2003: 26)...
... niệm trở thành đốitượngnghiêncứu quan tâm đặc biệt nghiêncứu tri nhận Vi t Nam Các công trình đề cập đến đốitượng chia thành hai hướng: nghiêncứu trọng tâm ẩn dụ ý niệm nghiêncứu vấn đề tri ... Đốitượngnghiêncứu đề tài toàn nội hàm tri nhận, cấu trúc, đặc trưng, chế hoạt động vấn đề liên quan hệ thống ẩn dụ ý niệm miền “đồ ăn” tiếng Vi t 11 3.2 PhạmvinghiêncứuPhạmvinghiêncứu ... sánh, đối chiếu với tiếng Anh trường hợp cần thiết: giá trị tri nhận tương đương khác biệt phương thức; phương thức tương tự có ý nghĩa khác Đốitượngphạmvinghiêncứu 3.1 Đốitượngnghiêncứu Đối...